Le storie condivise dai nostri insegnanti provenienti da tutto il mondo vi farà ridere e piangere, ma la maggior parte di tutto quello che vi farà più saggio su l'incredibile lavoro insegnanti dedicati fanno ogni giorno per preparare gli studenti per un mondo del 21 ° secolo.
“A un certo punto durante l'anno, qualcuno legato un piede di porco e schiacciato lattine sotto la mia auto. Credo che sperava che non potevo venire a scuola il giorno dopo,” ricorda Vicki Davis (coolcatteacher). “Da qualche parte in mezzo alla lotta,” Vicki prevalso e azioni 5 punte eccellenti, per finire con questo saggio avvertimento: “Prima di arrivare a grandi cose, prima devi superare il peggio.” Per saperne di più.
“Abbiamo bisogno di andare avanti. No, non stiamo andando in palestra. No, Mi dispiace. Perché non è tempo di palestra. Sono circo alto…lo so. No, no….Classe duro? Relax, Utilizzare la prima regola di ipnotismo,” consiglia Todd Finley (finleyt), che ci fornisce alcuni suggerimenti più brillanti su come mantenere una classe ordinata. Per saperne di più.
“I ragazzi hanno iniziato il trattamento di quella classe, non come un ambiente di apprendimento, ma come il pre-party per i piani di doposcuola tutti avevano.” Utilizzando esperienze con il suo giovane figlio come un principio guida, Pauline Hawkins (PaulineDHawkins), autore di Nucleo comune: 25 Modi per aiutare il vostro bambino riesce in un Cookie Cutter Sistema educativo, commutato le cose in aula, integrando l'attività fisica nel suo insegnamento. Ha funzionato; gli studenti erano più propensi a concentrarsi se sono stati dati brevi periodi di esercizio. Per saperne di più.
“Lo sapevate, dice Craig Kemp (mrkempnz), “che il cervello conserva 5% di ciò che viene insegnato e 90% di ciò che è attivamente impegnata!” Per Craig, un rapporto positivo con i suoi studenti è “Tutto!” Evita le lezioni, ma quando egli deve, finge sta note chiave a ISTE… Per saperne di più.
“Così come si prevede lezioni per una classe si sa sarà a molto diversi livelli di comprensione dopo solo 5 verbale?” Richard Wells (iPadWells) scoprì che poteva condensare materiale in brevi video che gli studenti sarebbero quindi in grado di guardare a casa: “Se è condensato con pulito, modificato, consegna ininterrotto di tutte le informazioni a tutti gli studenti hanno bisogno di sapere.” Questo gli ha permesso di astenersi dall'insegnamento, e di conseguenza, fu in grado di dedicare tutto il suo tempo di classe di apprendimento basato su progetti. Per saperne di più.
“Ogni gruppo porta con sé una nuova serie di sfide.” Sagge parole di Beth Olanda (brholland), nostro blogger in generale che fornisce 3 grandi strategie per rendere l'esperienza scolastica più piacevole sia per l'insegnante e studente. Per saperne di più.
Dopo i tentativi falliti di comunicazione, e vari tentativi di riflessione interna, la nostra guest blogger James Alan Sturtevant (jamessturtevant) dice di aver realizzato “il problema non era miei studenti, ero io, e il mio ego, e le mie aspettative, e la mia prospettiva limitata.” Grazie a James’ “Momento del Eureka per l'insegnante,” egli è stato in grado di trovare soluzioni a una situazione difficile. Per saperne di più.
“Gli insegnanti che sono altamente riflettenti e pongono un premio sullo sviluppo professionale spiccano le migliori possibilità di sopravvivere e prosperare aule impegnativi,” afferma Joe Bower (joe_bower), che ha insegnato per 16 anni. Joe offerte 3 cose altamente riflettenti insegnanti capiscono, ponendo particolare importanza sullo stato mentale del maestro: “Se l'insegnante è annoiato o infelice, gli studenti sono più così.” Per saperne di più.
Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower, Susan Bowles, Lisa Currie, Vicki Davis, Todd Finley, Pauline Hawkins, Craig Kemp, Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner (steineredtech), Silvia Tolisano (langwitches) e Richard Wells sono Il Global Ricerca per l'Educazione 2014 Top 12 Globale Maestro blogger.
(La foto è per gentile concessione di James Alan Sturtevant)
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
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C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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