فن لینڈ میں (امریکہ کے برعکس), لڑکیوں اور لڑکوں کی ریاضی اور سائنس کی کامیابیوں, قومی اور بین الاقوامی پیمائش کی طرف سے ٹریک کے طور پر, بہت بھی ہیں. Pasi Sahlberg, عالمی سطح پر تعریف کی فن لینڈ کی بصیرت اساتذہ میں سے ایک اور مصنف فننش اسباق – عالمی فن لینڈ میں تعلیمی تبدیلی سے کیا سیکھ سکتے ہیں, کی وضاحت کرتا ہے: “فن لینڈ لڑکے اور حقیقی زندگی کے قریب ان مضامین لانے کی طرف سے لڑکیوں دونوں کے لئے سائنس اور ریاضی سے زیادہ کشش بنانے کے لئے گزشتہ دو دہائیوں کے دوران کام کی ایک بہت کچھ کیا ہے.” حکمت عملی شامل ہے کہ Pasi مزید تبصرے “بات کو یقینی بنانے ہے کہ نصاب اور درسی کتب صنفی غیر جانبدار ہیں, ہے, وہ غیر ضروری دقیانوسی تصورات پر مشتمل نہیں ہے.” فن لینڈ میں, طالب علموں کو ان ہائی اسکول کی تعلیم کے اختتام تک کسی بھی معیاری ٹیسٹ لے نہیں ہے. Sahlberg یہ صرف یاد حقائق کے مقابلے کی بنیاد پر اس منصوبے پر زیادہ توجہ مرکوز تخلیقی سیکھنے کے لئے کی اجازت دیتا ہے کا خیال ہے کہ.
بڑا سوال پرشکشکوں ہے کہ, صنعت اور پالیسی سازوں سائنس کے لئے خواتین کے تیار کرنے کے لئے کس طرح جواب دینے کے لئے کوشش کر رہے ہیں, ٹیکنالوجی, انجینئرنگ اور ریاضی کے کیریئر. The جواہرات ورلڈ اکیڈمی حال ہی خلیہ پر لینے کے لئے خواتین کو بااختیار بنانے کے لئے کس طرح دریافت کرنے کے لئے ایک فورم منعقد (سائنس و ٹیکنالوجی انجینئرنگ ریاضی) مضامین اور ایک سے زیادہ متوازن افرادی قوت کی تعمیر. میں مقررین مشیل لارسن کے ساتھ بات چیت (صدر & ایڈلر تارامنڈل کے سی ای او), ٹریسا Mintle (سی ای او, کامرس Chicagoland چیمبر), کیٹ Eyler-Werver (پروجیکٹ مینیجر, Mightybytes انکارپوریٹڈ) اور تھامس سٹیل-Maley (جواہرات عالمی اکیڈمی کے لئے تعلیمی ٹیکنالوجی اور جدت طرازی کے ڈائریکٹر – شکاگو) نوجوان خواتین منسلک خلیہ کے چیلنجوں کے بارے میں.
کیوں فن لینڈ کی طرح دیگر ممالک کے مقابلے میں امریکہ میں ریاضی / سائنس صنفی فرق بھی بدتر ہے?
مشیل لارسن: ہم اپنی طاقت کو قبول نہیں کر رہے ہیں. ہم اس مسئلے کو حل کنندگان ہیں, لیکن اب ہم rote یاد کر رہے ہیں. مناسب طریقے سے مسئلہ حل کرنے کی صلاحیتوں کی پیمائش ایک ٹیسٹ نہیں ہو سکتا. پیمائش کے لئے ایک جگہ نہیں ہے, لیکن ہم اس کے بارے میں صرف یہ کر رہے ہیں.
آپ اس ثقافتی تبدیلی بنانے کے کس طرح?
لارسن: آپ کی قیمت ہے اس کے بارے میں ایک بات چیت کرنے کی ضرورت ہے. ہم نے ایک بچے کو ایک مسئلہ حل چاہے وہ ارد گرد کی کامیابی کی پیمائش اور کینو تعمیر کر سکتے ہیں, مثال کے طور پر. آپ کو ایک ٹیسٹ پر بنائے کس طرح ہو کی ضرورت نہیں ہے.
