技術革命は、その高等教育の選択肢の面で、それが簡単に学生が国際的に考えるようにすることで重要な役割を果たし続けて. インターネットは、学生が研究や大学に適用することが簡単になるました. インタビューは、Skypeによって行うことができます. オバマ大統領は、米国の上昇のための意識を調達している時に. 大学費用, アメリカの学生はますます国際的な思考と池を横切ってその度を求めています (イギリスの) による HESA. 授業料でなされるべき多くの場合の節約だけでなくあります, トップ英国の大学は威信の面で最高のアメリカのものに匹敵します (見る タイムズ高等教育世界大学ランキング そして 米. ニュース世界最高の大学ランキング). 財政とランキングをさておき, あなたは世界で最も古く、最も有名な大学の一つで勉強の文化体験にどのような価格を置きます?
“アーキテクチャは、永遠を目指し,” サー·クリストファー·レンが言いました — 天文学者, 数学者, 彼の年齢の最大の建築家とWadhamカレッジの卒業生, オックスフォード大学. 一つは、間違いなく感覚を取得します, この施設の他の輝かしい卒業生と話をするとき, それが構築され、永遠に続くように持続されていること. Wadhamカレッジは、王ジェームズ1世の治世にニコラスとドロシーWadhamによって設立されました. ニコラスWadham (サマセットの地主) で死亡しました 1609, 彼の75歳の未亡人ドロシーの非常に有能な手にオックスフォード大学を与えるために彼の幸運を残します. この注目すべき女性は、夫の死の4年以内に大学を開くために、多くの課題を克服し、彼女自身の死までそれをサポートし、維持し続けました 1618. 大学は最初だけ、男性を受け入れ, それは、フルメンバーとして女性を可能にするために、オックスフォードでの最初の大学の一つになるために行ってきました 1974.
9月 1, 2012, 主ケンマクドナルド, 英国のトップ刑事弁護士の一つと公共起訴の元ディレクター, ワーデンとして開始されます (大学の頭). 主マクドナルドから、英国の公開訴追のディレクターでした 2003-2008. 中に 2007 彼は法律へのサービスのためにナイト爵に叙されました. 7月に 2010, 彼は自由民主党のピアと上院のメンバーとなりました, 川Glaven QCのタイトル主マクドナルドで. 彼はオックスフォード大学の客員ロンドン·スクール·オブ·エコノミクス法学部の教授や犯罪センターの諮問委員会のメンバーであります. 私はWadham大学のための彼の国際的な考え方について彼とチャットする機会がありました, とりわけ.
あなたはオックスフォード教育は個々の知的財産権と文字の発展になり、最も重要な貢献として何が見えます?
オックスフォードは、非常に高いレベルでの教育についてです. 大まかに言って, エントリは非常に競争力があります. 我々は、可能な限り広い背景を明るい子供たちを引き付けるために探しています. 私たちは、着信の学生を理解すれば’ ポテンシャル, 我々は完全にその潜在能力を開発して設計作業のかなり集中的なプログラムをお届け. 我々は、彼らができることを一番になりたいです. 新入生としての自分のキャリアを開始してから右, 私たちの学部は、興味のある分野の世界的リーダーである大学の仲間によって教示されています, 一方、一または二、三のチュートリアルグループで. そこで、彼らは非常に高いレベルの利益を得ています, 開始からパーソナライズ知的入力. 授業へのこのアプローチは、オックスフォードの大きな強みの一つであります. 本質的に, 我々は、人々は限り、それらが行くことができるように進行することができる環境を提供したいです.
標準テストや大学の入学プロセスに関するあなたの意見は何ですか? あなたはWadhamのためにそこに明るい子供を取得していることを確認するにはどうすればよいです?
私はWadhamで見てきたものからあなたにこのの私の見解を与えてみましょう. 英国からWadhamを入力して、すべての若者は、彼らのAレベル試験では非常によくやっています. 彼らは彼らの主題分野でグレードAまたはA *を達成しています.
さらに, 我々は、30または40年前に発生するために使用されるものに戻ってきました. オックスフォードは現在、独自のエントリ試験を設定します, すなわち, 個々の被験者のためのテスト. 例えば, 学生は英語を読みたい場合, 学生が特定のテストを取るために持っています. 法律のための特別な試験もあります。, 政治と哲学, 言語など. 検査は、自分の過去の経験と同じくらいの人々の可能性を評価するのに非常に優れています. テストでは、学生がレベルで研究しているかもしれませんが、また学校のシラバスからよくあるご質問があるかもしれないものが含まれ. 学生はそれらに答えるときに、いくつかの創造性を示すことが期待されます. それが私たちの評価プロセスの重要な部分です. 私たちの評価プロセスの次の部分は、検討中のすべての候補がインタビューされていることです. それらが受け入れられるべき彼らを教えします、世界的に有名な講師がインタビューされています. 私はドイツ語を勉強したいと思った学生だけでなく、古典を勉強したいと思った学生のためのインタビューでいくつかのインタビューで座っ. 各インタビューで, 彼は家庭教師を見に来た20分前に、候補者は英語の詩を与えられました. 家庭教師はその後詩を分解し、それを批判するために彼に尋ねました. プロセスは、家庭教師を創造し、もちろん考える学生の能力を評価する機会を与えてくれます, 圧力下の. それは困難なプロセスであるが、それは将来的には人がすることが可能であるものを評価するために設計さだけでなく、その人は、現時点ではあるさ.
