“我們從過去學習，因為我們不能忘記正是因為我們一定會更好。”
所以說84歲的肯尼亞強大的聲音, Kimani Maruge N'gan'ga, 描述他不屈不撓的決心導演賈斯汀·查德維克獲得了打動人心的新片教育 (另一個波琳家的女孩) 叫 一年級生 (中美. 發布日期: 五月 13, 2011). 電影, 教育的勝利, 基於Maruge一個貧窮的真實的生活故事, 不識字的非洲男子, 努力克服自己的過去，但看到他前進的方向很清楚，當他有機會擁有一個免費小學教育. 全部拍攝外景肯尼亞, 電影明星奧利弗Litondo在他的第一次表演角色Maruge, 和女演員娜奧米·哈里斯作為專用班主任, 簡Obinchu, 誰支持Maruge的求知. 在生產前採訪Maruge, 賈斯汀·查德維克解釋給我: “知識的重要性, 機會學習, 是他的一切. Maruge告訴我, “電源是筆. 這是我們的出路貧困。” 截至當天Maruge死亡, 他要求老師來到他的臨終關懷，以便他能繼續他的所有重要的學習過程. 他重視教育，許多. 這是一個震撼人心的經驗,” 加查德維克.
我們都應該由Maruge的例子來謙卑. 學習有變革力量，一些我們在高度發達的這個世界的國家往往想當然. 像查德威克和 一年級生 演職人員, 我在欠發達國家花了很多我的成長期, 而最近又回到兒童工作在非洲的教室. 我知道是誰生活在極端貧困中的兒童, 誰將會在清晨醒來, 他們的家庭做一個小時的工作, 然後步行 5 或 6 公里到達教室，其中一個老師可以給他們知識; 一間教室，其中重要的資源，如書籍都是極為稀缺和高度珍惜, 而凡有任何障礙，似乎微不足道，當你有飢餓學習.
教育是重要的今天比以往任何時候都更多的誰在教育層次結構的底部，以及那些誰擁有高度發達的教育系統的國家. 而且，正如Maruge認為他個人的追求讀寫是, 在更廣的範圍內, 他的國家的擺脫貧困, 美國教育家和政策制定者正試圖找出如何我們, 作為一個高度發達的國家, 可以改善我們的教育系統，使美國可以在頂部停留在一個迅速變化的世界. 我決定平移相機再往後一點，並採取一看這瞬息萬變的世界，並在其他什麼國家都在做他們的任務用於教育方面的卓越. 我發現了令人擔憂.
奧巴馬總統表示，今天的教育問題比以往任何時候都更多，如果美國要贏得未來. 然而, 從這些賽車頂端的競爭正在加劇. 對於那些誰遵循考試成績, 許多國家已經在做遠遠超過美國在讀更好, 數學, 與科學顯著國際評估測試，如PISA (項目國際學生評估). 在過去的幾個月, 以提高決策者的意識的意圖, 傳媒, 和全球事實公, 我採訪了一些世界上最傑出的思想領袖教育探索大局所有國家都面臨的問題的教育. 這些措施包括什麼樣的教育體系將使一個國家有能力的人在21世紀的全球競爭? 會說教育系統能夠開發學生的多元智力和藝術能力，以及考慮到所有影響生活的社會的質量的重要因素? 將這個系統使公民實現個人價值的實現，以及進一步的社會目標的實現? 我們期待在這些問題的答案, 為解決其他國家已經決定接受, 和對結果它們具有, 在一系列的每週文章稱 全球搜索教育.
不同國家之間共享的意見和信息照明, 但它也表明，有的則是把教育效果的上升路徑, 我們在中美. 繼續掙扎. 請加入我和我的嘉賓, 全球知名他們的教育領導, 包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 馬達夫恰範 (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 本·萊文教授 (加拿大), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (法國公立高中美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 張民選教授 (中國), 等等, 因為他們交流思想，尋求找到解決方案全球搜索教育, 一系列的訪談將要開始在下週公佈.
其中一個是Maruge教導我們在早期的經驗教訓 一年級生 是，在任何年齡，可以做出改變和實現理想. 但第一, 誰想要做出改變的人必須像Maruge和年輕的同學在他一年級的教室. 他們必須有精神, 渴, 飢餓, 慾望, 和意志去學習.
在 全球搜索教育, 加入C.M. 魯賓和全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. 馬達夫恰範 (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 本·萊文教授 (加拿大), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (法國公立高中美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 和邁克爾·楊教授 (英國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題. 全球搜索教育社區頁面
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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