ٹریسا Mintle: یہ ہر چیز کا ایک تھوڑا سا ہے. آپ کو معیاری تعلیم میں سرمایہ کاری کم وسائل, ہم تخلیق کر سکتے ہیں اور کیا چھوڑ دو. ہماری نسل کے راستے سے باہر حاصل کرنے کے لئے ہے.
ہم کیوں خلیہ کو گلے لگانے کے لئے زیادہ لڑکیوں کی حوصلہ افزائی نہیں کی ہے?
کیٹ Eyler-Werver: یہ ایک وسیع ثقافتی مسئلہ ہے – یہ کارپوریٹ کی سطح پر اور کلاس روم میں خطاب کیا ہے. ہم اس پر کام کر رہے ہیں جو لوگوں کی ایک بہت کچھ ہے. ہم نے نوجوان لوگوں سے بات کرنے کے لئے ہے اور بہت عملی طور ایسا – آپ کو ایک مقصد ہے اور وہاں حاصل کرنے کے لئے کس طرح جاننے کے لئے چاہتے ہیں.
کیوں خلیہ ہے?
Eyler-Werve: ایک بہتر آلات کی تعمیر اور آپ چاہتے ہیں کہ کام کی طرح حاصل کرنے کے لئے, آپ کی مہارت خلیہ کی ضرورت. مسائل حل کرنے کے لئے کے طور پر نوجوان لوگوں کو دنیا کے بارے میں سوچنے کے لئے یہ ضروری ہے. آپ جواب دے سکتے ہیں کہ سوالات کے طور پر پیش کرتا ہے کہ ایک طرح سے دنیا کے بارے میں تجسس چکی. سب سے زیادہ دلچسپ ملازمتوں ریاضی اور سائنس کی کلاس کے ساتھ آپ کے پاس، فورم کے اوزار کی ضرورت ہے کہ لوگ ہیں: کیمسٹری لیب میں کام کرنے کے لئے کس طرح سیکھنے آپ کو صرف ایک ادارے میں کر سکتے ہیں کچھ ہے; آپ کہیں بھی لکھنا سیکھ سکتے ہیں.
لارسن: سائنس اور فلسفہ کی عوامی سمجھ ہمارے معاشرے کے لئے اہم ہیں. شامل نہیں ہے کیا دیکھ, کیوں پوچھ, اور ہمیشہ اہم ہونے کی وجہ سے – یہ ہمارے طالب علموں کی ضرورت مہارت. وہ ان کا کہنا ہے کہ کیونکہ صرف چیزوں کو لے نہیں ہے. ہم سائنس کے تجسس اور شکوک و شبہات جلانا کرنے کی ضرورت ہے: “مجھے مزید بتائیں, مجھے دریافت کرنے میں مدد.”
خلیہ میں دلچسپی زیادہ لڑکیوں کو حاصل کرنے کے لئے آپ کا حل کیا ہیں?
لارسن: ہم بھی اکثر سکھانے کے راستے دوسرے لوگوں کے تجربات کر رہی ہے. سائنس اسرار کو حل کرنے کے بارے میں واقعی ہے. سائنس بورنگ نہیں ہے, یہ بورنگ ہے لیکن اکثر جس طرح سے ہم لوگوں کو بے نقاب. ہم، فورم کے اوزار سیکھنے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے ایک مختلف راستہ پتہ کرنے کی ضرورت.
Mintle: مستقبل کے روزگار خلیہ میں ہیں. ہم سمجھتے ہیں کہ اور زیادہ ہم اس میں سرمایہ کاری, زیادہ روزگار ہو جائے گا.
کچھ حلقوں میں, خلیہ STEAM ہو کرنے کے لئے تیار ہے, انہوں نے مزید کہا آرٹ. فن تعمیر میں حاصل کرتا ہے کس طرح?
