Bildung als Schwerpunkt während der 2012 Wahldebatten ist unser ständiges Ziel bei der globalen Suche für Bildung Serie. Heute bin ich geehrt, die Perspektiven der Diane Ravitch teilen, wie wir die Diskussion der Fragen, die wir glauben, dass eine der Prioritäten der nächste Präsident der Vereinigten Staaten zu sein weiter.
Diane Ravitch ist Forschungsprofessor für Pädagogik an der Universität von New York und ein angesehener Historiker des amerikanischen Bildungs. Sie ist Senior Fellow an der Brookings Institution in Washington DC. Sie diente als Assistant Secretary of Education für Forschung und Verbesserung der Administration von Präsident George HW. Bush und wurde von der Clinton-Administration, um zwei Begriffe auf der National Assessment Verwaltungsrat ernannt. Ravitch ist Autor und Herausgeber von über 20 Bücher für Bildung, einschließlich der nationalen Bestseller, Der Tod und das Leben des großen amerikanischen Schulsystem: Wie Testing und Wahl untergraben Bildung (Basic Books).
Was sollte die Rolle der Bundesregierung in K- 12 Bildung? Wie viel mehr Mittel sollten zu Schulreform und in welcher wichtigen Bereichen sollte es ausgegeben werden gegeben werden?
Die Bundesregierung hat bestimmte Rollen, die konsequent seit der Verabschiedung des Grundgesetzes und Secondary Education in 1965:
Erste, die Ausgaben für die bedürftigsten Bezirke auszugleichen, vor allem diejenigen, die Kinder, die arm sind einschreiben.
Zweite, , um die Bürgerrechte der Kinder zu schützen.
Drittel, , genaue und aktuelle Informationen über den Zustand und den Fortschritt der Ausbildung bieten, einschließlich der Unterstützung für die NO-Stakes National Assessment of Educational Fortschritt.
Vierte, , um die Bildung von Kindern mit Behinderungen zu finanzieren.
Fünfte, um Studenten mit niedrigem Einkommen, die in der Hochschule einschreiben zu unterstützen.
Der Grundauftrag der U.S.. Department of Education ist die gleichen Bildungschancen zu unterstützen.
Es ist nicht die Rolle des Ministeriums für Bildung, seine eigenen Vorlieben unbewiesen unterschieben — wie die Bewertung von Lehrern PrŸfungsergebnisse oder Charter-Schulen oder Verdienst zahlen — die Staaten und Bezirke.
Was wäre Ihre Haltung zur Verbesserung der Lehrerberuf sein, einschließlich der Rekrutierung, Lehrerausbildung, Entschädigung, und Zuordnung zu niedrigem Einkommen Schulen?
Ich möchte, höhere Standards für die Einreise in die Schulen der Bildung sehen. Ich würde mir wünschen, dass jeder Lehrer hat einen Vier-Jahres-Abschluss in einem Content-Bereich, so sind sie kenntnisreich in den Themen, die sie lehren, und ein fünftes Studienjahr der Ausbildung, einschließlich der Kognitionswissenschaft, Jugendpsychologie, Beurteilung, kulturelle Vielfalt, die Soziologie der Familie und der Gemeinschaft, und die Geschichte, Politik, und Bildungsökonomie. Niemand erlaubt sein sollte, zu lehren, die ein Studienjahr, die Praxis in Lehre und Forschung umfasst nicht über sein. Ich würde auch Schulabschlüsse Online verdient verbieten. Lehrer sollten mehr für die Übernahme zusätzlicher Aufgaben bezahlt werden; sollten sie nicht ihre Bezahlung oder Auswertung gebunden Noten von Studenten testen.
Der Unterricht sollte eine prestigeträchtige Karriere. Diejenigen, die Lehre geben sollte gut vorbereitet sein und erwarten, dass eine Karriere in der Ausbildung machen.
Was wäre Ihre Position auf Schulwahl sein, einschließlich Charter-Schulen und deren Expansion, Privatschulen, Gutscheine, und Investitionen in unzureichend besetzt und erleichtert einkommensschwachen Schulen?
