“Πανεπιστήμια στο Λονδίνο” είναι η πιο Googled όρο αναζήτησης των ΗΠΑ φοιτητές που θέλουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Σχεδόν 30,000 ΗΠΑ φοιτητές σπουδάζουν στην πόλη κάθε χρόνο. Πέντε από την κορυφή 10 ψαγμένη πανεπιστήμια εκτός της Βορείου Αμερικής από τους φοιτητές των ΗΠΑ είναι με έδρα το Λονδίνο.
Μπόρις Τζόνσον, η δυναμική και ευρέως εύστοχος Δήμαρχος του Λονδίνου, ανακοινώνει σήμερα στο Μουσείο της Πόλης της Νέας Υόρκης ότι το Λονδίνο βρίσκεται στην κορυφή της Google δημοσκόπηση των πιο έψαξε για τις πόλεις από τους μαθητές των ΗΠΑ που επιθυμούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό (μπροστά από το Παρίσι, Βαρκελώνη, Βερολίνο, Ρώμη, Σιγκαπούρη και το Χονγκ Κονγκ) σύμφωνα με μια νέα σε βάθος μελέτη της Google.
Εκπαιδευτική ομάδα της Google ανέλυσε ΗΠΑ αναζητήσεις στο διαδίκτυο κατά τη διάρκεια 2014, εστιάζοντας σε διεθνείς προορισμούς φοιτητής. “Δεν έχει σημασία πώς κοίταξε, από την πανεπιστημιακή μάρκα ή απλά γενικές λέξεις-κλειδιά, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι το Λονδίνο και το Ηνωμένο Βασίλειο είναι οι μεγαλύτερες μαγνήτες για τους μαθητές των ΗΠΑ που επιθυμούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό,” δηλώνει Harry Walker, Βιομηχανία Εκπαίδευση Google Επικεφαλής.
Δεκαπέντε Βρετανικών Πανεπιστημίων, πέντε από την Αυστραλία, δύο από την Κορέα και ένας από την Κίνα είναι στην κορυφή 30. Βρετανικά πανεπιστήμια συνθέτουν οκτώ από την κορυφή 10 τα περισσότερα πανεπιστήμια Googled, με Οξφόρδη, Κέμπριτζ και King College του στην κορυφή της λίστας. Η πιο έψαξε για το θέμα από τους μαθητές των ΗΠΑ είναι επιχείρηση ή / και χρηματοδότηση. Η μόδα είναι το δεύτερο πιο Googled πορεία, με το Πανεπιστήμιο των Τεχνών – London College of Fashion από τα πιο ιδιαίτερα αναζήτηση ειδικευμένων οργανισμών.
Ως συνέχεια με την είδηση ότι οι φοιτητές μας αγαπούν το Λονδίνο, Johnson έχει παρουσιάσει ένα καινοτόμο “Οι ηγέτες του μελλοντικού προγράμματος” στην οποία οι μαθητές των ΗΠΑ θα έχουν τώρα την ευκαιρία να καθοδηγούνται από μερικούς από τους πιο σημαίνοντες ηγέτες των επιχειρήσεων του Ηνωμένου Βασιλείου.
Και τι είναι Μπόρις’ απόψεων σχετικά με το μέλλον της εκπαίδευσης? Απλά Google “Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση Μπόρις Τζόνσον” ή να διαβάσετε περισσότερα παρακάτω.
Boris, πώς μπορούν τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του σήμερα αντιπροσωπεύουν καλύτερα τον κόσμο των πέντε, 10, 25 χρόνια από τώρα?
Εκπαίδευση, από το σχολείο στο πανεπιστήμιο, είναι χωρίς αμφιβολία εξαιρετικά σημαντική για τα άτομα και την κοινωνία στο σύνολό της. Τα πανεπιστήμια είναι εργαστήρια αποτέλεσμα, τις ιστοθέσεις της ακαδημαϊκής έρευνας και της ανταλλαγής γνώσεων. Έχουν ένα ζωτικό ρόλο στην εφοδιάζουν τους μαθητές με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που θα χρειαστούν, όχι μόνο για να βρουν μια θέση εργασίας, αλλά να βρει λύσεις στα προβλήματα του 21ου αιώνα, είτε στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας ή των τεχνών και των δημιουργικών βιομηχανιών.
Ποιοι είναι οι κύριοι στόχοι των ηγετών του μελλοντικού προγράμματος?
Οι ηγέτες του μέλλοντος είναι ένα φανταστικό πρόγραμμα που θα παρέχει υψηλού επιπέδου εργασία σκίαση ευκαιρίες εμπειρία, η οποία θα πρέπει να πληρούν ως προσωπικά, δεδομένου ότι είναι επωφελής για τους συμμετέχοντες’ μελλοντικές προοπτικές σταδιοδρομίας. Με το ταίριασμα των συμμετεχόντων με έμπειρους ηγέτες των επιχειρήσεων και των επιχειρηματιών, θα φέρει μια νέα προσέγγιση σε θέματα ηγεσίας. Οι μαθητές θα παρακολουθήσουν σεμινάρια διδάσκονται από κορυφαίους ακαδημαϊκούς και να πάρετε πίσω από-ο-σκηνές πρόσβαση στα μεγάλα πολιτιστικά ιδρύματα του Λονδίνου. Το πρόγραμμα θα δημιουργήσει επίσης μια αμοιβαία επωφελή σχέση μεταξύ των φοιτητών και των οργανώσεων τοποθέτηση, και ελπίζουμε να παράγει τους ηγέτες του μέλλοντος που θα είναι πρεσβευτές για Λονδίνο.
