La ricerca globale per l'istruzione - dovrebbero Insegnanti guadagnare di più? Top insegnanti di tutto il mondo Pesare

Perché gli insegnanti diventano insegnanti in primo luogo? La ricerca indica che è per una serie di motivi, tra cui la varietà delle offerte di lavoro, amore del loro oggetto o di una grande esperienza nella propria scuola che li ha ispirati a fare la differenza nella vita degli altri. La ricerca indica anche che per migliorare la qualità dei candidati per i programmi di formazione degli insegnanti e per motivare gli insegnanti a entrare e rimanere nella loro professione, è essenziale per offrire paga competitiva.

Compensazione Maestro varia tutto il mondo. Questo mese abbiamo chiesto ai nostri Top Global Insegnanti, se facciamo l'insegnamento di una carriera più finanziariamente attraente, si è migliorare la complessiva educazione globale?

"In India, il carico di lavoro degli insegnanti è troppo in confronto alle retribuzioni dei loro. In alcune aule il rapporto studente insegnante è 1:100,"Scrive Rashmi Kathuria (@rashkath). “Rendere l'insegnamento più redditizio migliorerà la complessiva formazione globale”. Per saperne di più

“Lo scorso aprile, Ho avuto la fortuna di viaggiare a Londra per condurre workshop e prendere parte a un dibattito sulla conservazione TES insegnante,", Scrive Craig Kemp (mrkempnz). “Many (insegnanti) espresso sentirsi apprezzato – in particolare dagli studenti, ma sottovalutato, in particolare con le loro comunità locali e globali. Per saperne di più

“Credo che il vero, domanda inespressa che viene chiesto è, “Vale la pena investire nei nostri insegnanti?” scrive Michael Soskil (@msoskil). “Vale la pena prendendo i soldi da tutti gli altri posti che spendiamo per pagare gli insegnanti più? L'unico modo per rispondere a queste domande è quello di esaminare quali sarebbero state le trade-off.” Per saperne di più

“Senza alzare gli stipendi per garantire la qualità della vita per gli insegnanti, è difficile attrarre persone buone nella professione pedagogica e nel lungo periodo, innovazione, miglioramento della qualità dell'istruzione sarà inevitabilmente fallire,"Ngo Thanh Nam scrive (@mrnmws). Per saperne di più

“Perché gli insegnanti vogliono diventare insegnanti in primo luogo?”chiede Eduardo Andere (sollevata dal Elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz). “Abbiamo bisogno di salari più alti per rafforzare, Non a soppiantare la motivazione intrinseca; e anche, in sintonia con la motivazione intrinseca e gli stipendi gratificanti, abbiamo bisogno bello, ambienti di apprendimento collegiali e positive nelle scuole e società “. Per saperne di più

“Gli investimenti in stipendi degli insegnanti è solo che - un investimento,”, Scrive Adam Steiner (steineredtech). “Basta spendere soldi per la roba di apprendimento del 21 ° secolo - reti, dispositivi, e le applicazioni - non produrrà risultati se non investiamo anche nelle persone “. Per saperne di più

“La Nuova Zelanda ha appena annunciato di cui ha bisogno 400 più insegnanti in 2019 di quello che ha e questo obiettivo è in aumento ogni giorno come i giovani insegnanti danno a cercare di arrangiarsi, e l'esperto in pensione per evitare le crescenti richieste da un settore pubblico affamato di professionisti,”, Scrive Richard Wells (@eduwells) Per saperne di più

“Invece di controllo, concorrenza, stress, test standardizzati e una graduatoria nostre scuole, abbiamo rapporti cordiali con i nostri studenti e collaboriamo bene con i nostri colleghi. Ci sentiamo otteniamo altamente professionale tutoraggio e valutazione degli insegnanti-led,"Scrive Maarit Rossi (pathstomath) in Finlandia. “Certo che ci piacerebbe essere meglio retribuiti! Ma se si aveva la scelta delle condizioni di cui sopra o di uno stipendio migliore, quale sceglieresti?" Per saperne di più

Top Row L a R: Armand Doucet, Craig Kemp, Richard Wells, Elisa Guerra Cruz, Jim Tuscano, Carl Hooker

Row L centrale per R: Jelmer Evers, Maarit Rossi, Koen Timmers, C.M. Rubin, Michael Soskil, Miriam Mason-Sesay

Basse di fila sinistra a destra: Nadia Lopez, Rashmi Kathuria, Shaelynn Fransworth, Adam Steiner, Vicki Davis, Warren Sparrow

Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Stati Uniti), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.

Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina

C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, CompresoThe Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.

Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

 

Autore: C. M. Rubin

Condividi questo post su