جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: فقط وزیر گاردنر تصور کنید

2016-06-19-1466307033-3756457-cmrubinworldHowardGardnerSecretaryofEduction500.jpg

“من دفتر من به عنوان یک منبر قلدر "استفاده کنید: برای توصیف آنچه که باید در سیستم آموزشی ما اتفاق می افتد; برای جلب توجه به مثبت و نمونه های منفی; به cheerlead برای طرح های امیدوار کننده; و, هر زمانی که ممکن بود, برای نشان دادن به عنوان مثال نوع آموزش و پرورش که من به نفع, و نوع جامعه ای که من امیدوارم که ما می تواند دستیابی به.” — هوارد گاردنر

چه خواهد بود میراث مسابقه به ابتکارات آموزش و پرورش دیگر برتر و باراک اوباما? در واقع, آنچه که در اصلاح آموزش و پرورش سراسر کشور از سال انجام شده است 2012? آیا مدل سنتی فعلی ما از آموزش و پرورش پاسخگویی به نیازهای اکثر دانش آموزان? است برنامه درسی ما آماده سازی آنها برای شغل ما نیاز به پر کردن در عصر جهانی شدن و هوش مصنوعی? نیازهای حیاتی ترین برای آموزش و پرورش منجر به چه 2030? باید شهریه در کالج ها و دانشگاه های عمومی آزاد باشد?

همانطور که ایالات متحده آماده برای انتخاب رئیس جمهور جدید در ماه نوامبر, قرار دادن هر دانش آموز در یک مسیر به سوی یک آینده موفق باید مورد نیاز بحث در هر مناظره های ریاست جمهوری. در این تابستان در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, ما را محبوب ما تماس 2012 آموزش و پرورش سری مناظره قرار داده و به این پرسش ها و دیگران را به رهبران فکری در خط مقدم تغییرات آموزشی. ما خواسته اندی هارگریوز, دایان Ravitch, هوارد گاردنر, Randi Weingarten, جولیا فیشر فریلند, و چارلز فاضل به تصور آنها وزیر آموزش و پرورش برای دولت جدید شد. پاسخ های خود را به برخی از سوالات تصویر بزرگ رو آموزش و پرورش و آموزش و پرورش اصلاحات چیست?

امروز ما خوش آمدید هوارد گاردنر. گاردنر جان H است. و الیزابت. استاد هابز از شناخت و آموزش و پرورش در دانشگاه هاروارد تحصیلات تکمیلی آموزش و پرورش. او همچنین دارای موقعیت به عنوان استاد کمکی روانشناسی در دانشگاه هاروارد و مدیر ارشد از دانشگاه هاروارد پروژه صفر. هاوارد دریافت مک آرتور جایزه فلوشیپ (1981), دانشگاه جایزه Grawemeyer لوئیزویل در آموزش و پرورش (1990), جایزه شاهزاده آستوریاس برای علوم اجتماعی (2011), و جایزه بین المللی براک در آموزش و پرورش (2015). او دو بار توسط مجلات سیاست خارجی و چشم انداز به عنوان یکی از انتخاب شده است 100 ترین روشنفکران عمومی با نفوذ در جهان.

2016-06-19-1466307141-3329852-cmrubinworld_JIS_withGod500.jpg

“من در مورد اهمیت آموزش و پرورش در علوم انسانی و علوم تمرکز. دانش آموزان باید در مورد ارزش به مدت طولانی از حقیقت را یاد بگیرند, زیبایی, و خوبی, فکر می کنم سخت در مورد آنها, و بازجویی از آنها به طرز ماهرانه ای.” — هوارد گاردنر

شما خواسته شده که به عنوان وزیر آموزش و پرورش برای دولت جدید. چه چیزی شما را به عنوان نقش دولت فدرال در آموزش و پرورش K-12 را ببینید?

در آن ثروت من است–خوب یا بد–به وزیر آموزش و پرورش در یک زمان تبدیل شده اند که باد از سیاست و آموزش و پرورش قاطعانه منتقل کرده اند. تا 1960s وسط, نقش فدرال در آموزش متوسط ​​بود. در سال دوم قرن 20, دولت فدرال نه تنها به مراتب بیشتر درگیر در حقوق مدنی تبدیل شد, نظارت از رفتار و سوء رفتار در سایت های آموزشی, و تامین مالی آموزش و پرورش برای کمتر ثروتمند; در رابطه با فرمانداران بسیاری از کشورهای, دولت فدرال نیز نقش مهمی را در تست دانش آموزان بازی, ارزیابی پیشرفت به سوی اهداف آموزشی ملی, و حتی برای ایجاد و ارزیابی برنامه های درسی و رویکردهای آموزشی پشتیبانی, هر دو زنده و آنلاین.

