“Όταν το σπάσιμο μακριά από τα αυστηρά όρια της εκτύπωσης, οι λέξεις γίνονται δυναμικές, αποκτούν μια δική τους ενέργεια. Πάνε πάνω και προς τα κάτω, γύρω από τις γωνίες, υποβρύχιος. Οι ίδιοι εκφράζουν, δείχνουν τι πρόκειται.” — Ian Harper
Καλώς ήλθατε στην ψηφιακή αφήγηση.
Φανταστείτε μια ιστορία που σας μεταφέρει σε κάθε γωνιά του κόσμου - ένα εικονικό ταξίδι που θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε, διότι δεν είναι μόνο ιστορία του συγγραφέα για την πρωταγωνίστρια του – πράγματι είστε υποχρεωμένοι να είναι μέρος του ταξιδιού.
Σε 2004, Ian Harper έγραψε ένα σενάριο στο οποίο ένας σχεδιαστής παιχνίδι που ονομάζεται Alice δημιουργεί ένα παιχνίδι για να σώσει το κόσμο. Harper λέει ότι μυθιστοριογράφος Kate Pullinger και ψηφιακή καλλιτέχνης Chris Ιωσήφ αποφάσισε ότι η ταινία θα είναι πιο ελκυστικό αν το κοινό γνώρισα την Αλίκη καλύτερα.
άψυχα Alice είναι η προϊστορία σε ό, τι Harper κλήσεις που «πολυπόθητη για την ταινία». Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, παζλ και πολλά άλλα, συναντάμε Alice. Εμείς αλληλεπιδρούν μαζί της όπως η ίδια μεγαλώνει και αναπτύσσει τις ικανότητές της μέσα από τις συγκρούσεις της πραγματικής ζωής, και αγωνίζεται προς το όνειρό της να γίνει σχεδιαστής παιχνιδιών. το ταξίδι της Αλίκης είναι «επιτακτική ανάγκη», λέει ο Χάρπερ.
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση είναι στην ευχάριστη θέση να καλωσορίσω τον Ian Harper να μιλήσει για άψυχα Alice και η ιστορία-αφήγηση σε έναν εικονικό κόσμο.
“παραμύθι της Αλίκης είναι αυτή ενός ψηφιακού μητρική, επισκέπτονται χώρους και συνάντησης ανθρώπων για τους δικούς της όρους της, βιώνει τον κόσμο με τρόπους που δεν ήταν διαθέσιμες με τις προηγούμενες γενιές.” — Ian Harper
Γιατί πιστεύετε ότι αυτό το είδος της αφήγησης είναι “καινοτόμες” και “σχετικό” στην ψηφιακή ιθαγενείς?
Είναι καινοτόμο με δύο τρόπους. Περιμένουμε τα λόγια να συμπεριφέρονται με συγκεκριμένους τρόπους που καθορίζονται από τις μορφές εκτύπωσης. Διαβάζουμε αριστερά προς τα δεξιά, πάνω προς τα κάτω. Αυτοί οι περιορισμοί είναι μαζί μας για τόσο πολύ καιρό που είναι δύσκολο να σκεφτεί πέρα από το βιβλίο, πέρα από το ebook και πανταχού παρούσα PDF σε ό, τι βρίσκονται άλλες δυνατότητες σε αναμονή. Γι 'αυτό φανταστεί τι θα κάνουμε με τις λέξεις - περισσότερο από αυτό, ποιες είναι οι λέξεις οι ίδιοι μας λένε να κάνουμε. Όταν το σπάσιμο μακριά από τα αυστηρά όρια της εκτύπωσης, οι λέξεις γίνονται δυναμικές, αποκτούν μια δική τους ενέργεια. Πάνε πάνω και προς τα κάτω, γύρω από τις γωνίες, υποβρύχιος. Οι ίδιοι εκφράζουν, δείχνουν τι πρόκειται.