Θα εκπαιδευτικές ανισότητες να οξύνουν τις οικονομικές ανισότητες? Πώς μπορούμε να σπάσουμε την αλυσίδα?
Είναι εξαιρετικά σημαντικό το γεγονός ότι όλοι οι νέοι άνθρωποι έχουν πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας, αυστηρή εκπαίδευση που θα τους επιτρέψει να ανταγωνιστεί στα υψηλότερα επίπεδα, αν είναι να πάρει μια καλή δουλειά ή να εξασφαλίσει μια θέση στο πανεπιστήμιο. Αν και δεν έχω τυπική εξουσία επί εκπαίδευση, Είμαι φανατικά δεσμευτεί να κάνει ό, τι μπορώ για να βελτιώσει τα πρότυπα στην εκπαίδευση. Στο Λονδίνο, Έχω επενδύσει σε ένα πρόγραμμα πολλών εκατομμυρίων λιρών για να αυξήσει την επίτευξη για όλους τους νέους Λονδρέζους, ανεξάρτητα από το παρελθόν ή το πού ζουν στην πρωτεύουσα.
Πόσο σημαντική είναι η τεχνολογική ετοιμότητα για τις σημερινές και τις μελλοντικές γενιές των μαθητών μεταξύ του 21ου αιώνα σύνολα ικανότητας? Γιατί αυτή η αυξανόμενη σημασία τώρα?
Η τεχνολογική αλλαγή μας επηρεάζει όλους, ανεξάρτητα από τις ατομικές γνώσεις ή την κατανόησή μας. Έχει γίνει μέρος της κάθε πτυχή της ζωής μας, είτε πρόκειται για την ανταλλαγή άμεσων μηνυμάτων ή άμεση πρόσβαση. Από την παγκόσμια επικοινωνία και την ανταλλαγή πληροφοριών για τις καινοτομίες στην επιστήμη, είναι κεντρικής σημασίας για τη μελλοντική πρόοδο και την ευημερία μας. Πρέπει να διασφαλιστεί ότι οι σπουδαστές μας, και γενικότερα της πόλης μας, είναι σε θέση να προσαρμοστούν και να επωφεληθούν από τις τεχνολογικές εξελίξεις.
Πόσο μεγάλο ένα παιχνίδι θα είναι ο ρόλος της τεχνολογίας στην υλοποίηση αυτών των στόχων?
Υπάρχει μια πρόσθετη διάσταση, όπου η τεχνολογία μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην τάξη, αυτό είναι είτε μέσω της διανομής περιεχομένου ή μέσω της σύνδεσης μαθητές από διαφορετικά υπόβαθρα και χώρες μέσω της τεχνολογίας. Η τεχνολογική καινοτομία φέρνει ο καθένας γύρω από τον κόσμο πιο κοντά, έτσι διαπολιτισμική κατανόηση γίνεται πολύ πιο σημαντικό. Με φοιτητές από περισσότερες από 200 χώρες, φοιτητές στο Λονδίνο είναι δεξιά στην πρώτη γραμμή αυτής της τάσης.
Mayor de Blasio έκανε πρόσφατα πρωτοσέλιδα και έλαβε επαίνους για την υποστήριξη της προσπάθειας της άνευ προηγουμένου χρηματοδότηση για τις τέχνες στα σχολεία της πόλης, την έναρξη μιας καθολικής δωρεάν προ-Κ πρόγραμμα, και αναιρώντας την απαγόρευση για κινητά τηλέφωνα. Τι νομίζετε ότι από αυτές τις προσπάθειες?
Όπως είπα και πριν, Δεν έχω τον έλεγχο της εκπαίδευσης, ούτε ο προϋπολογισμός για την παροχή παρόμοιων προγραμμάτων, αλλά αυτές είναι πολύ ενδιαφέρουσες εξελίξεις. Όπως και με άλλες νέες εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο, είμαστε πάντα ψάχνει σε ό, τι στο Λονδίνο θα μπορούσε να μάθει από άλλες πόλεις.
Πιστεύετε ότι η εκπαίδευση στις τέχνες εξακολουθεί να αποτελεί σημαντικό μέρος της προετοιμασίας των μαθητών για έναν κόσμο του 21ου αιώνα?
Τέχνες και πολιτισμός είναι ζωτικής σημασίας συνιστώσες της μάθησης και μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση — καθώς και προσφέροντας τεράστια ευχαρίστηση στο άτομο. Οι τέχνες είναι ένας τομέας στον οποίο οι άνθρωποι μπορούν να ονειρεύονται, σκεφτούν έξω από το κουτί και να δούμε τον κόσμο με νέα και προκλητικούς τρόπους. Είμαι ένθερμος υποστηρικτής της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία έχει δειχθεί να επωφεληθούν άλλες περιοχές των μαθητών’ κατανόηση. Έχω δημιουργήσει ένα πρόγραμμα αρκετά χρόνια πριν να μπορέσουν περισσότεροι νέοι Λονδρέζους να πάρει μαθήματα μουσικής, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προέρχονται από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα. Υποστηρίζουμε, επίσης, έργα όπως είναι η τέταρτη Plinth Σχολεία Βραβεία, η οποία καλεί τους νέους να έρθουν με δικά τους σχέδια εμπνευσμένα από τη σύγχρονη γλυπτική πρόγραμμα για το πάλαι ποτέ “άδειο πλίνθο” στην πλατεία Τραφάλγκαρ.
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Ben Levin (Καναδάς), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής PasiSahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα. Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια