La tecnologia è rapidamente e cambiando per sempre. Gli insegnanti momento padroneggiare un nuovo pezzo di tecnologia ed, ci può essere qualcosa di più nuovo hanno bisogno di sapere di più su.
Quindi sei un insegnante e si vuole rimanere in cima alla vostra conoscenza digitale, oltre a espandere la vostra comunità locale di colleghi educatori e collaborare con gli esperti ed tecnologia su come migliorare i risultati degli studenti. Forse stai cercando un modo per imparare cose nuove in un ambiente che è leggermente meno strutturato di una sessione di formazione formale? Considerare ospitare o partecipare a un insegnante meet-up. O, come Edmodo ama definirla – un TeachUp!
Con il supporto di Edmodo, docenti provenienti da tutto il mondo si incontrano con altri insegnanti nelle loro comunità locali per parlare di modi in cui possono migliorare il loro insegnamento con la tecnologia. Questi incontri informali – TeachUps – sono faccia a faccia ritrovi avviate da Edmodo-utilizzando gli educatori. Un TeachUp di solito è ospitato e organizzato da un insegnante. È un “mini-aula” in cui gli insegnanti possono rete, lo scambio di idee sulle migliori pratiche e anche condividere le risorse. Risposta ad oggi da parte degli insegnanti di hosting TeachUps è stata così positiva che Edmodo sta ora lavorando con gli educatori per espandere e migliorare questa iniziativa di apprendimento professionale e incoraggiare la collaborazione tra i padroni di casa TeachUp.
Per esempio, educatore Polonia-based, Joanna Waszkowska, recentemente tenuto diversi TeachUps di brainstorming per Global Education Week. Le risorse raccolse e condivise con la comunità host TeachUp su Edmodo ispirato diversi insegnanti in Messico per ospitare un TeachUp per introdurre risorse simili nella loro comunità.
unirsi a me in Il Global Ricerca per l'Educazione per parlare di come TeachUps è cominciato e cosa c'è in serbo per il futuro sono insegnanti Keith George, Joanna Waszkowska e Sheryl Luogo, insieme a Senior Manager di Edmodo dei programmi, Niccolina Clements Mangroo.
Niccolina, vuoi parlare un po 'il gol di Edmodo con TeachUps?
Il nostro obiettivo iniziale con i TeachUps era quello di capire come e se Edmodo potrebbe favorire le comunità locali di educatori come potenti e di collaborazione come la nostra rete globale.
Abbiamo visto il concetto di “pazzo solitario” giocare fuori in comunità globali di Edmodo on-line, dove un po 'isolato e ED insegnanti tecnologia-nocciola in grado di connettersi e incoraggiarci a vicenda attraverso le prove e le tribolazioni di insegnamento in un ambiente di apprendimento misto. Con l'introduzione di TeachUps, abbiamo voluto vedere ciò che questo concetto potrebbe sembrare a livello locale: cosa succederebbe se un insegnante pazzo solitario ha avviato un TeachUp che poi ha ispirato altre noci solitari nella comunità a venire insieme come una potente comunità di educatori di imparare e di uno stimolante un'altra?
Nella nostra prima fase di TeachUps, abbiamo offerto ospita suggerimenti e supporto continuo per i loro eventi, ma trattenuto da dettare troppo del formato, la struttura o il contenuto desiderato.
Keith, Sheryl, Joanna: Hai ospitato TeachUps – che cosa è stata la tua esperienza?
Keith: Gli insegnanti sono veramente interessati e desiderosi di ricevere lo sviluppo professionale di qualità in grado di migliorare la loro pratica. Il modello consente una TeachUp Edmodo-utilizzando educatore di progettare una esperienza di sviluppo professionale che è su misura per gli insegnanti che parteciperanno. La varietà di approcci che questo permette è infinita. Gli insegnanti possono saperne di più su valutazione formativa, e come Edmodo può rendere più facile che. Potrebbero imparare come incorporare scrittura collaborativa in una classe di scienza, e come Edmodo potrebbe essere usato per gestire tale. Il punto è che un TeachUp è di circa un buon insegnamento.
Sheryl: E 'molto importante per rendere i partecipanti si sentono i benvenuti e che nessuna domanda o richiesta è troppo grande o troppo piccolo. Se vi sentite in vena di condividere, ottenere un altro esperto ed tecnologia per aiutare. ANCHE, portare i dispositivi aggiuntivi, protezione da sovracorrente, topi – tutto ciò che si pensa che qualcuno potrebbe dimenticare.
Joanna: con TeachUps, Ho scoperto che posso formare gli insegnanti che vogliono essere coinvolti in progetti che sono moderati congiuntamente. Sento che posso trarre energia positiva da parte del pubblico e ottenere un feedback quando le mie idee sono importanti per loro.
Quindi sono un insegnante e voglio ospitare un TeachUp. Come faccio a iniziare?
Keith: Edmodo ha preparato un guida molto utile e sito web per aiutare gli insegnanti nella pianificazione di un TeachUp. Ma una volta che ho capito che quello che ci si aspettava era una riunione informale dei docenti per parlare di come migliorare il loro insegnamento, Mi sono concentrato sul mantenere l'evento informale e incoraggiare tutti i partecipanti di condividere i loro successi. Questo fatto per un grande evento!
