Τεχνών εκπαίδευση κάνει τη διαφορά στη βελτίωση αγωνίζονται σχολεία με αυξανόμενη συμμετοχή των φοιτητών και θετικά αλλάζει τις ζωές των νέων σε χώρες σε όλο τον κόσμο. Επιπλέον, σε μια εποχή όπου ο καθένας μπορεί να έχει πρόσβαση στον κόσμο της γνώσης στο διαδίκτυο, πώς σκέφτεται και χρησιμοποιεί αυτό που ξέρει έχει γίνει ολοένα και πιο σημαντικό – δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων Όλες οι δεξιότητες που μπορεί να καλλιεργηθεί και να προχωρήσει φέρνοντας υψηλής ποιότητας προγράμματα τεχνών σε κάθε τάξη.
Η Νέα Υόρκη είναι ένα πολιτιστικό κέντρο του κόσμου. Τον Μάιο του τρέχοντος έτους, Mayor de Blasio υπέγραψε νομοθεσία για την ανάπτυξη μιας ολοκληρωμένης Πολιτιστικό Πρόγραμμα για τη Νέα Υόρκη από 2017 με τον προγραμματισμό τεχνών για τα σχολεία, και με τον τρόπο αυτό εντάχθηκε σε άλλες πόλεις των ΗΠΑ για την αύξηση της εκπαίδευσης των τεχνών, συμπεριλαμβανομένων των Χιούστον, Σικάγο και Ντένβερ. Lisa Robb, Εκτελεστικός Διευθυντής, Πολιτεία της Νέας Υόρκης Συμβουλίου για τις Τέχνες, σχόλια: “Ο χρόνος είναι ιδανική για να καλύψει τις ανάγκες των πολιτών μας με πολιτιστικά σχέδια προκειμένου να αντιμετωπίσουν θέματα όπως η κοινότητα ζωτικότητα, τουρισμός, δικαιοσύνη, δημιουργική οικονομία, καλλιτέχνες, γεωγραφία και το δομημένο περιβάλλον, και της τέχνης αποφάσεων, παρατήρηση, και η συμμετοχή. Τέχνες εκπαίδευσης για τους πολίτες κράτους της Νέας Υόρκης, μικρούς και μεγάλους, Είναι ένα πλούσιο θέμα για συζήτηση και μελέτη.”
Το Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων θα αναπτύξει τον πολιτιστικό σχέδιο, οποία συμπεριέλαβε τη συγκρότηση των Πολιτών’ Συμβουλευτική Επιτροπή για την παροχή συμβουλών σχετικά με την ανάπτυξη και την εφαρμογή. Τμήμα Πολιτιστικών Υποθέσεων της Tom Finkelpearl σημειωθεί: “Αυτή η διοίκηση αναγνωρίζει ότι οι τέχνες είναι απαραίτητες για τη ζωντάνια των κοινοτήτων μας και την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχουν στους φοιτητές μας.”
Πρόσφατα έμαθα πολλά περισσότερα για έναν αριθμό οργανισμών τεχνών κάνει εξαιρετική δουλειά για να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν, τόσο εντός όσο και έξω από την τάξη. Σήμερα στο Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση, είναι χαρά μου να μοιραστώ μαζί σας μερικές από τις πρωτοβουλίες αυτές, καθώς και τα όνειρα και τις ελπίδες για το μέλλον των εμπλεκομένων. Καλώς ήλθατε στο Harriet Τάουμπ, Εκτελεστικός Διευθυντής Υλικών για τις Τέχνες, Κάτι Koerner, Συμπρόεδρος της Νέας Υόρκης Τέχνες στην Εκπαίδευση Στρογγυλή Τράπεζα, και John Tighe, Βοηθός Σκηνοθέτη, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής & Ανθρωπιστικές Επιστήμες στο Brooklyn Academy of Music.
Ποια νομίζετε ότι είναι η πιο σημαντική νέα πρωτοβουλία που έχουν εισαχθεί? Με σημαντικές, Εννοώ την πρωτοβουλία που είχε το μεγαλύτερο αντίκτυπο στην πολιτιστική ανάπτυξη του νεαρού κοινού σας?
