هیئت کالج مدت طولانی است که ادعا برنامه AP استاندارد طلا آن می تواند کمک به دانش آموزان در کالج موفق, فاصله باریک دستاورد و سطح زمین بازی برای مدارس و دانش آموزان به طور سنتی محروم. این برنامه سهم خود را از جنجال از زمان آغاز آن در حال 1955 و پس از آن رشد قابل توجهی, به ویژه در دو دهه گذشته. برخی استدلال کرده اند که آن را بیش از ارزش, تاکید بر حفظ بیش از تسلط عمیق از محتوای, و که آن را نیز قرار می دهد یک فشار بر روی مدارس, والدین و دانش آموزان.
در اکتبر 29, 2012, دانشکده دارتموث رای به تغییر دادن پیشرفته آن (AP) سیاست. دارتموث اظهار داشت که در حالی که نمرات آزمون AP ادامه خواهد داد به یک ابزار ارزشمند برای ارزیابی متقاضیان, با شروع با کلاس از 2018, نمرات آزمون AP دیگر نمی خواهد برای اعتبار واجد شرایط به سمت فارغ التحصیلی اعطا می شود. همانطور که توسط مایکل Mastanduno اشاره, رئیس دانشکده علوم و هنر, این تغییر، “ریشه در باور دانشکده ما که نمرات آزمون AP بالا یک جایگزین برای یک کلاس در مقطع کارشناسی دارتموث است.”
چه تحقیق نشان می دهد? آیا ارزش به برنامه تعیین سطح پیشرفته وجود دارد و یا آن را انجام بیش از آسیب خوب? چالش موفقیت در دانشکده تحصیلات تکمیلی استنفورد آموزش و پرورش بررسی بیش از 20 مطالعات تحقیقاتی در برنامه قرار دادن پیشرفته و همچنین تحقیق خود را در مورد این موضوع با مدارس و دانش آموزان مورد بررسی قرار. من با چالش موفقیت موسس دنیس پاپ متصل به بحث در مورد یافته.
چه یافته از تحقیقات خود را به برنامه AP شما شگفت زده ترین?
ما با بسیاری از مدارس که در آن دانش آموزان از سطح استرس بالا اغلب با فشار برای موفقیت تحصیلی باعث رنج می برند کار, بنابراین ما شگفت زده از کار تجربی خود ما یاد بگیرند که تعداد AP و یا افتخارات دوره لزوما به سطح استرس یک دانش آموز احساس می کند مربوط نیست شد. مثلا, ما دانش آموزان در مطالعه ما که به در نظر گرفتن یک AP و یا افتخارات البته, و ممکن است آنها را نشان می دهد احساس استرس به همان اندازه که دانش آموزانی که در حال بدست گرفتن 3-4 AP و یا افتخارات دوره. بنابراین ما یک پیدا کنید “تعداد سحر و جادو” دوره های AP که با سلامت مطلوب مطابقت دارد; آن را واقعا در دانش آموز بستگی دارد, بار مشق شب که S / او می تواند با توجه به دوره های دیگر و فعالیت های فوق در هر ترم, و آنچه را حس می کند از نظر سطح چالش و منافع فردی. ما نمی دانیم که دوره های AP اغلب با مشق شب خیلی بیشتر است, بنابراین دانش آموزان باید برای کار اضافی آماده می شود و مطمئن شوید که این متناسب با برنامه کلی خود و توانایی خود را برای مراقبت از سلامت خود و رفاه.
چه چیزی شما را به عنوان مزایای و منفی از برنامه AP را در شرایط کمک به فاصله باریک دستاورد? آیا مدارس با برنامه بهتر از کسانی که بدون?
ما تحقیقات جامد است که نشان می دهد که طرح های اصلاحات خاصی یافت (به عنوان مثال, ریاضی ملی و نوآوری های علمی) استفاده از دوره های AP در رابطه با دیگر تلاش های اصلاحی مانند توسعه حرفه ای معلمان, تدریس خصوصی دانشجو, اهداف روشن و معیارهای, بهبود در برنامه های درسی مدرسه, غیره, به منظور بهبود کیفیت آموزش و پرورش و کمک به کاهش شکاف دستاورد. با این حال, در موارد دیگر, وقتی دوره AP بدون توجه لازم به معرفی دانش آموز و معلم آماده سازی, ما شواهد کمی پیدا شده است نشان می دهد که این برنامه منجر به موفقیت تحصیلی دانش آموزان. برخی از مدارس با برنامه AP در جایی بهتر از کسانی که بدون هستند, اما شما قطعا نیاز به دوره AP به یک مدرسه با کیفیت. ما می دانیم که بسیاری از مدارس که دوره های AP ارائه نمی دهد اما ارائه آموزش عالی برای دانش آموزان خود.