Sheryl: Ho contattato il locale Starbucks per chiedere se mi avrebbe permesso di ospitare un TeachUp (durante le ore di inattività). Perché io sono un cliente abituale, erano più che felice di aiutare e hanno anche fornito alcuni omaggi per aiutare a ottenere il divertimento in corso. Ho fatto in modo ho avuto un sacco di segnaletica per tutti (dal parcheggio sul retro del negozio dove eravamo riuniti!). Ognuno ha una targhetta divertente ed è stato in grado di saltare e iniziare. Non abbiamo davvero avere un ordine del giorno insieme, perché volevamo incontrare persone al loro livello di comfort.
Niccolina, avete raccolto feedback da oltre 100 TeachUps di tutto il mondo – Che altro avete imparato e le prospettive di TeachUps?
Gli insegnanti di tutto il mondo sono entusiasti di incontrare e imparare da altri educatori nelle loro comunità locali. Quindi sì, Edmodo può infatti aiutare a catalizzare le comunità locali di educatori. Abbiamo trovato le conversioni più significativi derivano da buoni contenuti e una vasta gamma di punti di vista dei partecipanti e di esperienze. E, mentre i requisiti per i tempi e la posizione di TeachUps devono rimanere flessibili, orientamenti chiari e inviti all'azione sono necessari per gli host di sapere che cosa un TeachUp successo assomiglia. Con questi apprendimenti chiave in mente, stiamo aggiungendo in questa prossima fase di TeachUps temi più stimolante e contenuti per richiedere il dibattito, e più le linee guida per gli host strutturata in termini di presenze, tipi di discussioni, dispositivi utilizzati e misure di follow-up. Per esempio, le settimane precedenti al Mondiale Read Aloud giorno di febbraio sono un ottimo momento per TeachUps per discutere di come incoraggiare una cultura della lettura ad alta voce e la condivisione di storie. Questa è solo una delle tante idee. Col tempo, ci iterare su questo programma, simile al modo in cui un insegnante continua evoluzione suo curriculum.
Allora, cosa si vede come i principali vantaggi per gli insegnanti coinvolti nel programma TeachUps?
Va da sé che gli insegnanti possono beneficiare di un sistema di supporto locale. Come TeachUps continuano a verificarsi nelle comunità locali, questi sistemi di supporto crescerà più forte. In aggiunta, partecipanti TeachUp potranno beneficiare dallo scambio di idee in materia di nuove tecnologie in classe e, cosa ancora più importante, discussioni intorno pedagogia e le migliori approcci per migliorare i risultati degli studenti.
Al di là del sistema di supporto, TeachUps offrono anche insegnanti un'opportunità unica per sperimentare in prima persona la potenza di blended learning – cioè, l'apprendimento che avviene sia online che offline. Mentre TeachUps avvengono offline, abbiamo anche bisogno di un gruppo online per ogni TeachUp per mantenere viva la conversazione quando le persone non si incontrano faccia a faccia. Con un tale modello, insegnanti diventano i beneficiari di blended learning, piuttosto che solo gli esecutori di esso.
Edmodo ha un grande pubblico internazionale. Quali sono i tuoi piani per la diffusione a livello globale TeachUps?
Abbiamo visto grande entusiasmo per TeachUps internazionale. Mentre meet-up e le reti di apprendimento professionale per gli educatori negli Stati Uniti sono diventati molto popolari negli ultimi anni, sono ancora relativamente nuovi concetti per molti educatori internazionali. Ecco perché stiamo prendendo nota speciale delle nostre comunità internazionale e l'allocazione delle risorse per istruire e sostenere in modo appropriato. Stiamo anche prestando particolare attenzione alle tendenze e temi internazionali per essere sicuri che il contenuto aggiuntivo che forniamo ai padroni di casa è rilevante e appropriato.
E guardando avanti, che cosa si vede questa iniziativa di apprendimento professionale diventando?
Idealmente, vorremmo vedere ogni insegnante Edmodo partecipare ad una TeachUp. Se si immagina ogni TeachUp come un mini-classe di educatori locali basato sulla collaborazione e rispetto reciproco, è facile vedere come un TeachUp in modo perfettamente complementare rete globale on-line di Edmodo di educatori. con TeachUps, educatori cogliere appieno i vantaggi del modello più propagandato dell'istruzione del 21 ° secolo, “blended learning”, e senza navigare offline e apprendimento on-line per se stessi, così come i loro studenti. Ciò avrà effetti per docenti e studenti della durata di.
Joanna, hai intenzione di coinvolgere il gruppo TeachUp andando avanti?
Naturalmente. Molte delle idee che utilizzare per sviluppare un piano d'azione traggo dalle esperienze di altri esperti Edmodo Ed Tech. Le esperienze vengo lavorando fianco a fianco i miei colleghi Edmodo sono della massima valore per me; Mi piace imparare dalle loro esperienze pratiche e condividere soluzioni lavorato-out. E 'importante per tutti noi che ci impegniamo nella nostra professione con un livello di gioia ed entusiasmo all'altezza del compito di guardare il mondo attraverso gli occhi di un bambino.
(Le foto sono per gentile concessione di Edmodo)
Per ulteriori informazioni sulle TeachUps.
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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