"طول می کشد یک روستا به منظور بالا بردن یک کودک, و آن طول می کشد همکاری و ایده های متفاوت برای ساخت یک سیستم آموزش و پرورش قوی تر برای نسل بعدی ما از رهبران "- Mitzie شکارچی
من با خوشحالی به مصاحبه برای جهانی جستجو برای آموزش و پرورش هستم, جناب Mitzie شکارچی, MPP و وزیر آموزش و پرورش برای استان انتاریو, کانادا. قبل از مصاحبه, من می خواهم برای به اشتراک گذاشتن یک پس زمینه کوتاه در سیستم آموزش و پرورش در انتاریو.
به عنوان وزیر آموزش و پرورش, محترم Mitzie شکارچی است راه های مختلفی برای تعیین سیاست, از جمله یک جدول همکاری, اصلی گروه مرجع وزیر, کمیته استانی در وزارت ابتکارات, و شورای مشورتی دانشجویی وزیر. این کمیته ها از ذینفعان آموزش های مختلف ساخته شده, از جمله مدیران آموزش و پرورش, شرکای فدراسیون, انجمن اصلی, معلمان و دانش آموزان. برنامه درسی انتاریو است مشاوره و تحقیقات بین اداری و قضایی بر اساس. مدیران, همراه با همه ذینفعان دیگر دخالت مداوم در بررسی سیاست برنامه درسی از طریق تجزیه و تحلیل فنی, گروه های تمرکز, نوشتن نسخه, مشاوره بازخورد. موسسه آموزش رهبری (به هر) است یک شخص ثالث متشکل از نمایندگانی از انجمن اصلی, انجمن افسر نظارت, مدیران آموزش و پرورش, و مقامات ارشد که ارائه مشاوره در خصوص سیاست های وزارت و طرح برنامه.
دستیابی به تعالی: چشم انداز تازه ای برای تحصیل در انتاریو در حال حاضر نقشه راه برای اطمینان از جوانان دارای استعداد و مهارت های آنها در یک اقتصاد جهانی نیاز. وزارت اذعان دارد که کارفرمایان به دنبال فارغ التحصیلان با مهارت های مرتبه بالاتر مانند تفکر انتقادی, همکاری, ارتباط, خلاقیت, کارآفرینی, و همچنین توانایی به سواد مالی و مشارکت در جامعه محلی خود را از طریق شهروندی فعال و مشارکت مدنی. بازی و یادگیری مبتنی بر تحقیق در کودکستان تاسیس و گسترش به نمرات دیگر برای ترویج حل مسئله, سواد, ریاضیات و مهارت های اجتماعی.
“ما گامهای رو به جلو را گرفته اند به عنوان سمبل فرصت به برنامه درسی به گسترش توانایی کودک به مشکل را حل کند, همکاری, فکر می کنم خلاقانه, تبدیل سواد مالی و کارآفرینی, و ساختن جهانی بهتر با کمک به جامعه خود به صورت محلی در حالی که تفکر در سطح جهان "- Mitzie شکارچی
انتاریو همچنان به تجدید برنامه درسی خود را به آماده سازی دانش آموزان برای جهان تکنولوژی محور و به هم پیوسته. $150 میلیون سرمایه گذاری شده است برای تبدیل آموزش از طریق فن آوری های پیشرفته از جمله بودجه برای فن آوری دیجیتال و ابزارهای یادگیری, نرم افزار برای کلاس های درس انتاریو, آموزش حرفه ای برای مربیان, تحقیقات نوآوری برای ایجاد ظرفیت های محلی و شواهد حمایت, پژوهش تصمیم گیری آگاهانه برای پوسته پوسته شدن نوآوری و مشارکت برای رهبری در هر سطح. برنامه توسعه حرفه ای به تازگی افزایش یافته برای مربیان برنامه آموزش و پرورش معلم اولیه به چهار ترم دو برابر, نیاز عملی دو برابر به حداقل 80 روز و معرفی محتوای اصلی اجباری به ارائه یک درجه بیشتر از شفافیت و ثبات در چه چیزی است که در برنامه های آموزش و پرورش معلم اولیه عمومی کمک انتاریو تدریس. مشاوره برای همه فراهم می کند بودجه برای تخته مدرسه برای حمایت از حرفه ای مشترک و مربیگری در سراسر یک زنجیره از گروه های کارمند از جمله مربیان اوایل دوران کودکی, معلمان دانشیار, کسب و کار / پشتیبانی کارکنان, معاون مدیران و مدیران, و سایر کارکنان مشخص شده توسط تخته. برنامه ها, مانند آموزش تعاون, اعتبار دو, و متخصص بالا مهارت های رشته های موجود برای کمک به دانش آموزان توسعه نقاط قوت هستند, منافع و اهداف. برنامه متخصصان و بالا مهارت های عمده ی استان را گسترش یافت, افزایش دسترسی به 48,000 دانش آموزان خواهد شد در ثبت نام 1,835 برنامه در سراسر استان. این اجازه می دهد تا دانش آموزان دبیرستانی در یک مسیر حرفه ای که منطبق مهارت ها و علائق خود را در حالی ملاقات با الزامات دیپلم دبیرستان خود تمرکز. علاوه بر این, دولت به دنبال راه هایی برای گسترش یادگیری تجربی به ارائه تمام دانش آموزان از کودکستان تا کالس 12 با محدوده وسیع تری از فرصت های یادگیری خارج از مدرسه که به جامعه متصل. این فرصت ها و برنامه آموزش و پرورش و حرفه ای / برنامه ریزی زندگی در این استان است در مشخص ایجاد مسیرهای به کودکستان موفقیت- درجه 12.
در ماه آگوست 2015, برتر منصوب بسیار ماهر نیروی کار پنل کارشناس به توسعه یک استراتژی برای کمک به نیروی کار استان انطباق با خواسته های یک اقتصاد دانش تکنولوژی محور. تمرکز بر شایستگی جهانی همچنان به نفوذ کار خود را برای اطمینان از جوانان استعداد و مهارت های لازم برای آماده به رهبری در یک اقتصاد جهانی.
محترم Mitzie شکارچی, چه نوع ورودی شما فکر معلمان و مدیران باید?
نظام آموزش و پرورش انتاریو در این است که از همکاری های ما با مربیان - وقتی ما با هم و نوآوری, ما دستیابی به نتایج فوق العاده برای دانش آموزان. من فکر می کنم برای مربیان انتقاد, دانش آموزان و سهامداران در سراسر سیستم را به یک صندلی در پشت میز هنگام بحث در مورد آینده آموزش و پرورش در انتاریو. طول می کشد تا یک روستا برای جمع آوری یک کودک, و آن طول می کشد همکاری و ایده های متفاوت برای ساخت یک سیستم آموزش و پرورش قوی تر برای نسل بعدی ما از رهبران.
“ما اعتقاد داریم که بهترین راه برای موقعیت معلمان برای موفقیت در محیط کلاس درس با ارائه عملی تر است, تجربه عملی قبل از آنها وجود دارد. "- Mitzie شکارچی
چه نوع از تغییرات برنامه درسی آیا شما اعتقاد دارید ضروری است برای دانش آموزان برای موفقیت در بازار کار آینده و در زندگی به طور کلی?
به اعتقاد من بزرگترین منابع طبیعی انتاریو مردم ما است, و من فکر می کنم آن را به عهده دولت خوبی است برای مطمئن شوید که سیستم آموزش و پرورش کودکان تجربه ما آنها را برای جهان خارج از کلاس درس آماده.
در گذشته, ما دانش آموزان ما با مهارت های مورد نیاز به رقابت در اقتصاد تولید آماده. فارغ التحصیلان امروز در یک دنیای جدید که ریشه در اقتصاد دانش رقابت. ما در ساخت مطمئن شوید که ما در حال تجهیز دانش آموزان با نقاط قوت مورد نیاز برای شرکت در یک مدرن متمرکز, نیروی کار بسیار ماهر.
