Volta ao Mundo em 30 Dias – Fevereiro 2015

C. M. Relatório educação global do Rubin

Em Fevereiro, Continuei minhas conversas sobre educação global com Lord Mayor de Londres Boris Johnson, Da Austrália Geoff Mestres (CEO do Conselho Australiano de Investigação em Educação) e Susan Mann (CEO da Educação Serviços Austrália). Eu aprendi mais sobre como a tecnologia está entrando na sala de aula e como isso está ajudando a ampliar as perspectivas interculturais na educação. Alguns dos meus Topo 12 Professor global Bloggers, contudo, estavam menos interessados ​​em tecnologia e pensei que ensinar os alunos a ser aprendizes auto-motivadas era mais importante. Aprendi também sobre como a reforma da escola vem transformando a Austrália e por que Londres se tornou um destino tão crucial para os estudantes americanos!Professor Geoff Mestres falou sobre seu novo papel, “É a escola de reforma de Trabalho?” Esta questão é extremamente importante na Austrália, uma vez que têm vindo a fazer cada vez menos bem no teste PISA, ano a ano. Mestres ofereceu algumas opiniões interessantes sobre o que torna uma escola altamente eficaz: “Eles formam parcerias para melhorar a aprendizagem dos alunos e bem-estar. Isso inclui a parceria com os pais e as famílias, e, eventualmente, com outras instituições de ensino e formação, empresas locais, ou organizações comunitárias.” Ele também ofereceu alguns insights sobre o processo pelo qual as escolas baixo conseguindo ter se virou.

Eu tive a oportunidade de discutir alguns fabuloso notícia com Lord Mayor de Londres Boris Johnson. Pesquisa Google revelou que Londres é o mais procurado para a cidade pelos estudantes norte-americanos olhando para estudar no exterior. É também a cidade mais popular do mundo para os estudantes norte-americanos, com quase 30,000 estudando na cidade a cada ano, um total não correspondido fora da América do Norte. O prefeito orgulhoso também compartilhou informações sobre o seu novo “Líderes do futuro programa,” em que os estudantes americanos terão a oportunidade de ser orientado por alguns dos líderes de negócios mais influentes do Reino Unido.

Um dos motivos de Londres é um destino tão importante é devido à sua borda cross-cultural e sua aprovação contínua das artes. Johnson afirma, “A inovação tecnológica está trazendo toda a gente em todo o mundo mais juntos, entendimento para cross-cultural torna-se muito mais importante. Com estudantes de mais de 200 países, estudantes em Londres são direito na vanguarda desta tendência.”

Também da Austrália, Conversei com Susan Mann, o CEO da Educação Serviços Austrália, que é focada em tecnologia e suporte de serviços para os setores de educação e formação australianos. Susan levou a iniciativa que começou como a Federação de Aprendizagem e continuou em um número de iterações para produzir conteúdos digitais, arquitetura de distribuição e padrões de desenvolvimento de conteúdo para todas as escolas australianas. Ela conversou comigo sobre como a tecnologia tem sido ainda mais integrado na vida cotidiana das escolas, e explicou como a tecnologia pode abrir as portas para “para parcerias globais e colaboração para crescer, aumentando as oportunidades para uma maior compreensão entre as culturas.”

C. M. Rubin

Para mais Around the World in 30 Dias artigos: Volta ao Mundo em 30 Dias - Março 2015, Volta ao Mundo em 30 Dias – Janeiro 2015, Volta ao Mundo em 30 Dias - Dezembro 2014, Volta ao Mundo em 30 Dias – Novembro 2014, Volta ao Mundo em 30 Dias - Outubro 2014

Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor PasiSahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página

C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.