Κατά δεύτερο λόγο, η προοδευτική πολυπλοκότητα της ιστορίας είναι μοναδικό χαρακτηριστικό της. Από το επεισόδιο σε επεισόδιο, κάθε στοιχείο της σειράς, η κάθε πλευρά το ταξίδι και την εποχή, αντικατοπτρίζει την ηλικία και την ψηφιακή ικανότητα της Αλίκης. Ακριβώς όπως και η πραγματική ζωή, καταδεικνύει τις σταδιακές βελτιώσεις ότι η εκπαίδευση παρέχει. Στο πρώτο επεισόδιο, βλέπουμε την Αλίκη στην Κίνα σε οκτώ ετών την κατάρτιση ενός stickman και τη λήψη φωτογραφιών για να στείλετε στον πατέρα της. Στο 19, που είναι αρμόδια ψηφιακή καλλιτέχνης που παράγουν την περιπέτεια VR, Perpetual νομάδες, ενώ στο κολέγιο. Ανάμεσα, βιώνουμε μαζί της την πρόοδο που έχει σημειώσει, βήμα βήμα. Ακριβώς όπως η ζωή, όντως.
Ψηφιακές επικοινωνίες έχουν συρρικνωθεί τον κόσμο στο βαθμό που, τουλάχιστον στην αντίληψη του ατόμου, όλοι είναι δυνητικά γείτονα της διπλανής πόρτας σας. Τώρα έχετε στιγμιαία οπτικοακουστικό «στην αίθουσα» επικοινωνίας με τους φίλους και τους γνωστούς σε όλο τον κόσμο με σχεδόν μηδενικό κόστος. Μόλις πριν από μια γενιά ότι η ποιότητα της επικοινωνίας ήταν διαθέσιμη μόνο άμεσα, στο σπίτι, σχολείο ή στη γωνία του δρόμου. Αυτή η σύνδεση έχει μια βαθιά επίδραση στην εκτίμηση μας για τους άλλους ανθρώπους που μοιράζονται το ίδιο μικρό πλανήτη μαζί μας. παραμύθι της Αλίκης είναι αυτή ενός ψηφιακού μητρική, επισκέπτονται χώρους και συνάντησης ανθρώπων για τους δικούς της όρους της, βιώνει τον κόσμο με τρόπους που δεν ήταν διαθέσιμες με τις προηγούμενες γενιές. ίσως σήμερα, περισσότερο από ποτέ, είναι ένας γενναίος νέος κόσμος ξεδιπλώνεται μπροστά στα μάτια της.
Πιστεύετε ότι αυτή η μορφή της αφήγησης καλλιεργεί τους αναγνώστες ή τους δημιουργούς ή και τα δύο?
Τα τελευταία χρόνια, οι τρόποι με τους οποίους οι άνθρωποι, ιδιαίτερα των νέων, επικοινωνούν έχουν αλλάξει δραματικά. παραμύθι της Αλίκης παρέχει μια αφηγηματική δομή που χρησιμοποιεί αυθεντική γλώσσα παραδίδεται σε μια μορφή που είναι σχετικό με ψηφιακή ιθαγενείς.
άψυχα Alice απασχολεί παιχνίδι που μοιάζει με τεχνικές για να συλλάβει τη φαντασία. Η αφήγηση είναι διάσπαρτη με παζλ και mini-games που απαιτούν επίλυση πριν συνεχιστεί η ιστορία. Στην αρχή, αυτά είναι πολύ απλό, ολοένα και πιο πολύπλοκα, όπως τα επεισόδια εκτυλίσσονται και η Αλίκη μεγαλώνει. Λειτουργεί ως αστάρι για όσους δεν είναι εξοικειωμένοι με τα παιχνίδια. Με παρόμοιο τρόπο όπως και εικονογραφημένα βιβλία παρέχουν ρυθμίσεις για τους χαρακτήρες και την πλοκή, άψυχα Alice Είναι χτισμένο σε εικόνες, μουσική, ΗΧΗΤΙΚΑ εφε, διαδραστικότητα .... Είναι η ίδια λογική, απλά πολύ πιο έντονο.
Οι μαθητές συχνά συνάπτουν, «Μπορώ να το κάνω αυτό.» Μετά βιώνει μόνο μερικά επεισόδια, δεν μπορούν να περιμένουν για να δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία, το δικό τους το επόμενο επεισόδιο. Η παραγωγή αυτή προωθεί τη συνεργασία και την τακτική διαρκεί εβδομάδες, Μερικές φορές μήνες, της αφοσιωμένη προσπάθεια. Τα αποτελέσματα επιβράβευση για όλους - τους εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.
“Η ρύθμιση είναι ένα ταξίδι με λεωφορείο μέσα από την έρημο. Είναι ένα λεωφορείο χωρίς οδηγό και είστε μόνο επιβατών της. Το λεωφορείο διασπά. Τι κάνεις τώρα? Μέσα σε λίγα λεπτά, αντιμετωπίζετε ένα εντελώς νέο περιβάλλον, που αναζητούν πληροφορίες, βοήθεια.” — Ian Harper
Τι άλλες δεξιότητες κάνει άψυχα Alice ανατροφή?
Μιλάει πολυπολιτισμικών κοινωνιών και συμπάθεια. Διερευνά κοινωνικά θέματα όπως η πίεση από ομοτίμους. Μιλάει για θέματα που αφορούν την ταυτότητα σε μια πολύ-συνδεδεμένο κόσμο. Πάρτε την τελευταία περιπέτεια, Perpetual νομάδες, για παράδειγμα. Μπορείτε να παίξετε Αλίκη. Μπορείτε να δείτε τον κόσμο μέσα από τα μάτια της. Η ρύθμιση είναι ένα ταξίδι με λεωφορείο μέσα από την έρημο. Είναι ένα λεωφορείο χωρίς οδηγό και είστε μόνο επιβατών της. Το λεωφορείο διασπά. Τι κάνεις τώρα? Μέσα σε λίγα λεπτά, αντιμετωπίζετε ένα εντελώς νέο περιβάλλον, που αναζητούν πληροφορίες, βοήθεια. Έχετε αποσυνδεθεί και αντιμέτωποι με κακή πληροφόρηση, συγκρούσεων και πιθανό κίνδυνο. Όλα τα έχει επιλυθεί και η Αλίκη παίρνει το δρόμο της για άλλη μια φορά, ωστόσο, η εμπειρία παρέμεινε μαζί της εδώ και αρκετό καιρό.
Πού στον κόσμο είναι αυτοί που συνδέουν με άψυχα Alice?
Το κοινό-στόχος είναι 10-14 παιδιά ηλικίας χρόνο. Με πρωταγωνίστρια, το κοινό κλίνει προς τα κορίτσια όμως υπάρχει αφθονία της έντασης, δυναμισμό και το gameplay να διατηρήσει το ενδιαφέρον των αγοριών πάρα πολύ. Το υλικό που παίζει σε ένα ευρύτερο κοινό με μεγάλη επιτυχία δει με 7-8 ετών και με μεγαλύτερους μαθητές όταν αυτές εστιάζονται σε επεισόδια όπου η Alice είναι ηλικίας άνω των. Κάθε επεισόδιο είναι ένα πλήρες και αυτόνομο ιστορία, τόσο μεγαλύτεροι μαθητές που ενώνει την περιπέτεια σε, λένε, επεισόδιο 3, δεν θα πρέπει να λείπει σε αυτό το πλαίσιο.
Υπάρχει ένα σημαντικό δευτερεύον κοινό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπου ο τίτλος χρησιμοποιείται για συγκριτικές μελέτες στη σύγχρονη λογοτεχνία (συγκρίνοντας ψηφιακά παραδοθεί κείμενα με τις παραδοσιακές). Βλέπουμε παραδείγματα τέτοιων πανεπιστημιακά μαθήματα στον Καναδά και στη Ρωσία. Εν τω μεταξύ,, έρευνα για ψηφιακά παραδοθεί την εκμάθηση της γλώσσας που μετέχουν καθηγητές στην εκπαίδευση EFL στην Ολλανδία, ενώ η έρευνα των ΗΠΑ απασχολεί μάτι παρακολούθησης της τεχνολογίας για την καλύτερη κατανόηση της αποτελεσματικότητας της. Στην Αυστραλία, όπου η σειρά είναι ενσωματωμένο στο πρόγραμμα σπουδών, ξεκινώντας εκπαιδευτικούς απόφοιτος έτοιμη να συνεργαστεί με το υλικό από την αρχή. Πιο πρόσφατα, το έργο έχει επιλεγεί για το Εθνικό Σχέδιο Ανάγνωσης στην Πορτογαλία, όπου η μετάφραση των επεισοδίων και των εκπαιδευτικών στηρίγματα είναι σε εξέλιξη.
Ο.Μ.. Rubin και ο Ian Harper
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Charles Fadel (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, ΣυμπεριλαμβανομένωνΗ Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης τουCMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια