C. M. Παγκόσμια Έκθεση Εκπαίδευση Ρούμπιν
Υπάρχει ένα ρομπότ σε κάθε ένα από σακίδια μας. Και τα επόμενα χρόνια, η Alexa είναι αυτού του κόσμου θα αλλάξει δραστικά τον τρόπο που ζούμε, ο τρόπος που μαθαίνουμε και τον τρόπο που διδάσκουν. Μερικά φουτουριστές μας προειδοποιούν ότι τα ρομπότ θα πάρει τις περισσότερες θέσεις εργασίας μας. Θα μπορούσε ένα ρομπότ να αντικαταστήσει ένα δάσκαλο? Σε περίπτωση που ένα ρομπότ να αντικαταστήσει ένα δάσκαλο? Αυτό το μήνα μας Top Παγκόσμιο Bloggers Δάσκαλος συζητώ τα είδη των εκπαιδευτικών οι οποίοι θα συνεχίσουν να ακμάζουν στην τέταρτη βιομηχανική επανάσταση. «Οι αίθουσες του 21ου αιώνα δεν χαρακτηρίζεται από ένα κέντρο εξουσίας - δηλαδή. ο εκπαιδευτικός ως παντογνώστης - αλλά με πολλά περισσότερα,” notes Maarit Rossi. «Οι μαθητές είναι επίσης αρχών σχετικά με την τεχνολογία, with the teachers as content masters and learned guides.” Adam Steiner writes, «Τα σχολεία μας πρέπει να αντισταθούν στον πειρασμό να“πάνε ρομπότ”και αντί να επικεντρωθεί σε διαχρονικές ανθρώπινες ιδιότητες: δημιουργικότητα, compassion and critical thinking.” And Craig Kemp believes it is an “exciting, ακόμη τρομακτικό στιγμή για όλους μας, αλλά μια στιγμή που πρέπει να αγκαλιαστεί από την εκπαιδευτική κοινότητα, με ανοιχτές αγκάλες.»
Στις επόμενες δεκαετίες, the countries that dominate AI in any domain could influence how our world is shaped. Jeff Ding leads research on China’s development of artificial intelligence at the Future of Humanity Institute’s Governance of AI Program at Oxford University. Ding’s latest study, «Η αποκρυπτογράφηση της Κίνας AI Dream», is a detailed analysis of China’s AI strategy moving forward. He joined us in Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση this month to share his perspectives on what his findings may mean for China’s education system and jobs, μεταξύ άλλων,. Ding σημειώσεις, «Ενώ AI θα μπορούσε να ανοίξει ευκαιρίες απασχόλησης στην έξυπνη υγείας, έξυπνη χρηματοδότηση, έξυπνες μεταφορές, και άλλες νέες περιοχές, even China’s State Council acknowledges that the government will have to deal with some of the social aftershocks of AI’s economic implications.”
Οι προηγμένες τεχνολογίες αλλάζουν τον κόσμο μας κάθε μέρα και αυτό επηρεάζει την κατανόησή μας για την παγκόσμια ασθενειών και ανοίγοντας νέους δρόμους για ανίατες ασθένειες. Για παράδειγμα, οι περισσότεροι άνθρωποι γνωρίζουν κάποιον που έχει πληγεί από τη νόσο του Lyme, η πιο κοινή τσιμπούρια ασθένεια στις ΗΠΑ με πάνω από 300,000 περιπτώσεις διαγιγνώσκονται κάθε χρόνο. Σε μια έγκαιρη νέο βιβλίο, Κατακτώντας Νόσος του Lyme, Πανεπιστήμιο Κολούμπια Ιατρικό Κέντρο γιατρούς Brian A. Fallon και η Jennifer Sotsky αποκαλύπτουν ότι παρά τις προκλήσεις για να βρεθεί μια θεραπεία για αυτό το πολύπλοκο, εξουθενωτική ασθένεια, ιατρική ακρίβεια και η βιοτεχνολογία επιταχύνουν την ανακάλυψη νέων εργαλείων με τα οποία οι γιατροί θα είναι σε θέση να εντοπίσουν και να θεραπεύσουν τους ασθενείς. Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση εξέφρασε την ικανοποίησή του Ο Δρ. Brian Fallon για να μάθετε πώς τεχνολογίας αντιμετωπίζει τα τσιμπούρια.
