Die globale Suche nach Bildung: Neue Studie – Die Studenten wollen Eingangs
“Die Schüler sollten eine Stimme haben, wie sie ihre eigenen Daten verwendet wird.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...
Die globale Suche nach Bildung: Was haben Sie heute?
“Kinder nicht immer zu lernen, was wir lehren. Deshalb ist die wichtigste Bewertung nicht am Ende des Lern passieren, es passiert während des Lernens.” — Dylan Wiliam “Es ist richtig, dass Lehrerinnen und Schulen Rechenschaft zu denen mit einer Beteiligung an der öffentlichen Bildung sind, und dies erfordert Beurteilungen, die frei von Subjektivität. Also brauchen wir eine Form von standardisierten Bewertungs. Jedoch, das...
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