國際學生提高在北美: 門在全球範圍內為那些志存高遠開放

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杰弗裡·比爾德

杰弗裡·比爾德擔任總幹事的國際文憑組織從 2006 通過 2013. 他現在是董事長和創始人 全球通的研究, 總部位於英國的組織,提供,讓高中學生來自世界各地的機會去學習和合作,共同發展為大學和就業的基本技能的國際留學項目.

我已經說過了一段時間 (在我的國際文憑課程的負責人前的作用) 關於趨勢的國際教育,以及如何從東部多的學生出國留學和爭奪最好的大學點以西所提供的. 系統化和規範化的方法來這是發生在加拿大和, 日益, 在整個西方世界.

它已經明確表示,出國留學的趨勢在大學水平一直呈上升趨勢年, 從東學生遍尋機會在西部研究. 這是為什麼呢? 這是因為他們和他們的家長教育看作他們未來的投資. 他們認為這是一種方式和出. 而且他們認為說英語的能力 (企業的國際語言), 有機會了解西方的文化, 並有機會獲得21世紀全球公民的技能,他們的票,未來的成功在這個日益平坦的世界.

什麼已經不那麼明顯的是如何對留學這一趨勢不再僅僅是一個三級的期望, 但現在涉及年輕, 中專市場. 報告指出,從任何地方 25,000 對 75,000 中國中學生目前從事每年出國留學項目; 大多在美國, 而且在加拿大和英國, 而且這種趨勢每年都在增長.

這些學生知道,在當今競爭激烈的和相互聯繫的社會, 不僅具有理論知​​識, 而且正確的語言和全球範圍內的任何地方取得成功,世界就會給他們帶來競爭優勢. 最初,這意味著大學承兌匯票, 後來, 在國際就業市場的員工.

筆者近日走訪新東方國際學院在加拿大. 下面是學校本身的描述和她的老師: “新東方國際學院...提供大學預備課程的國際學生, 以及賺取的安省高中文憑的機會....... 我們的目標是要成為一個橋樑,為中國學生進行驗收,以加拿大的大學和學院準備......我們使學生實現他們的學術潛力, 建立自信, 並制定一個全球性的眼光既包括中國傳統價值觀和現代的思維定式“。

榮豐CEO (羅伊) 黃告訴我, 85% 學校的畢業生獲得報價來自多倫多大學. ,平均, 學生們得到大於四所大學提供, 和第三被授予大學入學獎學金.

隨著安省高中文憑, 學校已申請提供國際文憑大學預科項目, 哪, 羅伊解釋, 將進一步提升其國際聲譽. 學校是新東方教育集團的一部分, 在中國規模最大,最受認可的培訓機構是, 在市場價值方面, 世界上最大的教育公司. 同 55 學校 433 在整個學習中心 49 中國城市, 它註冊了 3 萬學生.

百元左右的學生,我在我訪問期間會見了學校的, 全部是中國人, 一切都完全專注於自己的學習, 和所有共享測定空氣. 這些學生分別來自中國選擇參加新東方. 有人告訴我,他們的父母希望他們努力學習, 畢業生, 去到大學. 從很少或沒有英語語言技能加盟學校, 短短一年的完整的語言再現後 (沒有中國進行口頭或書面的), 他們的英語技能是完全可以接受的. 之後,在加拿大的大學四年學習, 他們的英語將是極好的.

我跟學生畢業, 彌敦道 (臨山) 張 – 所有的學生都採用英文名字 - 並問他誰的主意是來新東方; 他和他的父母? “也許是兩者兼而有之,“他說,”我的父母都希望最好的我,並不認為他們支付的學費我來這裡的代價, 但作為一種投資. 他們知道這會帶來更大的成功為我的生活。“

當他申請了他的大學學位在今年早些時候, 彌敦道收到報價從七所大學, 和的入學獎學金 $8000 來自渥太華的卡爾頓大學. 那麼,他有信心找到大學畢業後工作的?“哦,當然,“他告訴我,”你說你是一個中國公司在西部開設了分公司; 他們要聘請當地的中國人,送他或她在這裡作為一個外籍人士? 他們要僱人在當地誰可以講英語, 了解當地的文化, 但不知道中國文化? 或者,他們會僱人跟我一樣, 誰知道這兩種文化和兩種語言?“他的邏輯運作的其他方式太; 加拿大或美國公司想在中國開設分行.

這是外賣這次訪問對我來說. 所有這些學生正在向多倫多 (和別人太溫哥華), 因為移民法,有利於他們今後; 讓他們學習, 實現自己的高中畢業文憑,參加加拿大大學. 不僅如此, 但它可以讓他們獲得加拿大永久居民後,他們完成大專教育. 這是因為這個原因,該管道是由成千上萬每年都在增長.

這是怎麼回事, 以不同的方式, 在美國太. 今日美國報最近報導, 2013, 多於 73,000 國際學生入讀美國高中. 大約三分之二 – 幾乎 49,000 – 獲得簽證,使他們追求中美. 高中畢業文憑. 這是現在的三倍以上,自號 2004, 在剛under16,000外國學生舉行此類簽證.

在加拿大, 在美國和英國太, 很多哭出來,他們的工作是通過這樣的情況下被帶走. 有什麼可以在這些候選人有抱負的亞洲學生大約為就業市場做好準備,在未來的學習? 許多人不知道的是,, 他們是否把他們的第一手, 或者通過外包, 有抱負的亞洲學生可能會採取更多的就業機會在未來. 這不是在西方的教育水平有所下滑, 但其他國家是通過努力工作現已超過西方國家, 效果更好, 和有抱負的更高. 最好的和來自世界各地最聰明的將越來越多地找到自己的方式進入競爭最激烈的市場. 對於來自任何國家的學生, 獲取更多的全球性技能將是成功的關鍵之一.

作者: ç. M. 魯賓

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