Φανταστείτε μια ιστορία που σας μεταφέρει σε κάθε γωνιά του κόσμου - ένα εικονικό ταξίδι που θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε, διότι δεν είναι μόνο ιστορία του συγγραφέα για την πρωταγωνίστρια του - πράγματι, είστε υποχρεωμένοι να είναι μέρος του ταξιδιού. Οι τρόποι με τους οποίους οι νέοι που είναι ψηφιακή ιθαγενείς επικοινωνούν συνεχίσει να αλλάζει δραματικά. Stories in which they are creating as well as consuming media content have become a relevant way to nurture literacy skills in areas of reading, γραπτος λογος, Ομιλία, και ακούτε. Ian Harper είναι ο δημιουργός της άψυχα Alice, a digital story that uses game-like techniques to capture the audience’s imagination. These games and puzzles require resolution before the story continues. Στην αρχή, είναι πολύ απλό, αλλά και ο πρωταγωνιστής μεγαλώνει, the games become more complex. This month we also welcomed Ian Harper για να μιλήσουμε για άψυχα Alice και η ιστορία-αφήγηση για ένα νέο κόσμο.
Τεχνολογία εκδημοκρατιστεί μέσα μαζικής ενημέρωσης. Media είναι τώρα περισσότερο κατακερματισμένη από ποτέ, με ένα συνδυασμό «ειδικός» και «μη ειδικός» παραμυθάδες που αναζητούν ακροατήρια και «κλικ». Ζούμε σε αλήθειας αμφισβήτησε φορές. Τι συμβαίνει όταν το ευρύ κοινό είναι κλικ πιο συχνά σε ψεύτικες ειδήσεις σε σχέση με πραγματικές ειδήσεις? Τι αντίκτυπο έχει αυτό που κάνετε κλικ έχετε στην κοινωνία και το κοινό καλό? Ποια τεχνολογικά εργαλεία θα πρέπει να δημιουργούμε για να μας βοηθήσουν να κάνετε κλικ στο «αλήθεια»? Αυτό το μήνα θα επικεντρωθεί σε μια νέα μελέτη του ΜΙΤ, «Η εξάπλωση του True και False News Online», από τρεις μελετητές, Σινάν Aral, Deb Roy και Soroush Vosoughi, στο οποίο οι συγγραφείς διαπίστωσαν ότι ψευδών ειδήσεων εξαπλώνεται πιο γρήγορα και εκτεταμένα στο κοινωνικό δίκτυο Twitter σύγκριση με τις πραγματικές ειδήσεις.
Στη συνέχεια ρώτησε μας χιλιετή Bloggers για να ζυγίσει και να μοιραστούν τις απόψεις τους σχετικά με η έλλειψη εμπιστοσύνης στο «εμπειρογνωμόνων» γνώμη, τι είναι αυτό που οδηγεί και τι μπορούμε να κάνουμε γι 'αυτό. Κάντε «εμπειρογνώμονες των ανθρωπίνων,»Λέει ο Zita Petrahai. «Μέρος του προβλήματος της εποχής της δυσπιστίας είναι ότι οι ειδικοί θεωρείται ως έξω από ελίτ αφής, οι οποίοι δεν έχουν καμία πιθανή ιδέα για το τι καθημερινή λαϊκή ανάγκη,” Alison Rao notes. She believes this might mean “exposing the wrong news source, ή έχουν πραγματική επιστήμονες, ειδικοί, άνθρωποι στον ακαδημαϊκό χώρο, και τα λοιπα. να εξηγήσει στο κοινό τα πραγματικά γεγονότα, ενδεχομένως σε ένα πιο διασκεδαστικό και αποτελεσματικό τρόπο, ώστε το ευρύ κοινό μπορεί εύκολα να κατανοήσει τις πληροφορίες σε σύντομο χρονικό διάστημα.»
ευχαριστίες μας σε όλους τους συμμετέχοντες και τους υποστηρικτές μας σε όλο τον κόσμο.
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Charles Fadel (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια