“Para os alunos que nunca tiveram a oportunidade de viajar para fora de sua cidade ou país, este tipo de experiência de aprendizagem colaborativa pode ser completamente transformadora.” – Joe Trojan
Uma oportunidade de aprender sobre outras culturas e modos de vida diretamente de seus pares internacionais si parece ser uma maneira óbvia para nutrir competências globais. Assim, onde está o aplicativo e quando pode salas de aula começar?
Joe Troyen é o fundador do PenPal Escolas, uma organização que conecta mais de um quarto de milhão de estudantes de 150 países para aprender juntos através de projetos on-line colaborativos. Tudo a partir de direitos humanos para a sustentabilidade ambiental para a literatura à robótica é construído no currículo permitindo aos alunos estudar com salas de aula em todo o mundo e desenvolver uma série de habilidades, incluindo leitura, escrevendo, alfabetização digital, e competência intercultural. Troyen comecei a pensar sobre a sua empresa, quando ele estava na faculdade estudando espanhol e foi incapaz de encontrar alguém para praticar o idioma com. Anos mais tarde ele se juntou com um amigo de trabalho na NPR e eles vieram com a idéia de “conectar os alunos para as perspectivas de acções sobre os acontecimentos atuais.” Eles criaram um aplicativo com um “currículo notícias focada” e descobriu que os professores estavam interessados em tentar -lo. Eles aprenderam rapidamente que o valor real em seu aplicativo foi “proporcionar aos alunos uma audiência autêntica, o que aumentou o seu envolvimento no que eles estavam aprendendo.”O feedback dos professores indicaram que os alunos estavam‘extremamente motivado’para ler os textos e escrever respostas convincentes porque, pela primeira vez, eles estavam escrevendo a uma pessoa real e não apenas seu professor.
A Pesquisa Global para a Educação tem o prazer de boas-vindas Joe Troyen para falar sobre o que está próximo para PenPal Escolas (reconhecido pelo presidente Obama como um dos principais empreendimentos sociais do mundo.)
“Até agora, ligámos 326,000 estudantes de mais 8,000 escolas em 150 países diferentes.” – Joe Trojan
Joe, como tem e-learning evoluiu desde que você começou PenPal Escolas em 2012? Que diferenças você viu no caminho salas de aula usar tecnologia moderna de hoje para melhorar a aprendizagem versus quando você começou?
Desde 2012, continuamos a aprender uma tonelada de professores, e PenPal Escolas evoluiu de uma plataforma simples de perspectivas de acções sobre os acontecimentos atuais em uma comunidade de aprendizagem baseada em projetos globais onde os alunos podem colaborar em todos os tipos de tópicos. Isto segue uma tendência que temos observado em educação global através da placa. Os professores costumavam ser interessado em se conectar globalmente para trazer a consciência mais global em sua sala de aula, mas agora os professores são mais animado sobre como conectar globalmente para colaborar, criar, e aprofundar a experiência de aprendizagem para os alunos. Professores vêem valor em conexões globais em classes que eles podem não ter antes, tais como ciências e matemática.
Como o seu programa de estreitar o “fosso de competências globais” e a “lacuna cidadão global”?
cidadania global inclui muitas das habilidades que os professores estão sempre focados em, mesmo em salas de aula tradicionais: habilidades de comunicação, como ler e escrever, cidadania digital, e habilidades sociais e emocionais. No entanto, os alunos ainda aprendem em um modelo tradicional, onde a sua comunicação quase nunca se estende para fora da sala de aula. Em PenPal Escolas, os alunos podem praticar habilidades globais autenticamente conectando e colaborando com colegas de todo o mundo em um espaço digital segura. Para os alunos que nunca tiveram a oportunidade de viajar para fora de sua cidade ou país, este tipo de experiência de aprendizagem colaborativa pode ser completamente transformadora.
“No PenPal Escolas, acreditamos que a aprendizagem é melhor em conjunto.” – Joe Trojan
Digamos que um professor quer implementar o seu programa em seu currículo. Como eles começar?