Eyler-Werve: کس طرح ایک انٹرفیس تعمیر کرنے کے لئے سب کچھ جاننے والا, HTML & سی ایس ایس, اور جاوا سکرپٹ, فن ہے. ڈیزائن یہ معنی دیتا ہے, اور یہ مفید اور خوبصورت بنا سکتے ہیں.
لارسن: موقع کی ایک بہت میں فون کیا ہے “خلط ملط مقامات.” آرٹ اور سائنس دونوں سیکھنا – کوڈنگ اور ڈیزائننگ دونوں – ضرورت ہے. آپ کو دنیا تبدیل جب تو اپنے آپ کی پوزیشن کے لئے ضرورت, آپ اس کے لئے تیار ہیں, آپ کو ان بنیادی مہارت ہے کیونکہ.
ہم بچوں سے فائدہ اٹھاتے کیسے’ ٹیکنالوجی کے ساتھ قدرتی adeptness?
Mintle: ہم ان بچوں کا سامنا کر رہے ہیں کو اپنانے کی ضرورت ہے. باقاعدہ کلاس روم میں, بیس بال کے میدان, اور باورچی خانے میں, ہم اس کے تجسس اور ان کی تلاش کا گلا گھونٹنا نہیں ہے اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے. یہ ہے کے طور پر خوفناک, یہ ان کے ساتھ ساتھ بالغوں ھیںچو گا اور یہ اچھا ہو جائے گا.
لارسن: یہ تعلیم کے ایک موروثی چیلنج ہے. لوگوں کے مطابق میں چیزوں کو سکھانا چاہتے ہیں, کی طرح نہیں دے بچوں calculators کا استعمال کریں. چیلنج خود کو پیچھے کی طرف ان ھیںچیں نہیں دے رہا ہے.
اوپر 6 بہتر سائنس میں لڑکیوں مشغول کرنے کے لئے کس طرح کے لئے تجاویز, ٹیکنالوجی, انجینئرنگ اور ریاضی (خلیہ) تھامس سٹیل-Maley سے, جواہرات عالمی اکیڈمی کے لئے تعلیمی ٹیکنالوجی اور جدت طرازی کے ڈائریکٹر – شکاگو:
1. transdisciplinary پر توجہ مرکوز, منصوبے کی بنیاد پر سیکھنے کے خلیہ مضامین ایک طالب علم کی خود اور سماجی خدشات میں ان کی اہمیت کے تناظر میں احاطہ کرتا کیا جا سکتا ہے جہاں. لڑکیوں کے برابر دلچسپی کے ہیں اس کی حمایت کے منصوبے کے مضامین.
2. بامعنی تلاش, اسکول اور حقیقی زندگی کے درمیان لائنوں گھل مل کہ پیشہ ورانہ تعلقات بنانے کی طرف سے خلیہ کمیونٹی میں لڑکیوں باندھا طویل مدتی طریقوں, اور یہ کہ پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع فراہم کرتے ہیں.
3. لڑکیوں کے ساتھ بات چیت کرنے کے لئے اسکول میں بااثر خواتین لاو – اور مرد کی بات چیت اور لڑکی خلیہ رہنماؤں برابر.
4. ابتدائی آغاز: خلیہ سوچ کی جڑوں اور اس کے اجر کا طالب علم خطرے لینے کی حمایت جے اور کنڈرگارٹن ماحول تخلیق.
5. خلیہ اور جان بوجھ نصاب اور دنیا کالم مربوط کرنے کے لئے سوچ اور دیگر مضامین کے راستے کو ضم کرنے کے آرٹ شامل کریں.
6. نقطہ نظر کے ان کے اپنے پوائنٹس کے اظہار کے لئے خلیہ معاملات پر بات چیت کرنے کے لئے تمام طالب علموں کو مصروف اور ان کے لئے لازم ہے کہ ریسرچ کھولنے کے لئے ہر دن اہم وقت وقف.
R نیچے صف ایل: مشیل لارسن, ٹریسا Mintle, کیٹ Eyler-بنو
تعلیم کے لئے عالمی تلاش میں, سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. مادھو چوہان (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. Eija Kauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری Tapio Kosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), پروفیسر بین لیون (کینیڈا), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (اسکول Français کی امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے