Eğitim Global Arama: Ne Müfredat Bugünün Dünya İçin İlgili olduğu? - Bizim Top Küresel Öğretmenler yılında tartın

müziğin Okulu

İşverenler mezunları iş için hazır olmadığını şikayetçi. Stanford Üniversitesi çalışmalar öğrencilerin aşırı ve yetersiz hazırlanır belirtmek. tam olarak ne biz Dr çağında gençleri öğretmeliyiz Yani. Google her şey için bir cevabı var? İnsanlar daha uzun yaşıyor; yenileri oluşturulur iken geleneksel meslekler yok; uluslararası hareketlilik büyük ölçüde nüfus çeşitliliğini artırıyor; terörizm, çevresel tehditler ve eşitsizlik bizim kolektif dikkat edilmesi gereken; ve robotlar ve gen düzenleme geliyor, Bizi gerektiren insan olmanın ne demek olduğunu çok çekirdek yeniden incelemek. Müfredat Redesign için Merkezi'ne göre (CCR), “Biz derin bilginin alakalı olması müfredatı yeniden tasarlamalı, becerileri, karakter nitelikleri, ve meta-öğrenme öğrencilerin hayatlarında gerekecek.”

Küresel Öğretmen Blogcular tür teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 16 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu ay bu önemli sorunda tartmak istedi: Eğer müfredat 21. yüzyıl dünya için daha uygun olması gerekir inanıyor musunuz? Okul müfredatı değiştirme gücüne olsaydı, ne değişirdi?

"Evet, Dünya değişiyor. Ben geçen gün küçülen derdim,"Rashmi Kathuria yazar (@rashkath) Hindistan'da. teknoloji ile birlikte, öğretme ve öğrenme yeni araçlar, Bütün eğitim sistemi yeniden canlandırma ihtiyacı. Biz kritik düşünürler bir nesil geliştirmeniz gerekir, işbirlikçiler, iletişimcileri, çevreciler ve etik BT kullanıcıları.” Devamını Oku.

“Cevap işveren ihtiyaçlarının tahminlere dayanan zamansız becerileri yerine kiraz toplama odaklanmaktır,”Adam Steiner yazıyor (steineredtech). “Okul E-tablolar hakkında tüm olmamalı, kelime işlem, ve klavye bu temel teknik beceri hitap bile. Hatta yaratıcılık ve esneklik zararına iş hazırlık olarak çerçeveli edilebilir programlama.” Devamını Oku.

“Benim müfredat tutku projelerine dayalı olacağını, bilgi ve becerilerini kazanma amaçlı, ama aynı zamanda öğrencinin kalbini ateşler neyse keşfetme,”Elisa Guerra Cruz yazıyor (@ElisaGuerraCruz,) Meksika'da. “Zihin Aydınlatıcı ruhunu okşayarak el ele olurdu. Her çocuk veya genç özgürlük ve kendi eğitim yolunu seçme sorumluluğu olurdu.” Devamını Oku.

“Biz müfredat içeriğine göre hayat boyu öğrenme becerilerine daha çok ağırlık vermeye gerek,"Craig Kemp yazıyor (mrkempnz) Singapur. “Biz NASIL öğrenmek için öğrencilere ihtiyaç ve NASIL uyum değişiklik. Genellikle negatif ve yargılayıcı bir dünyada empatik olmayı öğretmek gerekir. öğretmenler olarak biz sadece için zaman yok o kadar çok gerçek yaşam becerileri.” Devamını Oku.

“Yeni Zelanda müfredat gençlerde gelişen yetenekleri ziyade belirli içerik ve konulara odaklanmış,”Richard Wells yazıyor (@EduWells). “Sadece kısa bir belgedir 40 belirli öğrencileri var genel bir çerçeve oluşturarak her okula sorar sayfalar en iyi ihtiyaçlarını karşılayan, bu kendi ‘yerel müfredat’ geliştirmek. Aynı zamanda kendi ihtiyaçları ve ilgi alanlarına dayalı müfredat müzakere öğrencileri dahil etmek okulları teşvik eder.” Devamını Oku.

