Nach dem Pariser Abkommen, müssen die weltweiten Emissionen Peak 2020 und dann rückläufig beginnen, wenn wir von einem durchschnittlichen globalen Temperaturanstieg unter 2 ° Celsius halten wollen. Der Klimawandel ist die ökologische Herausforderung dieser Generation und es ist wichtig, dass Jugendliche beteiligt sind, weil sie letztlich die Erde erben.
Die Millennial Bloggers auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat bitten wir sie, ihre Perspektiven zu den grundlegenden Veränderungen zwischen Wirtschaft und Gesellschaft zu teilen, die zur Bekämpfung des Klimawandels erforderlich sind. Gibt es Innovationen und Strategien, an die wir noch nicht gedacht haben und die wir berücksichtigen müssen??
Millennials Sprechen Sie über Klimawandel
„Wir können das Chaos stoppen, die wir geschaffen haben,,“Schreibt Salathia Carr. „Der wichtigste Schritt, den wir lehren müssen, ist die Rechenschaftspflicht. Rechenschaftspflicht gegenüber unseren Kindern, damit sie wissen, dass es ihre Verantwortung ist und wird, für die Erde zu sorgen. “ Lesen: Gestern, 60 Grad - Heute, ein Schneesturm.
„Warum nicht für den Klimawandel in einem relatable Weg zu befürworten?„Schreibt Zita Petrahai. „Großartige Aussagen und mutige Vorschläge sind hilfreich für diejenigen, die es sich leisten können, solche Änderungen im Lebensstil vorzunehmen, jedoch, dies ist für die überwiegende Mehrheit der weltweit großen Bevölkerung nicht wahr.“ Lesen: Klimawandel sind wir wirklich in This Together?
„Wir werden unser Verhalten meiner Meinung nach nicht ändern,“, Schreibt Jacob Navarrete. „Wir müssen erhebliche Investitionen in neue Technologien tätigen. Es ist unsere einzige Hoffnung, dystopische Wüsten zu vermeiden, die sich in so vielen Albträumen ausgedacht haben. “ Lesen: Ich fühle mich ein Wechsel kommt nicht auf.
„Anwenden von Gender-Linse auf den Klimawandel Anpassungen und Klimaschutz ist nach wie vor am Rande der Diskussion,“Schreibt Bonnie Chiu. „Während sich unsere Welt in Richtung kritischer Dringlichkeit bewegt, um Emissionen einzudämmen, Gender-Linse enthält, kann die Auswirkungen der spannenden Lösungen maximiert, sowie neue zu schaffen. “ Lesen: Gender Lens und Klimapolitik: The Ripple Effect.
„Um wirklich erfolgreich zu sein, in einem drastischen Rückgang der globalen Emissionen zu erreichen, unsere Gesellschaften brauchen mehr bei der Förderung kostengünstige und umweltfreundliche Technologie und Menschen aller Generationen investieren in einigen Bereichen ihres traditionellen Lebens grundlegende wirtschaftliche und gesellschaftliche Veränderungen akzeptieren,„Schreibt Sajia Darwish. Lesen: Klimawandel und die Jugend.
„Bildung ist der Schlüssel, die Jugend und künftige Generationen zu erziehen, warum der Erde Umweltschutz wird auf lange Sicht von Vorteil sein,“Schreibt Leslie Ma. "Mit neuem, innovative Ideen herauskommen, wie die Emissionen zu reduzieren,, wir brauchen die Jugend über die Bedeutung ihrer Entscheidungen zu lehren und wie sie eine ewige Auswirkung für die Zukunft der Erde zu schaffen.“ Lesen: Unsere Erde Unsere Wahl.
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Charles Fadel (US-), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, einschließlich The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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