این به این معنی تمرکز ما بر روی خواندن, نوشتن و ریاضیات قوی تر از همیشه است, عنوان این مهارتهای بنیادی اکولایزر بزرگ مورد نیاز برای شرکت در این اقتصاد جدید هستند. اما قادر به موفقیت و رسیدن به برتری در جهان به سرعت در حال تغییر امروز, دانش آموزان نیاز به یک ابزار جدید از مهارت های.
ما گامهای رو به جلو را گرفته اند به عنوان سمبل فرصت به برنامه درسی به گسترش توانایی کودک به مشکل را حل کند, همکاری, فکر می کنم خلاقانه, تبدیل سواد مالی و کارآفرینی, و ساختن جهانی بهتر با کمک به جامعه خود به صورت محلی در حالی که تفکر در سطح جهان.
دانش به طور مداوم با دانش های جدید به روز. یادگیری بیشتر در مورد تبدیل شدن به یک متفکر انتقادی است. مجموعه مهارت های از جمله همکاری, ابداع و خلاقیت طور فزاینده مهم است. چه گامهایی برداشته شده است برای به روز رسانی و بهبود مهارت های تدریس و روش به جای یک جهان سرعت در حال تغییر?
چند سال پیش در انتاریو, ما گامها را برای افزایش مقدار زمان معلمان برای کلاس درس آموزش با دو برابر شدن طول کارشناسی خود را از برنامه آموزش و پرورش. ما اعتقاد داریم که بهترین راه برای موقعیت معلمان برای موفقیت در محیط کلاس درس با ارائه عملی تر است, تجربه عملی قبل از دریافت آنها وجود دارد.
"کار با مربیان, ما به روز رسانی برنامه درسی و ارزیابی شیوه برای آموزش از شایستگی های جهانی است که برای اقتصاد فعلی و آینده لازم است, مانند تفکر انتقادی, حل مشکل, ابداع, خلاقیت, کارآفرینی, خود جهت, همکاری, ارتباط, شهروندی جهانی و پایداری "- Mitzie شکارچی
چه ابتکارات شما را در کار برای اطمینان فارغ التحصیلان دبیرستان مهارت های لازم برای ورود به دانشگاه های محلی و موفقیت در محیط کار مدرن?
به عنوان وزیر, یکی از چیزهایی که من کار بر روی در حال توسعه یک استراتژی به دانش آموزان با قرار گرفتن در معرض و دسترسی به علم, رشته های مهندسی و فن آوری - و این شامل دنبال چگونه ما می توانیم برنامه نویسی را به کلاس درس.
ما افتخار می کنیم بخش پیشرفته و پررونق انتاریو و دانش و رهبری که در راهرو نوآوری تورنتو-واترلو وجود دارد هستید, مشابه به سیلیکون ولی. من علاقه مند به راه هستم ما می توانیم این منابع و اطلاعات و استعداد اهرم.
"صلاحیت جهانی" را برای وزارت خود را و آنچه ابتکارات شما گرفته شده برای اطمینان از دانش آموزان بیشتر در سطح جهانی صالح از نسل های قبلی هستند چقدر مهم است?
کار با مربیان, ما به روز رسانی برنامه درسی و ارزیابی شیوه برای آموزش از شایستگی های جهانی است که برای اقتصاد فعلی و آینده لازم است, مانند تفکر انتقادی, حل مشکل, ابداع, خلاقیت, کارآفرینی, خود جهت, همکاری, ارتباط, شهروندی جهانی و پایداری. اگر ما این کار را نکنید, ما در حال کمک نمی آموزان امروز تبدیل رهبران آینده.
(عکس حسن نیت ارائه میدهد از وزارت آموزش و پرورش انتاریو)
C. M. روبین و Mitzie شکارچی
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر