全球搜索教育: 如何做點擊危及真理與我們又該做些什麼呢?

科技傳媒民主化. 媒體現在比以往任何時候都更加分散, 以“專家”和“非專家”的組合說書尋求觀眾和“點擊”. 這些是真理挑戰的時代. 當廣大公眾更多的點擊往往假新聞與真正的新聞,會發生什麼? 什麼影響你點擊什麼對社會和公共利益? 我們應該建立什麼樣的技術工具來幫助我們點擊“真相”?

一項新的研究, “真與假新聞在網上的傳播”, 由三個MIT學者, 思南鹹海, 德布·羅伊和索羅什Vosoughi, 發現,相對於真正的新聞虛假新聞傳播更迅速,更廣泛的社交網絡推特上. 使用的三位作者 6 獨立的事實檢查組織 (例如. snopes, politifact, 騙局除魔) 以確定的真實性 126,000 故事由啾啾 3 million people more than 4.5 million times. News was classified as true or false when there was 95 對 98% 不同組織間協議. 技術和“社交媒體特別是”是“人類行為的放大器, 好和壞,” says Soroush Vosoughi. While bots are accelerating the spread of false news, the study found they were not solely responsible. People were more likely to share false news because it was more novel than true news. 在Vosoughi的意見, there are three types of people who spread misinformation. The first group of people are those who “do it maliciously.” The second group are those who want to “share something juicy or novel,“第三類是那些誰不知道”什麼是真的還是假的。“一個真理過濾器可能會”削弱誤傳傳播“為後一組, says Soroush. As for whose job it is to improve or regulate the internet situation, 他反對任何政府行動,將“限制言論,“但他認為,媒體平台可以”創造工具,將允許用戶更好地了解他們消耗的信息的質量“。

千年博客是基於世界各地. 他們在創業創新, 新聞學, 教育, 娛樂, 學術獎學金. 這個月,我們請他們分享對“專家”的意見缺乏信任他們的觀點, 是什麼力量推動它,我們能做些什麼.

讓“專家人,“寫思蒂Petrahai. “不信任的時代問題的部分原因是,專家們認為是脫節精英, 誰擁有什麼日常民間需求沒有想到的主意。“ 讀: 橋接不信任的時代給最終.

“專家意見的不信任感上升可能僅是一個新時代的起源說提出了質疑我們的”專家非常了解’ 和一個需要我們重新定義我們的信任結構作為一個社會,“巴里寫道Lusine. “我們必須認識到,在一個日益全球化的社會, 不信任在一個國家機構可以從不信任的直接環境相去甚遠的生活產生嚴重的影響。” 讀: 在“專家崛起不信任’ 意見可能是不可避免的. 是什麼力量推動它,我們能做些什麼?

“So now we trust ourselves. We have all the data in our pockets, 和任何有意義的我們是一樣道理一樣好,因為我們可以相信它,因為它適合我們已經如何看世界,寫道:“雅各布Navarette. “誰需要真相時,你可以相信自己? 如果你能相信自己, 那麼那些誰相信不同,必須不信任“。 讀: 定罪事項多於事實.

“它從頂端開始,,寫道:“張國榮馬. “條例和灌輸的是穿上媒體如何分配自己的信息是如何創造的人們如何看待這一消息的變化限制新的立法。” 讀: 假新聞, 失去信任.

“我認為它需要更清楚什麼是誤傳,什麼是不,寫道:“艾莉森·拉奧. “這意味著暴露錯誤的新聞源, 或有實際科學家, 專家, 學術界人士, 等. 向公眾解釋真正的事實, 可能更有趣的或有效的方式,使普通觀眾可以很容易地理解在短時間內的信息. 我們的注意力縮短了這麼多。“ 讀: 我們能信任誰?

第一排: 邱邦妮, Lusine巴里, Sajia Darwish, 詹姆斯Kernochan, Kamna Kathuria

第二排: 雅各布納瓦雷特, Reetta Heiskanen, ç. M. 魯賓, 萊斯利我, Salathia卡爾

第三排: 艾莉森·拉奧, 和諧Siganporia, 德里克, 思蒂Petrahai

和我一樣,全球知名的思想領袖,包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 查爾斯·法德勒 (美國), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.

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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列,她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld而且是干擾物基金會研究員.

按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

作者: ç. M. 魯賓

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