C. M. Rapporto educazione globale di Rubin dal Regno Unito, Puerto Rico e Pakistan.
Nel mese di novembre, Ho continuato le mie conversazioni con i leader mondiali sulle frontiere della riforma dell'istruzione. Ognuno dei leader di questo mese trattate situazioni che sembravano ingestibile: da stereotipi di genere radicate a condizioni impoverite. Ma seguendo percorsi alternativi e proponendo nuove immagini di sé, tutti e tre sono stati in grado di favorire la crescita senza precedenti.
Da Manchester, Ho parlato con Principal Vicky Beer, un leader di Dalle scuole per le scuole, agenzia guidata da dirigenti scolastici di successo che incoraggia le scuole a collaborare al fine di apportare ulteriori miglioramenti. Ha condiviso con me come questo sistema di collaborazione favorisce la crescita, che non può essere raggiunto quando le scuole funzionano in modo indipendente l'uno dall'altro. Istruzione professor Mel Ainscow commentato che il programma si differenzia da linee principali misure di riforma britannici, che tendono a concentrarsi su “top down interventi” a livello delle singole scuole, mettendo spesso la pressione e la colpa su insegnanti. Ha aggiunto, “In sostanza, si basa sull'idea che all'interno delle scuole e delle comunità in cui operano, ci sono risorse non sfruttate che possono essere mobilitati per trasformare le scuole da luoghi che fanno bene per molti bambini a quelli che possono raggiungere fuori a tutti.”
Da Puerto Rico, Ho parlato con il professore di matematica Dr. Hector Rosario su come negativo stereotipi di genere possono ottenere in termini di rendimento scolastico, e sulle strategie per resistere questo. Puerto Rico e la Finlandia hanno dimostrato che senza tali stereotipi, il divario tra maschi e femmine prestazioni in matematica è scomparsa, tuttavia, gli Stati Uniti hanno ancora molto lavoro da fare. Rosario ha presentato le statistiche che dimostrano che le ipotesi stereotipati portano a scarso rendimento, consulenza che “gli Stati Uniti potrebbero avere un grande ritorno se investe nel miglioramento ragazze’ immagine di se stessi e ragazzi’ immagine di ragazze come matematicamente e scientificamente in grado di salire ugualmente grandi altezze.”
Dall'Inghilterra, Ho parlato con Sir Michael Barber (Direttore Education Advisor, Pearson) sul suo rapporto pubblicato di recente, La Buona Novella da Pakistan, che presenta il movimento di riforma rivoluzionaria ha iniziato in Punjab – una iniziativa che ha posto una delle più grandi sfide per migliorare l'istruzione nel mondo. Come in Gran Bretagna rappresentante speciale per l'istruzione in Pakistan, Sir Michael ha dimostrato che anche i lavori più difficili, quando ha incontrato con la responsabilità rigorosa, può essere completato con risultati efficaci. Il Pakistan non è solo osservando in su, con più studenti completando programmi di educazione, ma è anche mostrando il proprio leader, e in crescita quindi indipendentemente da aiuti esterni. Una volta aveva definito la più grande riforma della sfida dell'istruzione sul pianeta, ancora dicendo, “Ho sempre pensato che uno dei grandi problemi in Pakistan sarebbe che nella testa della gente, in realtà non hanno pensato le cose potrebbero cambiare. Il mio lavoro personale non è mai dubitare che potremmo fare questo. Così ho sempre espresso fiducia, ma probabilmente la cosa che mi entusiasma di più è la nuova fiducia e la convinzione che le persone hanno di poter cambiare le cose.”
Tutti e tre gli impegni–L'impegno di Sir Michael ad una promessa di cambiamento in un paese che sembrava avere poche speranze; Dr. L'impegno di Rosario per bilanciare la rappresentanza di genere della matematica; e l'impegno di Vicky Beer per la comunità come il punto di riferimento per la crescita–hanno mostrato ottimi risultati e hanno dimostrato che cambiare il senso immaginato del problema è il primo passo per cambiare il problema stesso.
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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