C. M. برطانیہ سے روبن کے عالمی تعلیم رپورٹ, پورٹو ریکو اور پاکستان.
نومبر میں, میں نے تعلیمی اصلاحات کی سرحدوں پر عالمی رہنماؤں کے ساتھ اپنی بات چیت کو جاری رکھا. اس ماہ کے رہنماؤں میں سے ہر ایک قابو سے باہر لگ رہا تھا کہ حالات کے ساتھ نمٹا: مفلس ضوابط سے آروپت صنفی دقیانوسی تصورات سے. لیکن نئے خود کی تصاویر متبادل راستوں کے بعد اور تجویز کی طرف سے, تینوں بے مثال ترقی کو فروغ دینے کے قابل تھے.
مانچسٹر سے, میں نے پرنسپل اختی بیئر سے بات کی, کے ایک رہنما اسکولوں کے لئے اسکولوں کی طرف سے, سکولوں کی حوصلہ افزائی کرتی ہے کہ کامیاب اسکولوں کے پرنسپلوں کی قیادت میں ایک ایجنسی کو مزید بہتری لانے کی غرض سے تعاون کرنے پر. وہ اس باہمی تعاون کے ساتھ نظام کو سکولوں کو ایک دوسرے سے آزادانہ طور پر کام کرتے وقت حاصل نہیں کیا جا سکتا ہے کہ ترقی کو فروغ کہ کس طرح میرے ساتھ اشتراک. تعلیم پروفیسر میل Ainscow پروگرام مین لائن برٹش اصلاحات کے اقدامات سے مختلف ہے کہ تبصرہ, پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جو “مداخلتوں نیچے سب سے اوپر” انفرادی اسکولوں کی سطح پر, اکثر اساتذہ پر دباؤ اور الزام لگانے کے. انہوں نے مزید کہا, “جوہر میں, یہ کہ اسکولوں اور وہ خدمت کمیونٹیز کے اندر خیال پر بناتا ہے, سب کو باہر تک پہنچ سکتے ہیں کہ لوگوں کے لئے بہت سے بچوں کے لیے تو اچھا ہو کہ مقامات سے اسکولوں کو تبدیل کرنے کے لئے متحرک کیا جا سکتا ہے کہ اپریکت وسائل موجود ہیں.”
پورٹو ریکو, میں پروفیسر ڈاکٹر ریاضی میں بات کی تھی. صنفی دقیانوسی تصورات تعلیمی کارکردگی کی راہ میں حاصل کر سکتے ہیں کس منفی بارے ہیکٹر روساریو, اور اس کے خلاف مزاحمت کے لئے حکمت عملی کے بارے میں. پورٹو ریکو اور فن لینڈ طرح کے دقیانوسی تصورات کے بغیر کہ دکھایا گیا ہے, مرد اور ریاضی میں خواتین کی کارکردگی کے درمیان فرق کو ختم ہو گئی ہے, تاہم, امریکہ اب بھی کام ہے. روساریو پٹے مفروضوں ناقص کارکردگی کی قیادت ہے کہ مظاہرہ ہے کہ اعداد و شمار پیش کئے, مشورہ دے کہ “یہ لڑکیوں کو بہتر بنانے میں سرمایہ کاری ہے تو ہمیں ایک بڑی واپسی ہو سکتا ہے’ خود کو اور لڑکوں کی تصویر’ کے طور پر ریاضی لڑکیوں کی تصویر اور برابر عظیم بلندیوں پر چڑھنے کی سائنسی قابل.”
انگلینڈ سے, میں نے سر مائیکل باربر سے بات کی (چیف ایجوکیشن کے مشیر, پیئرسن) ان کی حال ہی میں شائع رپورٹ کے بارے میں, پاکستان سے اچھی خبر, جس میں انہوں نے پنجاب میں شروع انقلابی اصلاحات کی تحریک نمائش – دنیا میں تعلیم کی بہتری کے لئے سب سے بڑا چیلنجز میں سے ایک درپیش ہے کہ ایک منصوبے. پاکستان میں تعلیم پر برطانیہ کے خصوصی نمائندے کے طور پر, سر مائیکل ثابت کر دیا یہاں تک کہ سب سے زیادہ مشکل ملازمتوں ہے کہ, سخت ذمہ داری کے ساتھ ملاقات کی جب, موثر نتائج کے ساتھ مکمل کیا جا سکتا. پاکستان صرف نہیں دیکھ رہا ہے, زیادہ طالب علموں کو مکمل تعلیم کے پروگراموں کے ساتھ, بلکہ اس کی اپنی قیادت کے دکھا رہا ہے, اور اس طرح بیرونی امداد سے آزادانہ طور پر بڑھتے ہوئے. انہوں نے ایک بار اس سیارے پر سب سے بڑا تعلیمی اصلاحات چیلنج بلایا تھا, ابھی تک کہہ رہے ہیں, “میں نے ہمیشہ پاکستان میں بڑے مسائل میں سے ایک لوگوں کے دماغ میں ہے کہ ہو گا سوچا کہ, وہ واقعی چیزوں کو تبدیل کر سکتا ہے سوچا ہی نہیں تھا. میرا ذاتی کام کے ہم یہ کر سکتا ہے کہ شک کرنے کی کبھی نہیں تھا. تو میں ہمیشہ اعتماد کا اظہار, لیکن شاید میں کے بارے میں سب سے زیادہ حوصلہ افزائی ہوں کہ بات یہ لوگ وہ چیزیں تبدیل کر سکتے ہیں ہے کہ نئے اعتماد اور یقین ہے.”
تینوں وعدوں–بہت کم امید ہے لگ رہا تھا کہ ایک ایسے ملک میں تبدیلی کا وعدہ کے سر مائیکل کے عزم; ڈاکٹر. ریاضی کی جنس نمائندگی توازن کو روساریو کی وابستگی; اور ترقی کے لئے توجہ کے طور پر کمیونٹی کو اختی بیئر کی وابستگی–بہترین نتائج ظاہر کی ہے اور مسئلے کا کسی کے گمان احساس کو تبدیل کرنے کی ہے کہ ثابت کیا مسئلہ خود کو تبدیل کرنے کے لئے پہلا قدم ہے.
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے