Il Global Ricerca per l'Educazione: Quali meta-apprendimento?
“Metacognizione è in aumento in importanza come educatori si stanno rendendo conto della sua importanza e lo sviluppo di esperienze di apprendimento per completare i loro assegnazioni esistenti.” — Charles Fadel In an uncertain and rapidly changing world, Charles Fadel, fondatore del Centro per la riprogettazione Curriculum (CCR), ritiene che la capacità “per riflettere e adattare è ad un premio.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quali competenze?
“I datori di lavoro devono rimanere coinvolti nel fare i loro bisogni ascoltati, e gli istituti di istruzione devono accettare che educhiamo per la Vita e lavoro, Non solo la vita.” — Carlo Fadel datori di lavoro vogliono assumere persone con competenze del 21 ° secolo e che non riesce a trovare un numero sufficiente di candidati qualificati. Il problema, dice Charles Fadel, Fondatore del Centro per la riprogettazione Curriculum, è che il nostro sistema di istruzione “è polarizzato per il college ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quale personaggio?
Ha usato essere che l'educazione personaggio era prerogativa dei genitori / famiglie, governi, e le istituzioni religiose, ma nel tempo tutti questi hanno indebolito, e così ora le scuole sono il posto migliore in cui questa educazione può avvenire.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, la società sta riscoprendo l'importanza della qualità di carattere didattico o “come si comporta e impegna nel mondo.” In Part...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quale conoscenza?
“Stiamo prendendo le tendenze individuate da futuristi ed economisti, e collegandoli a settori pertinenti di studio e competenze richieste.” — Charles Fadel Employers complain that graduates are not ready for work. Gli studenti che abbandonano citano noia e la mancanza di motivazione come le loro ragioni principali per maturità. studi Stanford University indicano gli studenti sono sovraccarichi e impreparati. WHAT should we teach...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Cosa è “Quattro dimensioni” Educazione?
“Il nostro quadro è il risultato delle analisi e sintesi di ricerca sulle scienze apprendimento, vista da futuristi e gli economisti, standard in tutto il mondo, e le esigenze dei datori di lavoro e delle società — il tutto organizzato per essere al massimo completo, compatto, adeguata, e globalmente rilevanti.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) fondatore Charles Fadel, l'istruzione è “falling behind its...
Giro del mondo in 30 Giorni – Aprile 2016
C. M. Rapporto Global Education di Rubin Nella profitto sopra tutto il mondo della digitalizzazione e automazione, etica e la natura di professionalità sembrano essere in questione e sotto attacco da tutti i lati. Saranno i nuovi robot sul blocco fornire la stessa esperienza e intelligenze multiple che ci aspettiamo da esperti umani? Cosa si può fare per preservare e rafforzare la qualità delle nostre professioni e che cosa significa questo per l'apprendimento che ...
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