É tão fácil para os professores para começar a PenPal Escolas. Primeiro, professores visita www.penpalschools.com para se inscrever e selecionar um tópico para os seus alunos a explorar. Com mais 40 tópicos disponíveis relacionados à ciência, história, Artes de língua inglesa, matemática, arte, línguas estrangeiras, e mais, há algo para cada professor!
Uma vez que os professores selecionar um tópico, eles convidam seus alunos para se juntar. Os alunos também se inscrever no www.penpalschools.com e junte-se o tópico usando o código de sala de aula única do seu professor. Depois dos alunos se juntaram ao tema, eles podem começar a explorar as lições e se conectar com PenPals.
Um dos mais populares temas sobre PenPal Escolas é Mundial Explorador. É um grande primeiro tópico para novos professores! este insecto útil pode também professores de ajuda começar.
Quanto escolha do estudante e voz do estudante é construído em seu programa para salas de aula?
Quando os professores e alunos se juntar a um tópico, eles vão encontrar lições, opções de projeto, e materiais organizado e pronto para ir. Os alunos escolhem a sua própria opção de projeto e auto-navegar através das lições. Os alunos também têm um monte de escolha quando se trata de seus PenPals! Através de fóruns globais de estudantes, os alunos podem procurar países específicos para se conectar com, bem como escolher os seus próprios PenPals.
Ano passado, um PenPal de Kentucky participou de festas & Festivais do mundo e projetou seu próprio feriado: Todo mundo assuntos do dia. Ela tem o apoio de outras escolas em sua área para ajudar defensor ao seu prefeito, que assinou uma proclamação oficial fazendo fevereiro 14, 2018 ‘Everybody assuntos do dia!’PenPals ao redor do mundo celebraram naquele dia, muito! Saiba mais sobre todos assuntos do dia Aqui.
Quais são os maiores desafios que você enfrentou neste programa e como você descreveria suas realizações até à data?
Estamos orgulhosos do tamanho da nossa comunidade, que tem graças cresceu e recomendações de professores e de boca em boca! Até agora, ligámos 326,000 estudantes de mais 8,000 escolas em 150 países diferentes.
Um dos maiores desafios que enfrentamos é administrador de buy-in. É fácil para os professores para obter animado sobre PenPal Escolas, mas quando diretores apenas ouvir o nome e não tomar um olhar mais atento, eles não podem pensar que vale a pena o tempo de aula. É por isso que nós realmente fez aprender o foco de tudo e alinhados todo o conteúdo para os padrões acadêmicos.
Como você está planejando construir / desenvolver Escolas PenPal na próxima 10 anos? Quais são seus objetivos-chave?
No PenPal Escolas, acreditamos que a aprendizagem é melhor em conjunto. Em 10 anos, Espero que todos os alunos terão a oportunidade de se conectar e aprender com PenPals, tanto na escola com seus professores ou em casa com seus pais. Isto significa um crescimento contínuo nas escolas de todo o mundo e para o desenvolvimento de um novo aplicativo pai.
Uau – não podemos esperar para vê-lo. graças Joe.
C H Rubin e Joe Troyen
Obrigado ao nosso 800 mais colaboradores globais, professores, empresários, pesquisadores, líderes empresariais, estudantes e líderes do pensamento de cada domínio para partilhar as suas perspectivas sobre o futuro da aprendizagem com A Pesquisa Global para a Educação cada mês.
C. M. Rubin (Cathy) é o fundador do CMRubinWorld, uma editora on-line focada no futuro da aprendizagem global e o co-fundador do Planeta Classroom. Ela é a autora de três livros best-sellers e duas séries on-line amplamente lido. Rubin recebeu 3 Upton Sinclair Awards de “The Search Global para a Educação”. A série que advoga para todos os alunos foi lançado em 2010 e reúne líderes ilustres de todo o mundo para explorar as questões de educação-chave enfrentados por nações.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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