Volta ao Mundo em 30 Dias — Novembro 2014
Novembro30

Volta ao Mundo em 30 Dias — Novembro 2014

  C. M. Relatório educação global do Rubin, do Reino Unido, Puerto Rico e no Paquistão. Em Novembro, Continuei minhas conversas com líderes mundiais sobre as fronteiras da reforma da educação. Cada um dos líderes deste mês lidam com as situações que pareciam incontroláveis: de estereótipos de gênero embutidas para condições de pobreza. Mas, seguindo rotas alternativas e propor novas auto-imagens, all three were able to foster...

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A Pesquisa Global para a Educação: Qual é a notícia do Paquistão?
Novembro24

A Pesquisa Global para a Educação: Qual é a notícia do Paquistão?

“Um fator importante de nosso sucesso tem sido a melhoria da gestão em todos os níveis. Tivemos um bom, concentrou a atenção do ministro-chefe e uma boa equipe de funcionários em Lahore.” — Sir Michael Barber I had the pleasure of talking to Sir Michael Barber (Chefe Educação Advisor, Pearson) que é uma das maiores autoridades sobre os sistemas de educação e reforma da educação. Relatório recentemente publicado de Barber, The Good News from...

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A Pesquisa Global para a Educação: O que fazer Finlândia e Porto Rico têm em comum?
Novembro14

A Pesquisa Global para a Educação: O que fazer Finlândia e Porto Rico têm em comum?

“Alertado pela Pesquisa Global para a série Educação, uma pesquisa foi concebida e respostas foram obtidas a partir de 53 e fêmea 78 estudantes do sexo masculino da Universidade de Puerto Rico, Mayagüez campus, com o objetivo de explorar as percepções de gênero.”– Hector Rosario and Dan McGee When gender perceptions and negative stereotypes towards women in mathematics and science are non-existent, the gender gap in performance seems to...

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A Pesquisa Global para a Educação: Pelas escolas para escolas – A partir do Reino Unido
Novembro12

A Pesquisa Global para a Educação: Pelas escolas para escolas – A partir do Reino Unido

By Schools for Schools starts from a different set of assumptions. Em essência, constrói-se na ideia de que dentro das escolas e das comunidades que servem, existem recursos inexplorados que podem ser mobilizados a fim de transformar as escolas de lugares que fazem bem para muitas crianças para aqueles que podem chegar a todos.” — Mel Ainscow The Greater Manchester Challenge was a three-year initiative to improve the performance of...

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Difícil, Suave ou In Between?
Novembro05

Difícil, Suave ou In Between?

Liderança Uplifting: Como Organizações, Equipes, Comunidades e aumentar a performance do – uma resenha do livro por C. M. Rubin What happens when you create a productive tension between HARD (persistente, desafiante, competitivo, data-driven, a curto prazo) e SOFT (criador, colaborativa, centrada nas pessoas, orgânico, a longo prazo)? Um novo livro inovador, Liderança Uplifting, doesn’t just hypothesize that such an uncommon balance can turn...

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