Maarit Rossi (@pathstomath) Finlandiya merak gelen tüm sınıflar ortak bir küresel müfredat gerekebilir eğer? “Bu nesil, küresel köyde yaşayacak - biz en iyi eğitim siyasetini bilmek gerekir, öğrenme ve öğrenme uygulamalarının en son bilgi geleceğe hazır hale hazırlamak!" Devamını Oku.

Son birkaç ay içinde haberlerinin “içerik, ve aslında yıllar, Bizim eğitim sistemi başarısız olmasına yönelik açık ve yüksek sesle kanıt,"Miriam Mason-Sesay yazıyor (@EducAidSL). Bölünme, kin ve bağnaz fearfulness görünüşte rakipsiz teşvik edilir, ve bizim eğitim sistemi çok iddiaların doğruluğunu değerlendirmek için gençlerimizin hazırlanmış henüz. Biz bütünlük değerlerini geliştirmeye odaklanmak gerekir, esneklik, sırayla iyi bir iş ahlakı ve en önemlisi şefkat gerçekten önde yaşam için öğrencilerimizi hazırlamak.” Devamını Oku.

“Önceki yüzyıllarda, öğrencilerin kendi Google'ı inşa etmek zorunda. Başka bir deyişle, öğrendikleri ve kendi bilgi tabanını inşa,"Vicki Davis yazıyor (coolcatteacher). “Bilgisini artırmak için, Onlar bir kütüphane araya ve içinde kitap bulmak için bilmek zorunda. Odak öğrenmeye oldu. Şimdi, o bulmaya gibi görünüyor. Ama olmamalı. Biz nasıl düşünmek insanlara öğretmek gerekiyor.” Devamını Oku.

“Filipin temel eğitim müfredatı şimdi ne kadar ilgili, Gerçek şu ki verilen, Açıkçası ile, Filipin eğitim sistemi yıllardır daha ilerici ulusların gerisinde kalmış oldu?"Jim Tuscano yazıyor (@jimtuscano), O yansıttığı kim ne maddeler aslında bir 21. yüzyıl müfredat alakalı hale bir “alaka arayışı” bizi alır. Devamını Oku.

“Biz sıfırdan bugün Amerikan okul sistemini başlasalardı, Öğrencilerimizin gerekenleri becerileri bilmeden, biz konuyu değiştirmek ve büyük zaman yayıncılar bize öğrencilerimizle odaklanmak istediklerini dayandırabilirsiniz olamazdı,”Carl Hooker yazıyor (@mrhooker). “Büyük bazı iş hakkında Bina FutureReady.org, the ISTE Öğrenciler için fileler,”Carl gelişimini önermektedir 7 Her öğrenci için ders. Devamını Oku.

“Bizim derslik ve toplantı odası arasında boşlukların kapatılması gerekir,"Nadia Lopez yazıyor (@TheLopezEffect). “Öğretmenlerimiz olarak sınıflarından bir 21. yüzyıl dünyasında nelerin gerekli olduğunu bilmiyorsanız, onlar etkili kendi sınırlarını ötesinde bilginleri hazırlamak nasıl? Sadece son teknoloji ile bir okul olması ile ilgili değil, ancak çocuklara öğretme sorunları çözmek için, olmak adaptif, yenilikçi, ve kendi kişisel öğrenme için sorumlu.” Devamını Oku.

En Küresel Öğretmen Blogcular dünya teklif karşısında eğitimciler benzersiz henüz deneyimli günümüzün en önemli konulardan alır aylık dizi. CMRubinWorld bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır - öğretmenler.

(Tüm resimler CMRubinWorld nezaket vardır)

58af99e4280000250099ae09

R Top Satır L: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi

2R nd Satır L: elisa Guerra, jasper Dijkstra , SANTİMETRE. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow

3R rd Satır L: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

R alt Satır L: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

GSE-logo-RylBlu

Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.

Eğitim Toplum Page Global Arama

C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.

C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld

Yazar: C. M. Rubin

Bu Mesaj On paylaş