全球搜索教育: 所以,你認為你的下一步拉赫瑪尼諾夫?

“的學習工具是不是學習的主題. 你不應該花時間去掌握一種學習工具, 它應該教你自己。” – 安德烈Bayadzhan

技術是如何賦予新一代作曲家?

安德烈Bayadzhan學習音樂理論與羅馬Ruditsa, 作曲家和音樂理論家. Bayadzhan需要寫音樂,每天, 但他想以數字做. 他發現,現有的簡譜軟件複雜,交通不便, 於是他決定創建自己的工具. 他和羅馬花費數年時間開發自己的應用, d符號. 他們最近收到的發明在美國專利,甚至贏得了比賽,包括 在高等經濟學院的教育創新Сompetition 在莫斯科. 他們目前正在努力在AppStore推出d符號的公開測試版.

全球搜索教育 邀請Bayadzhan談技術是如何創新的新一代藝術家將組成方式.

“d符號的最重要的目標是幫助孩子克服震盪, 做筆記寫訪問,寫作令人興奮的過程。” – 安德烈Bayadzhan

安德烈, 你覺得做獨一無二的其他應用d符號在這一流派為學習者?

首先, 這是一種簡單方便的音符輸入. 很多學生都希望數字寫筆記,他們已經等了像我們這樣的創新.

數字筆記今天寫是因為複雜的軟件非常困難. 雖然計算機軟件應簡化書寫過程, 此刻它使甚至比手寫更難. 有人說,他們可以輸入音符真快使用軟件, 但這些人是誰花了很多的時間和精力的專業人士學習掌握樂譜軟件.

的學習工具是不是學習的主題. 你不應該花時間去掌握一種學習工具, it should teach you itself.

學生需要一個工具,是從一開始就明確, 即使他們只是初學者.

另一個重要的事情是,我們輸入的簡單性使得筆記寫作真正的移動.

移動設備有一個小屏幕和世界各地的人們用它 (在家裡, 在學校, 在旅途中). 不過需要注意的寫作是很複雜 (遠比口頭寫作更複雜). 這就是為什麼真正的移動工具需要一個非常清晰的界面和輸入法的動作的最小數目.

到現在為止, 沒有人解決了這個問題. 該d符號的應用程序,用戶可以為文本一樣輕鬆鍵入筆記.

“我們發現,不同的人理解音樂很不同,他們投入的音樂非常不同的含義的概念。” – 安德烈Bayadzhan

你會如何形容你所面臨的參與最終用戶面臨的最大挑戰? 你如何解決他們?

其實, 它真的很容易讓我們與用戶的工作 - 學生和教師. 我們了解他們的需求非常好. 從小我學習音樂和羅馬在各級教育機構學音樂的學生, 同時還教音樂理論課有. 美國音樂教育社區幫了我們很多測試應用程序的條款,我們對此非常感激. 學生和老師參加了改進它. 我們看到唯一的問題是,有一些地方的學校不允許在課堂上使用移動設備. We believe that digital tools could be really effective in music.

如果有人問你分享 1 或 2 你的應用程序是如何對學習產生影響很好的例子, 你會顯示或告訴他們?

d符號的應用程序可以讓你不僅寫筆記, 但它可以幫助你學習筆記寫作. 它的工作原理像堆積木感, 從他們的元素和樂譜記組裝從符號的符號記組裝. 通過不斷地使用此構造, 學生理解音樂創作中是如何工作的, 在第一直觀且然後合理. 我們的應用程序的一個重要的影響可能是消除學生和筆記寫作之間的心理障礙. 再來一次, 筆記寫作是非常困難的. 當孩子滿足首次音樂符號, 他們都驚呆了. d符號的最重要的目標是幫助孩子克服衝擊, 做筆記寫訪問,寫作令人興奮的過程.

“我們已經看到,現代技術是一個巨大的力量,幫助解決實際問題。” – 安德烈Bayadzhan

可以在其他國家的教室從d符號學到了什麼? 什麼是你學到的最重要的教訓,從構建d符號應用?

開發將由數百萬使用的產品是非常令人振奮. 我們對我們的想法完全吸收 - 做筆記寫了新一代工具的創建.

工作在這, 我們了解到,我們必須忠實於思想,而不是從它撤退. 但是,這並不意味著我們不應該是開放的世界中發生的新事物. 我們發現,不同的人理解音樂很不同,他們投入的音樂非常不同的含義的概念. 但有一點是大家團結.

注意寫作是最重要的這樣的事情一個. 我們已經看到,在與現代科技相結合的音樂理論是一種巨大的力量,幫助解決實際問題.

你在哪裡看到您的創新 5 或 10 從現在起十年?

為了我們, d符號主要是一個學習工具, 至少在我們發展的初期階段. 數字筆記在我們的時代寫作的最痛苦的問題是它在教育使用的問題,我們首先要解決的是. 但d符號也適用於一般筆記寫作; 在未來,可以在任何級別上用於任何目的.

ç. M. 魯賓和安德烈Bayadzhan

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ç. M. 魯賓 (凱茜) 是CMRubinWorld的創始人, 在線出版公司,專注於全球學習的未來和地球課堂的聯合創始人. 她是三本暢銷書和兩個廣泛閱讀網上系列的作者. 魯賓收到 3 厄普頓·辛克萊獎“全球搜索教育”. 它倡導為所有學習者在推出該系列 2010 並匯集了來自世界各地的傑出的思想領袖,共同探討所面臨的國家的關鍵教育問題.

按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

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作者: ç. M. 魯賓

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