Ich bin gegen Schulwahl außerhalb des öffentlichen Schulsystems. Ich bin gegen private Verwaltung der öffentlichen Schulen. Ich bin gegen for-Profit-Schulen. Ich fürchte, dass in der Zeit werden wir das erneute Auftreten von einem dualen System von Schulen in unseren Städten zu sehen, mit Urkunden für die Lage und den öffentlichen Schulen für die Abfälle aus der Charter-Schulen. Ich sehe Bezirk nach Bezirk, in dem Urkunden abtropfen Finanzierung und Top-Studenten von den öffentlichen Schulen. Es macht keinen Sinn. Ich bin gegen Gutscheine. Ich glaube, dass es eine öffentliche Aufgabe, eine gute öffentliche Schule mit ausreichenden Ressourcen und ein reichhaltiges Lehrplan in jeder Umgebung bieten. Jede Schule sollte das Personal und die Ressourcen es braucht, um eine volle Lehrpläne bieten, Aktivitäten nach der Schule und angemessene Leistungen für Studenten.
Was wäre Ihre Strategie, um die nationalen und internationalen Leistungslücken zu schließen sein, einschließlich Ihrer Position auf die frühkindliche Bildung, standardisierten Tests, Online-modulare Ausbildung, und Lehrer / Haupt Rechenschaftspflicht?
Ich denke, wir sollten die frühkindliche Bildung zu betonen. Die USA weit hinter dem Rest der Welt bei der Schaffung hochwertiger frühkindlichen Bildung. Ich denke, wir sollten die Verwendung von standardisierten Tests zu minimieren, verwenden sie nur für Diagnosezwecke, nicht für die Rechenschaftspflicht, nicht für Belohnung oder Bestrafung oder Schulschließungen. Standardisierten Tests spiegeln Lücken, sie sie nicht schließen. Die Online-Schulen haben sehr schlechte Ergebnisse und nichts tun, um die Erreichung verbessern. Der beste Weg, um die Erreichung verbessern, ist, den Lebensstandard unserer ärmsten Kinder zu verbessern und gleichzeitig die Verbesserung der Lehrpläne an allen Schulen und den Berufsträger für Lehrer. Eine wichtige Reform wäre, um sicherzustellen, dass jedes Kind eine regelmäßige medizinische Check-up, dass jede Schule hat Zugang zu einer Gesundheitsklinik und / oder einer Schule Krankenschwester. In den Schulen, die die bedürftigsten Kinder dienen, Klassengrößen sollten nicht mehr als reduziert werden 20.
Was wäre Ihre Position auf der Lehrplanreform sein, einschließlich der Rolle der Künste, die Behandlung der Ethik, und die Annahme von Blended Online-Lernen?
Ich glaube, dass jede Schule eine vollständige und ausgewogene Lehrplan, mit einem reichen Kulturprogramm, Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geographie, Mathematik, die Wissenschaften, Fremdsprachen, und Literatur. Jede Schule sollte eine Bibliothek mit einer vollständigen Palette von Ressourcen, einschließlich Computer und das Internet.
Ich würde ein Verbot für gemeinnützige Schul.
Was wäre Ihre Position auf, wie man Geld für College-mehr qualifizierte Studenten mit niedrigem Einkommen zu machen?
Die Bundesregierung sollte Subventionen für Hochschule für einkommensschwache und mittleren Einkommen Studenten erhöhen. Bildung ist ein Menschenrecht, und es sollte nicht wegen der Zahlungsunfähigkeit verweigert werden. Junge Menschen sollten nicht in der Schuld begraben werden, wenn sie College-Abschluss. Wir können nicht erwarten, dass College-Einschulungsraten zu erhöhen, wenn junge Menschen nicht leisten können zu gehen. Ich denke auch, die Regierung sollte in Polizei for-Profit-Hochschulen äußerst wachsam sein, wo die Ausfallraten sind sehr hoch und Jugendliche fallen mit schweren Schulden und ohne Ausbildung.
Fotos mit freundlicher Genehmigung von Jack Miller und Diane Ravitch.
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In der globalen Suche nach Bildung, mit mir und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US), DR. Leon Botstein (US), Professor Ton Christensen (US), DR. Linda Hammond-Liebling (US), DR. Madhav Chavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US), Professor Andy Hargreaves (US), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. Eija Kauppinen (Finnland), Staatssekretär Tapio Kosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Professor Ben Levin (Kanada), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US), Yves Theze (Lycee Francais US), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden. Die Global Search for Education Community-Seite
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland.
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