به دلایلی که مورخان آینده باید برای باز کردن, نقش فدرال در آموزش در طول مدت من در دفتر تقریبا قطعی برای تبدیل شدن به بسیار کمتر است. برخی ممکن است بگویند که دولت فدرال به اهداف اصلی خود دست یافته است; اما آن را بیشتر احتمال دارد که این کشور است که به سادگی توسط نوار از قوانین و مقررات که از واشنگتن فرود خسته–بدون پیشرفت حاصل شده است که شبه هذلولی قول داده بود (“اهداف 2000”, “مسابقه به بالای”, “هیچ بچه ای جا نمانده است”). در عقل خود را, ملت تعیین کرده است، عودت دادن سازمان اصلی به دولت و به حوزه های قضایی حتی کوچکتر. با وجود تهدیدات, وزارت آموزش و پرورش است بسته نشده است پایین–حداقل هنوز رتبهدهی نشده; و در عین حال آن را به وضوح در اندازه قطع شده است.

داشتن کمتر به فشار برای یا برای درخواست, من دفتر من به عنوان یک منبر قلدر "استفاده کنید: برای توصیف آنچه که باید در سیستم آموزشی ما اتفاق می افتد; برای جلب توجه به مثبت و نمونه های منفی; به cheerlead برای طرح های امیدوار کننده; و, هر زمانی که ممکن بود, برای نشان دادن به عنوان مثال نوع آموزش و پرورش که من به نفع, و نوع جامعه ای که من امیدوارم که ما می تواند دستیابی به.

2016-06-19-1466307166-5967066-cmrubinworld_JIS_Jack.Q500.jpg

“من می خواهم برای کمک به ایجاد و پرورش جوامع آموزشی که نمونه چند کالا. نه با ایجاد آزمون و یا چک لیست و یا نمرات, بلکه با گفتن داستان های قدرتمند, برجسته درس کاتالیزوری, و گذراندن دو روز در هر هفته در داخل مدارس در سراسر کشور. مانند بازرسان مدرسه دوران قبل, زمانی که آموزش و پرورش آمریکا به حق حسادت از جهان بود.” — هوارد گاردنر

جهان ما به سرعت در حال تغییر است. موقعیت خود را در برنامه درسی است? چگونه می توان آموزش و پرورش قرار دانش آموزان ما در مسیر درست به سمت شکل دادن به آینده?

ما نیاز به آموزش و پرورش فکر می کنم بسیار گسترده تر از همیشه قبل از–جدید 'هنگامی که', جدید 'که در آن ". برای بسیاری از مردم, آموزش و پرورش به معنای K-12 مدارس دولتی; یا در حال حاضر, که «دانشگاه دبیرستان جدید تبدیل شده است ', K-14 یا K-16 آموزش و پرورش. اما آموزش و پرورش در بدو تولد آغاز می شود–یا در واقع, همانگونه که میدانید, در دوران جنینی–و همچنان تا زمانی که فرد فعال است, انگیزه, توانا. چگونه ما نوزادان و کودکان نوپا ما پرورش مهم تر از همیشه است; حتی پس از یک تا یک خانواده مطرح, حتی پس از یک محل کار ترک کرده است, یکی می تواند و هنوز هم باید هر دو آموزش و یادگیری می شود.

بسیاری از آموزش و پرورش می تواند و باید در مدارس و سایر نهادهای جامعه به طور رسمی تعیین را. اما جهان فراتر از مدرسه به آموزش و پرورش بسیار مهم است; و رسانه های سنتی و جدید مهم تر از همیشه هستند. امروزه بسیاری از نوجوانان زمان بیشتری را صرف مصرف رسانه از آنها در مدرسه انجام. چه اتفاقی می افتد–یا اتفاق نمی افتد–در رسانه ها، بخش مهمی از آموزش و پرورش از جوان می شود, و, که برای ماده, قدیمی. آنها می, بسیاری از رسانه–فکر کردن “تلویزیون واقعیت”–پرورش miseducation و دستکاری ارزش. با بسیاری از تغییرات, آن را مهم تر از همیشه به افتخار بنیادی ترین ارزش آموزش و پرورش–کسانی که بیش از هزار سال تحمل.

قرار دادن ترک کنار احمقانه در مورد “فلاسفه در مقابل. جوشکار,” من در مورد اهمیت آموزش و پرورش در علوم انسانی و علوم تمرکز. دانش آموزان باید در مورد ارزش به مدت طولانی از حقیقت را یاد بگیرند, زیبایی, و خوبی, فکر می کنم سخت در مورد آنها, و بازجویی از آنها به طرز ماهرانه ای.

در اینجا به برخی از سوالات ما, آیا معلمان, دانش آموزان و یا شهروندان, باید در جلو و مرکز حفظ: چگونه ما مشخص است که از بسیاری از اظهارات و ادعاهای bandied در مورد درست باشد و که نیست? چه روش استفاده شده است و آنها ایستاده برای بررسی دقیق? که تجارب ما را گرامی به عنوان زیبا و چرا? به چه معنی است به یک فرد خوب, یک شهروند خوب, یک کارگر خوب? و چگونه ما رسیدن به این سه نفر از “محصولات”?

