全球搜索教育: 我們會記住

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“他們 (該 9/11 反應) 都證明了人類精神的能力,超越難以想像的恐怖,仍然保持其完整性和人性化。” — 博士. 本傑明空氣
 

我們會記得 2,977 從以上的人 90 誰被打死在九月的可怕的恐怖主義襲擊事件的結果國家 11, 2001. 多於 400 他們都是人誰回答第一個攻擊.

博士. 本傑明Ĵ. 空氣, 一個土生土長的紐約人, 開始治療應答九月誰存活 11 醫療和心理需求的攻擊. 深受這些美國英雄的移動體驗, 本是建立在斯托尼布魯克大學醫學中心的世界貿易中心醫學監測和治療方案,集中更多的研究和對他們的身體和情感問題研究工具. 他開始採訪的反應作為其治療的一部分. 這些訪談的影響,成為了生產的口述歷史作為一本書的動力: 我們不會離開: 9/11 急救員告訴他們的勇氣的故事, 犧牲, 和續訂, 並且還作為薄膜: 9/11: 一位美國安魂曲. 在許多方面,並在許多不同的層面, 這個機構的工作將繼續支持, 教育和激勵所有那些誰體驗它. 在11週年 9/11, 我們都記得我們的慘痛損失, 我問奔分享他的想法和思考.

除了作為一個作家和電影製片人, 博士. 本傑明·拉夫特是埃德蒙ð. 醫學教授佩萊格里諾在紐約州立大學石溪分校. 他是萊姆病和艾滋病相關疾病的治療的國際知名科學家和專家. 參與許多萊姆病的早期研究中, 他確定的基因組序列 13 細菌萊姆病螺旋體的不同菌株, 萊姆病的病原體. 這一發現對疾病的更深入的了解作出了貢獻,鋪平了疫苗的發展豁出去了.

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“我們的計劃的主要任務是監視那些誰作出回應,暴露在世貿中心災難的健康和福祉。” — 博士. 本傑明空氣
 

您可以更新我們對你的書, 你的電影, 和世界貿易中心醫療監測和治療程序石溪大學?

我們的計劃的主要任務是監視那些的健康和福祉誰回應,暴露在世貿中心災難, 並與該等曝光的所有條件提供護理. 我們按照 6,000 整個長島患者, 最近已擴大到布魯克林. 經驗, 它很快變得明顯,在反應身心健康是密切相關的彼此因此,我們開發了一種獨特, 替換的醫療傳統的分離協作模式, 小心的集成交付精神病和社會服務. 這個前提已經形成,不僅對我們提供醫護服務的方式的基礎, 但我們的研究計劃,以及. 現在我們已經證明不僅是心理和身體健康都彼此相關, 但創傷後應激可能實際上充當輔助因子和調解軀體疾病. 這可能意味著,, 患者伴隨的身體和心理健康問題, 治療身體狀況的依賴於精神狀況的控制. 我們現在正在研究的生理, 對這種關係的生化和遺傳基礎.

在臨床疾病的複雜性,從它的起源出現在非常有毒暴露的環境災難 9/11. 這形成了講座課程醫學生的是剖析事件的多維性的基礎. 我們檢查身體, 環境的, 心理, 醫, 社會學的, 宗教和經濟影響, 如何對這些因素促使該反應的本質. 具體反應的故事作為跳板,我們的這些不同維度的討論. 這是我們的口述歷史項目的推導, 視頻錄製, 本書, 我們不會離開: 9/11 急救員告訴他們的勇氣的故事, 犧牲和更新, 和膜, 9/11: 一位美國安魂曲. 我們收集的口述歷史將在美國國會圖書館歸檔.

我們的書和電影反映了深層次的個人和獨特的眼光. 他們的意思是個人賬戶, 在反應’ 自己的聲音, 表達自己的個人動機和犧牲應對 9/11. 它們的建立是為了幫助我們理解世界貿易中心災難對人的影響和鼓勵我們一路追. 在我們最近的採訪, 我們正在探索這樣的犧牲的人力成本, 它的響應者和他們的家庭長期影響, 而在社會的方式響應其需求. 這本書可以在亞馬遜, 和膜可在我們的中心,並正在顯示在小劇場, 庫, 和社區中心. 電影和視頻被用作圖書館和學校課程的一部分,教育對社會的影響 9/11.

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“我們正在探索這樣的犧牲的人力成本, 它的響應者和他們的家庭長期影響, 並且其中社會的方式來響應他們的需求。” — 博士. 本傑明空氣
 

你一直覺得有必要建立一個視覺存檔教育後代. 價值觀是什麼你相信學生和教育工作者可以從這個檔案獲得?

