C.M. Rubins Global Education Bericht
Wie ist es, ein Kind zu sein in 2019? Eine neue OECD-Bericht, „Educating des 21. Jahrhunderts Kinder: Emotionales Wohlbefinden im digitalen Zeitalter,“Sagt, dass, während eine bessere Unterstützung für die körperliche und geistige Gesundheit hat die moderne Leben der Kinder verbessert, Zugriff auf Tablets und Smartphones, bevor Sie lernen, zu gehen und zu sprechen hat Folgen, gut und nicht so gut. 21st Century kids are more likely to be only children, increasingly pushed by “helicopter parents” to do more. As new technologies offer them limitless online opportunities, are new digital citizens finding a healthy balance? How are they dealing with new risks such as cyberbullying? How has parenting changed? What does a modern friendship look like? Wie können Pädagogen, Eltern, health professionals and psychologists work together to support youth? Diesen Monat, Die globale Suche nach Bildung discussed all these issues with Tracey Verbrennungen, an author of the new OECD report and a senior analyst in the OECD’s Center for Educational Research and Innovation.
Published by Die globale Suche nach Bildung, the Top Global Teachers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Schule Design, Kunst in der Bildung, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, globale Kompetenzen, project-based learning and gender equity. These teachers have founded schools, published books, erstellten Lernmodelle, und führten Klassenzimmer in Ländern auf der ganzen Welt.
Diesen Monat, the Top Global Teachers shared videos based on diverse themes, einschließlich digitale Lehr-Strategien, wie es weiter gehen papierlos, UN SDG #3 — good health and well-being, und Unterrichtspläne für randlos Lernen.
Nur 23% die Millionen vertriebener Flüchtlinge auf der ganzen Welt hat Zugang zu einer guten Sekundarbildung. How do we address the challenges and the opportunities involved in creating a quality education for refugees? Polly Akhurst ist der Co-Gründer und Co-Geschäftsführer von Sky Schule, eine gemeinnützige konzipiert in 2016 als Reaktion auf die Lücke in der Qualität der Bildung für vertriebene Jugendliche. Sky School arbeitet mit lokalen Organisationen zusammen (wie SOS-Kinderdörfer) ein Blended-Learning-Modell zu liefern, das vertriebene Jugendliche unterstützt, damit sie wieder lernen können. Die globale Suche nach Bildung welcomed Sky School’s Polly Akhurst.
What if all teachers were empowered with a stress-free learning ecosystem that supported their well-being and motivated them to love their jobs? What impact would this have on the teachers, their students and everyone’s learning? Vishal Sharma believes classrooms are losing their ability to be joyful, experiential and holistic learning spaces, particularly given the growing distractions of the Internet, social media and mobile phones. Sharma founded a holistic teachers training program called “SMILES in Education” in 2017. The mission of SMILES (a “Stress-free, motivierende, Inquisitive Learning Ecosystem”) is to create a wellness ecosystem by combining mindfulness with pedagogy, integrating well-being with classroom management, and igniting the inquisitiveness for learning. Miteinander ausgehen, Sharma’s SMILES in Education program has helped 4500 Studenten und 160 teachers in low income schools in India. Zusätzlich, schools in New Zealand, die Vereinigten Staaten, Finnland, and Spain are integrating the model into their curriculums. Die globale Suche nach Bildung begrüßt Vishal Sharma to talk about the importance of lifelong well-being for all learners.
Vielen Dank an unsere 800 Plus globale Beiträger, Lehrer, Unternehmer, Forscher, Wirtschaftsführer, Studenten und Vordenkern aus jeder Domain für Ihre Perspektiven auf die Zukunft des Lernens den Austausch mitDie globale Suche nach Bildung jeden Monat.
C. M. Rubin (Cathy) ist der Gründer von CMRubinWorld, an online publishing company focused on the future of global learning, and the co-founder of Planet Classroom. She is the author of three best-selling books and two widely read online series. Rubin erhielt 3 Upton Sinclair Awards for “The Global Search for Education”. The series which advocates for Youth was launched in 2010 and brings together distinguished thought leaders from around the world to explore the key education issues faced by nations.
Folgen Sie C. M. Rubin auf Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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