C.M. 魯賓的全球教育報告
可以書桌和黑板為中心的課堂的傳統行很快會成為過去時代的遺物? 開放的學習空間增強小組討論的機會, 合作項目學習, 和個別學生培訓. 阿蘭·安德森Kjær的 知道這一點. 他弗雷斯德體育館的主 (與) 在哥本哈根, 一所學校在全球聞名的開放的學習空間，強調21世紀數字化學習課程. 他加入我們 全球搜索教育 本月談論的教訓從被激發他對未來的學校過去的教訓.
因為 2009, 對於更改設計, 總部設在印度, 著力打造與個性發展平衡的學術課程的學習環境. 他們的方案側重於解決問題和批判性思維技能的教學策略相結合促進同情. 基蘭比爾塞西, 設計的創始人變革, 認為的“我能”的心態永遠使學生做他們最好的工作. 她的4個步驟“的感覺, 想像, 辦, 分享“框架 (FIDS) 旨在培養想像力和創新. 全球搜索教育 歡迎 基蘭比爾塞西 討論如何在程序幫助孩子們做出的世界變得更美好.
所有學生都將有一天有了從他們的教室牆壁內探索世界的機會? 為增強現實和虛擬現實耳機將增長到全球出貨量 68.9 萬台 2022, 用五年的年均複合增長率 52.5%, 據來自國際數據公司全球季度增強和虛擬現實頭盔跟踪最新預測. 見過訂婚的實現，當孩子們和成年人玩視頻遊戲的水平?
邁克爾·詹森Bodekaer具有通過獨特的教育機會，為學生提供獲取彌合教育和技術之間的差距激情. 他的公司, Labster, 涉及虛擬實驗室模擬教育工作者授權其生物學, 化學, 與物理的學生. 全球搜索教育 歡迎 邁克爾· 分享虛擬仿真的未來和虛擬現實的學習環境了他的觀點.
殺鯊魚和你殺了海洋生態系統,“威廉·McKeever說：, 其突破性的書, 深海皇帝, 揭示了為什麼這些宏偉的生物是維持我們這個星球的健康所必需的新的研究. 在他的書, McKeever採訪世界著名的鯊魚專家, 並首次, 上不可或缺的角色鯊魚股的觀點在維護我們的海洋生態系統發揮. 可悲的, 這些海洋中的監護人是從人類獵人和氣候變化走向滅亡的道路上. 我們可以做些什麼來保護他們? 威廉·McKeever 加盟 全球搜索教育 分享他的觀點.
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ç. M. 魯賓 (凱茜) 是CMRubinWorld的創始人, 在線出版公司，專注於全球學習的未來和地球課堂的聯合創始人. 她是三本暢銷書和兩個廣泛閱讀網上系列的作者. 魯賓收到 3 厄普頓·辛克萊獎 “全局搜索的教育。“該系列, 它提倡青年, 在推出 2010 並匯集了來自世界各地的傑出的思想領袖，共同探討所面臨的國家的關鍵教育問題.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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