私はあなたが世界のどこから学生を誘致したいと仮定します? これらの学生は、異なる教育システム内の別のカリキュラムを検討してきたとしています. どのようにこれらの学生を評価します?
Wadhamは、学生が教育の背景の異なる種類から来る約非常に緩和され、. それは私たちにとって問題ではありません. あなたは、米国から来る学生を持っていたとしましょう. その学校のカリキュラムは、英国で私たちとは異なることになるだろう. 米国では, 中等学校に彼らは英国で行うようにしながら、学生が主題分野に特化していません, そのためアメリカの学生はまだ、英語学校からお越しの方、学生のレベルでないかもしれません. 彼らは将来の可能性だけでなく、あなたがこれまでに受信しています優れた検査結果を探しているので、それは、必ずしもトラブル私たちの仲間を行います.
我々は、英国で世界トップクラスの大学を持っていると私は、我々は彼らの開発を継続中で大きな機会として、世界の残りの部分を参照してくださいと思います. 英国の大学は、世界の他の国としての留学生として高い割合を持っています, それはオックスフォードに特に当てはまります. 例えば, Wadhamは、毎年米国ではサラ·ローレンス大学からの学生のグループを受け入れ. これは非常に成功したプログラムとなっています. 私はロンドン·スクール·オブ·エコノミクスで大学院のクラスを教えて、私は言うだろう 70% 私の学生の英国外からのものです. Wadhamは学問オックスフォードで最強の大学の一つであり、これらの国ではあまり才能が明らかに存在するので、私たちは、北米からの着信学生の数を増やすことが特に熱心です. 私たちの外国人大学院生の多くは北米から来ます. また、世界中から多くの学部を持っています, 特に中国から, 香港, インド、ヨーロッパ. 明らかに, あなたから選択する必要があり、明るい学生の大きいプール, あなたの学生組織の知的品質が高いです.
例えば、IBのような国際的評価のビューを散策します?
私は、国際バカロレアの非常に熱心だと英国のいくつかの学校は今それを導入しています. 私は個人的にレベルが少しも特化していると思います. 例えば, 私の息子は、現在のレベルの英語をしています, 歴史とフランス. 彼はバカロレアをしていた場合, 彼はより多くの被験者をやっているだろうと私は個人的には優れていると思います. 英国の学術機関は、国際市場の非常に認識しています. Wadhamに北米の学校から適用明るい学生が教育の文脈の点で最初に評価される彼らは、現在までに、第二に、彼らは特別なWadhamの評価試験と面接を通じて示す可能性という点でした. 彼らは、特定の対象におけるレベルの標準ではなかったので、私たちは、必ずしも学生を断るないだろう. 私たちが考えた場合、それらは高速化するために起床することができたとオックスフォードでの繁栄の, それは十分であると私たちは両手を広げてそれを歓迎します.
テクノロジーは、機会と課題を提示します. あなたが高等教育における技術の役割とインターネットを閲覧するにはどうすればよいです?
まず第一に, 私は、インターネットは、学生のための素晴らしい資源であると考えてい. 学生は、今私は私のAレベルをしていたときに私が唯一の夢を見ていることを自分の指先で情報を持っています. 私は、2つまたは3つの教科書を持っていたし、何をライブラリから得ることができます. だから学生は今素晴らしい資源を持っています. 第二にしかし、, この入手の容易さ、リスクを提示することができます, これはあなたが最後の最後で必要なすべてを取得するための誘惑であります — あなたが過剰依存になり、自分のために思考の習慣から抜け出すことができます. 3つ目は、盗作の問題であり、それはすべての大学が直面している問題です. 我々は警戒する必要があり. インターネット, 適切に用いると, 学生のための素晴らしいリソースです. さらに, 学生が相互に通信できる方法, 教師と, 大学や世界中で鮮やかです. 課題をさておき, 私は、技術が教育が、この世紀の過程での配信方法の中心にあることを行っていると考えています.
Wadhamのウォーデンとしての新しい役割で手綱を拾い, あなたが追加したい任意の最終的な考え?
私は、教育機関は素晴らしいものだと思います. これらは、建物のコミュニティが可能です, 知識を広めます, 発展途上文明 — これらの重要なことのすべて. それは、教育機関が社会にどれだけ重要な過大評価することは不可能です. 私たちはそれらに投資する必要があります. I don’t just mean in financial terms but in intellectual and emotional terms as well. 私はWadhamになりたい、高学力のためのビーコンであります, for fairness in selection and for creating an international community in which students, fellows, and graduates can come together in intellectual drive. I think the universities in Britain are absolutely integral to the way we British see ourselves. They are important institutions and we need to nurture them.
More information on Oxford tuition costs for international students.
Photos courtesy of Wadham College, オックスフォード大学.
Thanks to HESA and the Times Higher Education World University Rankings.
教育のためのグローバル検索で, サー·マイケル·バーバー含め私に参加し、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国), DR. レオンBotstein (米国), 教授クレイ·クリステンセン (米国), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国), DR. マダブチャバン (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国), 教授アンディ·ハーグリーブス (英国), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. エイヤKauppinen (フィンランド), 国務長官タピオKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 教授ベン·レビン (カナダ), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国), イヴTheze (リセ·フランセ·米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように. 教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル.
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