“Universidades em Londres” é o termo de busca mais Googled por estudantes norte-americanos que querem estudar no exterior. Quase 30,000 US alunos estudam na cidade a cada ano. Cinco dos top 10 mais procurado universidades fora da América do Norte por estudantes norte-americanos estão com sede em Londres.
Boris Johnson, o prefeito dinâmico e muito impactante de Londres, anuncia hoje no Museu da Cidade de Nova York, que Londres está no topo da pesquisa Google de mais procurado para as cidades norte-americanas por alunos que desejam estudar no exterior (frente de Paris, Barcelona, Berlim, Roma, Cingapura e Hong Kong) de acordo com um novo estudo aprofundado Google.
Equipe de educação do Google analisados US pesquisas na internet durante 2014, concentrando-se em destinos de estudantes internacionais. “Não importa como nós olhamos para ele, por marca universidade ou apenas palavras-chave genéricas, não há dúvida de que Londres e do Reino Unido são os maiores ímãs para estudantes norte-americanos em busca de estudar no exterior,” afirma Harry Walker, Indústria Educação Google Cabeça.
Quinze UK Universities, cinco da Austrália, dois da Coréia e uma da China estão no topo 30. Universidades do Reino Unido tornar-se oito do topo 10 a maioria das universidades Googled, com Oxford, Cambridge e Faculdade do rei no topo da lista. O mais procurado por assunto por estudantes norte-americanos é um negócio e / ou finanças. Moda é o segundo curso mais Googled, com a Universidade das Artes – London College of Fashion entre as instituições especializadas mais altamente pesquisados.
Como um follow-up com a notícia de que os estudantes norte-americanos amo Londres, Johnson lançou um inovador “Líderes do futuro programa” em que os estudantes norte-americanos terão agora a oportunidade de ser orientado por alguns dos líderes de negócios mais influentes do Reino Unido.
E quais são Boris’ pontos de vista sobre o futuro da educação? Apenas Google “Pesquisa Global para a Educação Boris Johnson” ou leia mais abaixo.
Boris, como podem as instituições de ensino superior de hoje representar melhor o mundo dos cinco, 10, 25 anos a partir de agora?
Educação, da escola à universidade, é sem dúvida muito importante para os indivíduos e para a sociedade como um todo. Universidades estão em laboratórios de efeito, sendo os locais de investigação acadêmica e intercâmbio de conhecimento. Eles têm um papel vital a desempenhar para equipar os alunos com os conhecimentos e habilidades que precisarão, não só para conseguir um emprego, mas para encontrar soluções para os problemas do século 21, se na ciência e na tecnologia ou nas artes e indústrias criativas.
Quais são os principais objetivos dos líderes do futuro programa?
Líderes do Futuro é um programa fantástico que irá proporcionar alto nível de oportunidades de experiência-sombreamento de trabalho, que será pessoalmente como cumprindo como elas são benéficas para os participantes’ perspectivas de carreira futura. Por participantes de harmonização com líderes empresariais e empreendedores experientes, ele vai trazer uma nova abordagem para questões de liderança. Os alunos irão participar de master classes ministradas por acadêmicos e chegar por trás das cenas de acesso a grandes instituições culturais de Londres. O programa também vai criar uma relação mutuamente benéfica entre os alunos e as entidades de acolhimento, e esperamos produzir os líderes do futuro, que será embaixadores para Londres.
Será que as desigualdades educacionais exacerbar as desigualdades econômicas? Como podemos quebrar a cadeia?
É extremamente importante que todos os jovens tenham acesso a uma alta qualidade, educação rigorosa que lhes permita competir ao mais alto nível, se é conseguir um bom emprego ou conseguir um lugar na universidade. Embora eu não tenho poderes formais sobre educação, Estou apaixonadamente comprometidos em fazer tudo o que puder para melhorar os padrões de educação. Em Londres, Tenho investido em um programa de vários milhares de libras para aumentar a realização de todos os londrinos jovens, independentemente da sua origem ou onde eles vivem na capital.
Quão importante é a disponibilidade tecnológica para as gerações atuais e futuras dos alunos entre os conjuntos de habilidades do século 21? Por que isso está crescendo em importância agora?
A mudança tecnológica afeta a todos nós, independentemente do nosso conhecimento individual ou entendimento. Tornou-se parte de todos os aspectos da nossa vida, quer se trate de mensagens instantâneas ou acesso instantâneo. Da comunicação e troca de informação global para inovações em ciência, é central para nosso progresso futuro e prosperidade. Precisamos garantir que nossos alunos, e mais amplamente a nossa cidade, são capazes de se adaptar e se beneficiar dos avanços tecnológicos.
Qual o tamanho de uma dramatização tecnologia vontade em realizar esses objetivos?
Há uma dimensão adicional, onde a tecnologia pode desempenhar um papel-chave na sala de aula, que é, quer através de entrega de conteúdo ou através de ligação alunos de diferentes origens e países através da tecnologia. A inovação tecnológica está trazendo toda a gente em todo o mundo mais juntos, entendimento para cross-cultural torna-se muito mais importante. Com estudantes de mais de 200 países, estudantes em Londres são direito na vanguarda desta tendência.
Mayor de Blasio recentemente fez manchetes e recebeu elogios por apoiar um esforço de financiamento sem precedentes para as artes em escolas da cidade, lançamento de um programa universal livre de pré-K, e desfazendo a proibição de celulares. O que você acha desses empreendimentos?
Como eu disse antes, Eu não tenho controle sobre a educação, nem o orçamento para oferecer programas semelhantes, mas estes são desenvolvimentos muito interessantes. Tal como acontece com outros novos desenvolvimentos na educação ao redor do mundo, estamos sempre olhando para o que Londres pode aprender com outras cidades.
Você acredita que a educação nas artes continua a ser uma parte importante de preparar os alunos para um mundo do século 21?
Arte e cultura são componentes vitais de aprendizagem e uma educação arredondada — bem como trazer imenso prazer ao indivíduo. As artes são um domínio em que as pessoas podem sonhar, pensar fora da caixa e olhar para o mundo de maneiras novas e desafiadoras. Eu sou um proponente vivo da educação musical, o qual tem sido mostrado a beneficiar de outras áreas de alunos’ compreensão. I estabeleceu um programa de uma série de anos atrás, para permitir que mais jovens londrinos para obter propinas música, incluindo os de famílias de baixa renda. Também apoiamos projetos como quarto plinth Escolas Prêmios, que convida os jovens a vir para cima com seus próprios projetos inspirados pelo programa de escultura contemporânea no antigo “plinto vazio” em Trafalgar Square.
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Professor Ben Levin (Canadá), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor PasiSahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje. A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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