C. M. Relatório Global de Educação do Rubin
Quarenta e um anos atrás, Agnes Gund ler um artigo sobre as artes a ser praticamente eliminado a partir do orçamento do Conselho NYC da Educação. Ela teve uma idéia. Que tal trazer artistas visuais para ensinar em escolas onde não havia nenhuma instrução de arte? Estúdio em uma escola, a organização que ela fundou, fez exatamente isso. A Pesquisa Global para a Educação Diretor Executivo acolheu Chris Wisniewski para falar sobre o segredo do seu sucesso.
Como podem os educadores acompanhar e colaborar com as mais recentes tendências em educação STEM fazendo uso da melhor tecnologia e as ferramentas disponíveis para eles no século 21? Scientix é um serviço portal online disponível em todas as línguas oficiais da União Europeia. Em média, o serviço fica em torno 12,000 visitantes por mês e atualmente tem mais de 10,000 usuários ativos que são totalmente registrados. Além de uma extensa comunidade online, O portal oferece 500 embaixadores de professores com base em mais de 40 países ao redor do mundo, bem como uma rede de 18 Ministérios da Educação e 9 pontos de contacto nacionais, para a educação STEM na Europa. Dr. Agueda Gras-Velazquez, que está a cargo da gestão do dia-a-dia de Scientix, se juntou a nós em A Pesquisa Global para a Educação para falar sobre Educação STEM de colaboração para um mundo do século 21.
Our environment should be important to all of us. Ele é, afinal, onde vivemos. A Escola Verde em Bali foi fundada por John e Cynthia Hardy que queria criar uma escola focada em estabilidade ambiental. Os grandes objetivos de imagem para a escola incluiu salas de aula sem paredes e a visão que a aprendizagem pode ocorrer em qualquer lugar, especialmente fora, onde os alunos podem se conectar com a natureza de uma forma mais significativa. A Pesquisa Global para a Educação acolhido Escola Verde membro do corpo docente fundador Glenn Chickering para falar sobre a educação para a sustentabilidade, sistemas complexos e aprendizagem ao longo da vida.
Virtual Reality and Augmented Reality markets are expected to reach US$162 billion by 2020. Como podem as escolas usar a realidade virtual para tornar o aprendizado mais envolvente? A maioria de nós não vivemos em uma floresta tropical, mas sabemos que eles estão em grande perigo. Árvore é uma experiência de realidade virtual hiper-realista que transforma o público em uma árvore da floresta tropical que vive e respira. O espectador pode ver e sentir o crescimento da árvore de uma muda para sua forma mais completa e testemunhar seu destino em primeira mão.. Em colaboração entre o MIT Media Lab e os cineastas Milica Zec e Winslow Porter, uma história de realidade virtual totalmente imersiva sobre uma árvore foi criado. A Pesquisa Global para a Educação boas-vindas Winslow e Milica to talk about the reality of deforestation and how their film Árvore pode ajudar.
Obrigado aos nossos colaboradores globais, professores, empresários, pesquisadores, líderes empresariais, estudantes e líderes do pensamento de cada domínio para compartilhar suas perspectivas com A Pesquisa Global para a Educação cada mês.
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Charles Fadel (EUA), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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