2016-06-19-1466307070-4526097-cmrubinworld_JIS_AlinuteSilzeviciute500.jpg

“من به نفع یک سیستم که در آن دانش آموزان در موسسات دولتی ایجاد یک تعهد: اگر آنها به خوبی انجام در بخش خصوصی, آنها را به یک درصد معینی از درآمد خود را به بخش آموزش و پرورش برگرداندن; و اگر آنها را چند سال اختصاص به خدمات عمومی, بدهی های خود را بخشیده خواهد شد. حداقل, این ایده ممکن است گفتگوی ملی در جهت مثبت حرکت می کند.” — هوارد گاردنر

چگونه ما رفتار و تعامل در جهان ما – کیفیت شخصیت ما – توسط بسیاری به عنوان پیش بینی کننده قوی از دانش آموزان’ موفقیت در آموزش عالی. شما برای کار خود را در این زمینه مشهور. چگونه شما را کمک به ایجاد و پرورش جوامع آموزشی که نمونه چند کالا?

واضح است, مانند پرورش افراد خوب, کارگران خوب, و شهروندان خوب مسئولیت بسیاری از است: پدر و مادر, سایر بستگان, مدل در جامعه, و آنهایی که از تاریخ و هنر; مذهبی, روحانی, و جوامع ایدئولوژیک در آن زندگی می کنیم; طیف وسیعی از رسانه های سنتی و معاصر.

نهادهای آموزشی رسمی ما ایستادگی کردن به عنوان مکان های که در آن شهروندان آینده ما را صرف ترین ساعت, و جایی که آنها مدل های نقش قدرتمند روبرو می شوند–معلمان, کارکنان, دانش آموزان بزرگتر–که تاثیر چگونه فکر می کنند و چگونه رفتار میکنند. اگر همه چیز خوب پیش بره, فضائل مثبت را می توان یکپارچه مشاهده, شبیه سازی, درونی. اما در جهان است که با پیام های گیج کننده و اغلب متناقض پر, کسانی که در جستجوی «خوب’ باید عمدی باشد, متوجه, و منعکس کننده که ممکن است.

برای اکثر, مدرسه اولین مدل از یک جامعه است و می توان آن را یکی از بسیار قدرتمند. ما نیاز به اطمینان حاصل شود که افراد جوان در جوامع آموزشی است که آنها را تحسین بلند کرد و که آنها به دنبال خواهد کرد به تقلید و یا دوباره ایجاد برای بقیه زندگی خود را.

به عنوان وزیر, من می خواهم برای کمک به ایجاد و پرورش جوامع آموزشی که نمونه چند کالا. نه با ایجاد آزمون و یا چک لیست و یا نمرات, بلکه با گفتن داستان های قدرتمند, برجسته درس کاتالیزوری, و گذراندن دو روز در هر هفته در داخل مدارس در سراسر کشور. مانند بازرسان مدرسه دوران قبل, زمانی که آموزش و پرورش آمریکا به حق حسادت از جهان بود. من را مشاهده خواهد کرد, گوش دادن و گاهی اوقات بازتاب های خود من به اشتراک بگذارید.

اهمیت آموزش و پرورش در تأمین نیازهای کار ایالات متحده است? آیا فکر می کنید که ما باید در زندگی حرفه ای محل و آموزش فنی در دبیرستان است که در واقع به بچه های مهارت های آنها نیاز به نوآوران قرار, به کارآفرینان برای پر کردن مشاغل در مبتنی بر دانش و اطلاعات اقتصاد امروز ایجاد?

مدارس در بخشی ظهور به تصویب در سواد عمده: قرائت, نوشته, ریاضیات, و, بسیاری از اکنون اضافه, برنامه نویسی. بدون جنجال در اینجا! و کشور ما منجر سیاره در نگرانی در مورد شغل و اشتغال–شاید یک استفاده عاقلانه از زمان, از محیط زیست اشتغال این تغییرات تا غیر قابل پیش بینی–اما این اضطراب است که نمی در زمان تصدی من به تبخیر. کار من به عنوان وزیر به اکو و یا تقویت عقل متعارف از روز اما به بازیگران نور بر روی مسائل که نه باید بر روی صفحه رادار ملی ما باشد.

سرانجام, وام های دانشجویی پیشی گرفته است $1.3 تریلیون. باید شهریه در کالج ها و دانشگاه های عمومی آزاد باشد?

جالب, این ایده مطرح شده در قرار داده شد 1947 توسط یک مطالعه ملی, “آموزش عالی برای دموکراسی آمریکایی,” اغلب به نام گزارش ترومن. افسوس, آن است که یک ایده که زمان آن رسیده است نیست. من به نفع یک سیستم که در آن دانش آموزان در موسسات دولتی ایجاد یک تعهد: اگر آنها به خوبی انجام در بخش خصوصی, آنها را به یک درصد معینی از درآمد خود را به بخش آموزش و پرورش برگرداندن; و اگر آنها را چند سال اختصاص به خدمات عمومی, بدهی های خود را بخشیده خواهد شد. حداقل, این ایده ممکن است گفتگوی ملی در جهت مثبت حرکت.

2016-06-18-1466221335-6704963-cmrubinworld_secretaryofeducationheadshots500.jpg

بالا ردیف: C. M. روبین, اندی هارگریوز, Randi Weingarten

پایین ردیف: چارلز فاضل, دایان Ravitch, هوارد گاردنر, جولیا فیشر فریلند
 

(عکس حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.

دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در