John Tighe: Ένα από τα πιο σημαντικές πρωτοβουλίες BAM Παιδείας έχουμε εισαγάγει κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων ετών που ενσωματώνουν την τεχνολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της ψηφιακής εμπλοκή σε όλα τα προγράμματα μας. Χρησιμοποιώντας μια ψηφιακή πλατφόρμα επέτρεψε BAM να επεκτείνουν την πρόσβασή του για να συνδέσετε τους καλλιτέχνες και τους νέους από όλο τον κόσμο με τους φοιτητές που υπηρετούν στη Νέα Υόρκη. Μέσω δημοφιλή Μπρούκλιν ΒΑΜ Διαβάζει στο σχολείο-ποίηση διαμονής και Τεχνών & Δικαιοσύνη πρόγραμμα afterschool, μαθητές από τη Νέα Υόρκη ήταν σε θέση να συμμετάσχουν σε συζητήσεις και τη λήψη της τέχνης με τους συνομηλίκους στο Μάντσεστερ, Λίβερπουλ, Τρινιντάντ, και Ferguson, Μιζούρι. Αυτές οι συνδέσεις που δημιουργήθηκαν κοινότητες σε μεγάλες αποστάσεις και επέτρεψε στους μαθητές της Νέας Υόρκης για να δει τον κόσμο πέρα από τη δική τους γειτονιά, πόλη, και τον πολιτισμό. Επίσης, καθιέρωσε ένα φόρουμ για αυτούς τους εφήβους, διαχωρίζονται από τις ηπείρους, να μοιραστούν τις δικές τους σκέψεις και ανησυχίες, όπως οι νέοι σε ασφαλές περιβάλλον. BAM χρησιμοποιηθεί επίσης αυτή την τεχνολογία για να οδηγήσει την εικονική τέχνες εργαστήρια για τα σχολεία που ήταν γεωγραφικά σε θέση να λάβετε ένα εργαστήριο στο πρόσωπο με τη διδασκαλία καλλιτέχνη. Οι πρωτοβουλίες αυτές ενισχύουν εκπαιδευτικών προγραμμάτων μας σημαντικά και αποτελούν μέρος ενός ευρύτερου θεσμικού προσπάθεια να κάνει ΜΠΑΜ πιο προσιτά και διαθέσιμα για όλους.
Harriet Τάουμπ: Συνεργαζόμαστε με μη κερδοσκοπικές οργανώσεις με τον προγραμματισμό εν εξελίξει τέχνες και δημόσια σχολεία στη Νέα Υόρκη. Όταν συνειδητοποιήσαμε πίσω στα τέλη της δεκαετίας του 1990, ότι κάποιοι δεν ήταν σίγουροι για το πώς μπορείτε να επαναπροσδιορίσετε τα είδη των υλικών που προσέφεραν, συνειδητοποιήσαμε ότι έπρεπε να έχει ένα εκπαιδευτικό συστατικό στο πρόγραμμά μας. Αν έδειξε στους ανθρώπους πώς να χρησιμοποιούν αυτά τα υλικά, θα γίνουμε καλύτεροι αγοραστές. Θα διαρκέσει περισσότερο και θα συνεχίσουν να επιστρέφουν. Το Κέντρο Εκπαίδευσης σε Υλικά για τις τέχνες ξεκίνησε με εφάπαξ σεμινάρια για τους καθηγητές των δημόσιων σχολείων. με τα χρόνια, μεγαλώσαμε ότι το πρόγραμμα να περιλαμβάνει μαθήματα επαγγελματικής ανάπτυξης, Εκδρομές σε αποθήκη για τους μαθητές και τις εκδηλώσεις της κοινότητας προβολής. Η περιβαλλοντική πτυχή του τι κάνουμε – κρατώντας πολύτιμα υλικά από τον τίτλο στο χώρο υγειονομικής ταφής – Επίσης, αναγνωρίζεται πλέον από ένα πολύ ευρύτερο κοινό και συμπίπτει με μια πολύ πιο οικολογική συνείδηση, καθώς και ένα μεγάλο DIY / κυκλοφορία τσάι. Μόλις οι νέοι άνθρωποι αισθάνονται τη δέσμευσή της και να κατανοήσουν ότι οι τέχνες είναι για όλους, αισθάνονται ότι μπορούν να έχουν μια θέση στο τραπέζι – ή στο καβαλέτο!
Κάτι Koerner: Η Νέα Υόρκη Arts στην Εκπαίδευση Στρογγυλή Τράπεζα δημιουργεί peer-to-peer ευκαιρίες μάθησης για τις τέχνες τους εκπαιδευτικούς ώστε να μπορούν να γυρίσουν και να ισχύουν για την εργασία τους στη σημερινή τάξη. Η Στρογγυλή Τράπεζα παρέχει επίσης με βάση τις δεξιότητες κατάρτισης σε τομείς όπως η κοινωνική ένταξη ή την κοινωνική-συναισθηματική μάθηση, και ένα φόρουμ για τη συζήτηση γύρω από μεγαλύτερα θέματα διαφορετικότητας ή εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που θα διαμορφώσει τις εργασίες μας κινείται προς τα εμπρός. Σε σχέση με τις πρωτοβουλίες μας – περισσότερα προγράμματα; περισσότερες υπηρεσίες; μεγαλύτερο αντίκτυπο!
