Giro del mondo in 30 Giorni – Maggio 2015
Maggio28

Giro del mondo in 30 Giorni – Maggio 2015

C. M. Rubin’s Global Education Report In May, I continued my conversations with thought leaders from China to New York who sketched out for me the conflicting overlaps between creativity, innovazione, riforma, and testing, and shared their efforts to create coalescence between them. Nel frattempo, my Top 12 Global Teacher Bloggers contributed some much-needed tips on one of the hottest topics for this time of the school calendar year,...

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Il Global Ricerca per l'Educazione: Da Shanghai
Maggio21

Il Global Ricerca per l'Educazione: Da Shanghai

“In PISA 2009, abbiamo scoperto che gli studenti cinesi non amano apprendimento meccanico in matematica. La maggior parte degli insegnanti non credono in apprendimento meccanico e incoraggiare gli studenti a essere creativi.”– Zhu Xiaohu Shanghai is the largest city in China; che in materia di istruzione non è a conoscenza del fatto che gli studenti di questa città finito in cima alle classifiche in PISA 2009 esame? Da allora, educators from all over the world have travelled...

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Il Global Ricerca per l'Educazione: La Nuova Educazione cinese
Maggio23

Il Global Ricerca per l'Educazione: La Nuova Educazione cinese

“La nuova Cina è fortemente facendo per bene,” proclamato il mio grande grande zio George E. Morrison (NY Times feature article, 1912) che ha consigliato la leadership cinese durante la formazione della prima Repubblica. Dr. Morrison’s speeches about the vision of his Chinese friends at the turn of the 20th century remind me of Henry Kissinger’s remarks about China’s determination to continue its remarkable economic...

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