למורים ולמחנכים, היכולת לשלב באופן יצירתי תוכן אינטרנט עם תמונות אינטראקטיביות מציעה דרך מרגשת לחלוק פלטפורמות דיגיטליות מרתקות ללמידה. ThingLink הוא רשת תמונה פופולרית אינטראקטיבית חזותית בשימוש על ידי אלפי מורים ברחבי הארץ. תמונה אחת יכולה לספק לתלמידים עם ייחודיות ומקיפות ידיים על שיעור עם מידע הכלול באמצעות קטעי וידאו, קישורים, טקסט והרבה יותר. החברה הודיעה לאחרונה על העורך החדש שלה לביאורי תוכן וידאו, שמאפשר למורים להוסיף הערות בתקשורת זה יותר מדי. היום ב גלובל החיפוש לחינוך, אני מזמין 3 מחנכים – ג'יימי Forshey, ליסה ג 'ונסון, וסו פיצג'רלד – לחלוק דוגמאות האהובות עליהם איך הם כבר משתמשים בכלי הדיגיטלי ThingLink כדי לקדם למידה משמעותית ומהנה.
ג'יימי Forshey הוא מומחה ההוראה טכנולוגיה ומדריכת מיומנויות המחשב בלווד-הלאווים בית הספר המחוזי במחוז בלייר, פנסילבניה. היא חולקת שלוש דוגמאות אלה מעבודתה עם ThingLink:
דוגמא ThingLink הראשונה שלי, ידוע כ “אינטראקטיבי למידה מסע,” נוצר עבור סטודנטים לקבל את ההזדמנות באופן עצמאי ויצירתי להפגין שליטה במיומנויות אוריינות – אפיון, עובדה ודעה, סיכום, ואלמנטים נרטיביים (הגדרה, עלילה, מטרה ותוצאה) – לימד ביחידת סיפור שפת אמנויות באמצעות כלים טכנולוגיים שונים. פעילות אחת בתלמידים הנדרשים מסוימים ליצור קשרים בין טקסט וייצוגים חזותיים של טקסט.
המטרה בדוגמא ThingLink הבאה הייתה ללמוד תלמידים למידע ספציפי יותר על הפירמידה הגדולה, והספינקס גדול, שניים מהאתרים המפורסמים ביותר שנבנו במצרים עתיקה בתקופת הממלכה הקדומה, כדי שיוכלו ליצור סיפור דיגיטלי עליהם. לאחר שהמורה העבירה שיעור מסורתי, תלמידים התבקשו לחקור באופן עצמאי את המשאבים מוטבעים בתמונה האינטראקטיבית לאתר ולזהות את תפקידה וחשיבותה של פירמידות בתרבות זו.
3. אינטראקטיבי לפיתוח מקצועי עם ThingLink
כי אני מומחה שילוב טכנולוגיה שמסייע למורים עם השילוב של כלים דיגיטליים בתכנית הלימודים, אני כלל גם את הדוגמא הבאה כדי להראות כיצד ThingLink יכול לשמש למטרות פיתוח מקצועיות. המטרה של דוגמא ThingLink האחרונה הייתה לספק מחנכים עם מגוון רחב של משאבים, דוגמאות והדרכות לפיתוח וניצול כלי אינטרנט ThingLink זה בכיתה.
סו פיצג'רלד הוא ספרן בג'סטין, טקסס. מניות סו אלה 3 דוגמאות מעבודתה עם ThingLink:
1. טקסס Lone Star רשימת הקריאה
פרויקט מיוחד זה תוכנן במיוחד כדי להניע סטודנטים ואנשי סגל לקריאה 2014 טקסס Lone Star רשימת הקריאה. רשימה זו כוללת 20 כותרות מדהימה צעירות בוגרות שנבחרו על ידי ועדה לחלוק עם מחנכים, הורים, ספרנים, ותלמידים ברחבי מדינת טקסס. קריאה היא חלק מהותי מתכנית הלימודים שלנו ואחד מהיעדים שלי הוא ללמד את התלמידים שלנו כדי ליהנות מקריאה לשם הנאה.
2. גישה הדיגיטלי eContent של פייק
אוסף הספרייה שלנו כולל למעלה מ 800 ספרים אלקטרוניים דיגיטליים ואודיו. פרויקט זה נועד לשימוש באתר שלנו ובחשבונות התקשורת של בית הספר שלנו חברתיים כדי לסייע לתלמידים וגישה סגל eContent במהלך חופשת הקיץ. הוא נכלל בקמפיין אתגר קריאת הקיץ של בית הספר שלנו.
3. Google Drive
עיצוב זה הוא לעזור לסטודנטים ואנשי הסגל שלנו עם חשבונות Google שלהם לחינוך. הפרויקט משתרע על אוצר המילים הבסיסיות המשמש בחשבונות אלה, יחד עם כמה מדריכים שעשויים לעזור למשתמשי הגישה כונן Google שלהם.
הנה שלוש דוגמאות מהעבודה של ליסה ג'ונסון עם ThingLink:
למאמרים נוספים על טכנולוגיה החינוך: למידה מקוונת
לקבלת מידע נוסף על ליסה ג'ונסון
לקבלת מידע נוסף על סו פיצג'רלד
לקבלת מידע נוסף על ג'יימי Forshey
משמאל לימין: C. M. רובין, ג'יימי Forshey, ליסה ג 'ונסון, סו פיצג'רלד
תמונות הן באדיבות ליסה ג'ונסון, Jamey Forshey וסו פיצג'רלד
לקבלת מידע נוסף: http://www.thinglink.com
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), פרופ 'בן לוין (קנדה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ PasiSahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום. גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, “גלובל החיפוש לחינוך” ו “איך וויל אנחנו קראו?” היא גם מחברם של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
תגובות אחרונות