Ας ρίξουμε μια ματιά 5 ή 10 χρόνια κάτω από το δρόμο από τώρα. Τι είναι σας “Όνειρο, Τολμώ, Κάνω” για την εργασία σας με τις τέχνες στην εκπαίδευση?
Κάτι Koerner: Σε μια από τις μεγάλες πολιτιστικές πρωτεύουσες του κόσμου, εξακολουθούν να υπάρχουν πάρα πολλά παιδιά – ιδίως σε φτωχές κοινότητες – οι οποίοι δεν λαμβάνουν μια καλλιτεχνική εκπαίδευση αντάξια των πρωτοτόκια τους Νεοϋορκέζους. Σε 5 χρόνια, Ελπίζω ότι όλα τα σχολεία της πόλης θα έχουν τουλάχιστον ένα δάσκαλο με πλήρες ωράριο τέχνες στο προσωπικό και μια πλούσια σειρά από πολιτιστικές συνεργασίες. Για την καλλιτεχνική εκπαίδευση κοινότητα, η ελπίδα μου είναι ότι θα υπάρξουν όλο και περισσότερες ευκαιρίες – τόσο πραγματική και την ψηφιακή – να μάθουν μία από την άλλη, καθώς και από τις βέλτιστες πρακτικές σε ταχέως εξελισσόμενες τομείς της τεχνολογίας και της εκπαίδευσης.
John Tighe: Στα επόμενα πέντε έως δέκα χρόνια, BAM Παιδείας θα συνεχίσει να διερευνά, αναπτύξουν, και να εφαρμόσουν προγράμματα που αναπτύσσονται στο σημείο τομής μεταξύ της εκπαίδευσης, τεχνολογία και τις τέχνες με στόχο να είναι ένα καινοτόμο παγκόσμιος ηγέτης σε αυτόν τον τομέα. Όνειρο BAM Παιδείας είναι ότι ο καθένας, οπουδήποτε στον κόσμο θα είναι σε θέση να βιώσουν τι συμβαίνει σε στάδια ΒΑΜ, ειδικά στο νεανικό κοινό, οποιαδήποτε στιγμή. Ενώ συνεχίζουμε να αναπτύσσουμε τολμηρό νέο live εμπειρίες για νέους, δουλεύουμε με τους καλλιτέχνες για να συλλάβει και να προσφέρουν “εικονικές παραστάσεις” έτσι ώστε οι μαθητές και οι δάσκαλοι εκτός της Νέας Υόρκης μπορούν να παρακολουθήσουν BAM παραστάσεις σε τοπικό κινηματογράφο τους, σε υπολογιστές ή συσκευές τους, συμμετέχουν σε εικονικά εργαστήρια με τη διδασκαλία BAM καλλιτέχνες, και εκτενές αρχείο πρόσβαση BAM και στη βιβλιοθήκη των εκπαιδευτικών πόρων. BAM Παιδείας έχει ήδη έναν αντίκτυπο σε τοπικό επίπεδο και είμαστε ενθουσιασμένοι να ανοίξουν αυτό που κάνουμε στον κόσμο.
Harriet Τάουμπ: Η δημιουργικότητα μπορεί να αρχίσει νωρίς και με όλα τα είδη των υλικών που δεν χρειάζεται να αγοραστούν. Θέλουμε να βεβαιωθείτε ότι οι τέχνες σε όλες τις μορφές είναι προσβάσιμα και ακριβώς όπως οι πρόγονοί μας, ο οποίος επέστησε στους τοίχους σπηλιών με κάρβουνο, μπορούμε και εμείς να δημιουργήσουμε καταπληκτική δουλειά με πράγματα που είναι γύρω μας. Το πιο σημαντικό κομμάτι αυτό είναι δέσμευση. Οι τέχνες είναι για όλους. Είναι η δουλειά μας ως εκπαιδευτικοί για να εξασφαλιστεί ότι θα περάσει αυτό το μήνυμα και μόνο.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με BAM
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με Νέα Υόρκη Arts στην Εκπαίδευση Στρογγυλή Τράπεζα
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με Υλικών για τις Τέχνες
(Φωτογραφίες 1 και 4 είναι ευγενική προσφορά του BAM – Τέχνες Δικαιοσύνης από Beowulf Sheehan, Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση από τα γεγονότα Kristina Budelis; Φωτογραφία 2 είναι η ευγένεια των υλικών για τις Τέχνες; Φωτογραφία 3 είναι ευγενική προσφορά του NYC Τέχνες στην Εκπαίδευση Στρογγυλή Τράπεζα)
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Πρόσφατα σχόλια