響應者告訴到達的部位他們的故事 9/11 而面對險情不斷, 人類的大屠殺, 和有毒粉塵. 他們說他們的行為和動機的恐怖行為非凡的臉回應. 他們是謙遜, 但一個從他們的行動感知他們的勇氣. 他們在自己的弱點和短處說話滿不在乎; 他們的利他主義, 愛國主義, 社區的忠誠度和責任感為他們提供堅持下去的力量. 他們是簡單而坦誠. 雖然他們的聲音都充滿了悲傷和痛苦, 有一點苦澀. 他們慶祝彼此. 他們是見證了人類精神的能力,超越常人難以想像的恐怖,仍然保持其完整性和人性化.

在對人類已經教的每一個偉大的文明和宗教價值和本質歸檔觸摸的故事; 他們說我們的相互依存與相互. 雖然他們被死相逼, 毀壞, 和絕望, 但反應往往會記住目的淋漓盡致積極意義, 他們相互擁抱成兄弟. 響應者’ 故事錯綜複雜關係到那些他們正在搶救. 聽到這些故事, 我們的活動第一次接觸, 我們哭,同情的反應, 我們也覺得comraderie感. 然而, 不久, 我們開始懷疑我們自己的理解, 價值觀和前提. 這些故事讓我們見證的事件 9/11 並最終幫助我們所需要的是這樣的惡結果癒合.

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“在中值歸檔人情味和本質已經教每一個偉大的文明和宗教的故事。” — 博士. 本傑明空氣
 

您的視頻訪談涉及有限的編輯, 讓我們聽到應答的聲音作為真實的方式可能. 為什麼這個視頻處理對你很重要?

我們在採訪中進行的方式和條件是少見,特別適合引出坦誠, 深層次的個人和親密的討論. 他們在我的辦公室在世貿中心健康計劃在長島進行, 當反應已經由誰做他們最好的幫助面試官反應接受保健幾年來與災害及其影響而言. 其結果是,響應者’ 故事是強大. 他們的刑期很短, 他們的語言很簡單, 直接和高度描述. 盡可能多的從他們的非語言的語言學會 – 他們暫停, 也就是說他們的損失, 他們的情感流露 – 從單詞本身. 沒有必要面試官插入自己. 它只會從這個非同尋常的證詞減損.

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“治療不僅需要的反應’ 症狀得到改善, 同時也使更多的社會來掌握9/11創傷。” — 博士. 本傑明空氣
 

只有最小的編輯是適當的另一個原因是,採訪了自己在懺悔質量. 我們發現,, 除了其歷史貢獻, 參與這個項目對應答器本身產生深遠的影響. 這給了他們機會,不僅可以從自己的過去回憶的事件, 同時也與我們對事件本身和社會響應分享他們深思熟慮的意見. 重要的是,我認為我們有意識地努力,以避免多愁善感和黨派之爭.

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“新的世界貿易中心和感人至深的紀念館的建成,將在這個過程中顯著的步驟。” — 博士. 本傑明空氣
 

十一年後, 9/11, 任何最終的反射,你想與我們分享?

這已成為明顯的對我來說,應對 9/11 比事件本身更樞軸. 這不是減少這種恐怖襲擊的真正令人髮指的字符, 但這樣邪惡一再飼養在整個人類歷史的醜陋的頭. 什麼是變量是響應. 這麼多的應答者選擇了一個真正的英雄和利他的方式行事, 帶著深深的承諾,他們的同事, 社區, 和他們的國家. 在未來的日子緊隨悲劇, 我們經常聽到, “美國就是一個。” 諷刺地, 在風暴中的反應正在經歷, 的反應感到同步是彼此有一定的和平, 工作了一個共同的目的. 自那以後, 這種團結已經變得支離破碎和毒性影響 9/11 繼續潰爛, 甚至十一年後. 雖然我們的診所的主要任務是照顧從造成的身體和精神疾病 9/11, 提供這樣的護理已成為密不可分的如何從身體和心理創傷的反應轉換回到正常的生活中的重要問題. 在許多方面, 我們來到這個治療不僅需要的反應的結論’ 症狀得到改善, 同時也表明更大的社會開始應付的創傷 9/11. 新的世界貿易中心及其感人至深的紀念館建成後,將在這一進程中顯著步驟.

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博士. 本傑明·拉夫特和C. M. 魯賓

照片由博士. 本傑明·拉夫特和C. M. 魯賓.

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在全球搜索教育, 和我一樣,全球知名的思想領袖,包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. 馬達夫恰範 (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. Eija Kauppinen (芬蘭), 國務秘書塔皮奧Kosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 本·萊文教授 (加拿大), 主肯麥克唐納 (英國), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (法國公立高中美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題. 全球搜索教育社區頁面

ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列,她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境.

按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

作者: ç. M. 魯賓

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