چگونه شما رتبه بندی این را نسبت به دیگر برنامه های در نظر گرفتن هزینه ها و منابع در نظر گرفتن?
هر مدرسه نیاز به در نظر گرفتن هزینه ممکن و مزایای میزبانی یک برنامه AP. هنگامی که ملاحظه با پشتیبانی های لازم برای معلمان و دانش آموزان ذکر شده در بالا اجرا, چندین نفر از دانشجویان ممکن است به نفع, اما همچنین ممکن است هزینه های فرصت در ارتباط با برنامه باشد: غیر-AP دانش آموزان ممکن است در کلاس های بزرگتر با معلمان کم تجربه; و ما گاهی اوقات عملا ردیابی دانش آموزان پیدا کردن, به عنوان دانش آموزان قادر به بسیاری از آنها را به دوره های AP که دیکته بقیه برنامه های خود را مکیده. مدارس ممکن است بخواهید برای قرار دادن زمان و منابع بیشتر به سمت توسعه حرفه ای برای همه معلمان به منظور بهبود تمایز آموزش و تجدید نظر در برنامه های درسی برای همه دانش آموزان — نه فقط دانش آموزان پیشرفته — بدون محدودیت های که با برنامه آمده AP.
آیا گرفتن کلاس AP افزایش شانس دانش آموز از پذیرش دانشگاه?
بسیاری از کالج ها ثبت نام و آزمون نمرات AP نظر در فرایندهای پذیرش خود; اما, راه هایی که کالج ها از این اطلاعات استفاده بسیار متفاوت است. برخی از کالج خواهم برای دیدن که دانش آموزان دوره AP گرفته اند که این کلاس ها در مدارس بالا خود را ارائه; برخی به امتیاز اضافی به دانش آموز معدل زمانی که آنها در دوره های AP; برخی به اعتبار برای عبور از نمرات در امتحانات AP, در حالی که دیگران ندارند. محققان هشدار کالج به قرار دادن تاکید بیش از حد بر روی AP که با توجه به متقاضیان, چون تحقیق بی نتیجه در مورد اینکه آیا دستاورد تجربه AP تنهایی اثرات دانشجو در دانشگاه است. این هم می تواند یک مسئله حقوق صاحبان سهام از دانش آموزان از کوچک تبدیل, روستایی, یا مدارس کم درآمد معمولا دسترسی کمتر به کلاس AP به.
چگونه از مزایای کلاس های AP می بینید در تجربه علمی کالج نهایی?
تحقیقات روشن است که دانش آموزانی که دوره های AP اغلب در کالج را بهتر انجام دهید. سوال این است که آیا یا نه این دانش آموزان با انگیزه و بسیار موفق همان نیز به همین خوبی در دانشگاه بدون در نظر گرفتن دوره های AP در دبیرستان انجام داده اند. آن را بسیار دشوار است برای ایجاد علیت در اینجا. ما را پیدا برخی از مطالعات دقیق است که از دانشآموزانی که آسوشیتدپرس در آن مناطق موضوع را نشان داد که دانش آموزانی که دوره های AP در ریاضی و علوم افراد خاصی در زمان در آن دوره بهتر عمل در کالج. با این حال, اغلب دانش آموزانی که در آزمون AP, حتی در علوم, ممکن است بیشتر از در نظر گرفتن دوره دوباره در سطح دانشگاهی بهره مند.
به عنوان یک بخش قابل توجهی از برنامه AP یک آزمون استاندارد می کند برنامه آموزش مهارت های سطح بالاتر که نیاز به پرورش در دوره دبیرستان به طور منظم است, و یا آن را نیز طعمه به آموزش به آزمون?
انجمن دانشگاه به رسمیت شناخته شده چند سال پیش که برخی از دوره های خود را بیش از حد باریک و تاکید بر حفظ بیش از تسلط عمیق از محتوای شد, و آنها در حال حاضر در روند بازسازی چند امتحانات خود را. AP زیست شناسی شد یکی از اولین به تغییر در این سال به تمرکز بیشتر بر تحقیق علمی و کسب مهارت. AP تاریخ ایالات متحده در سال آینده تجدید نظر, اما بسیاری از معلمان نا امید با باقی می ماند “مایل بالا, اینچ عمیق” رویکرد که برخی از دوره های AP تقاضا به منظور آماده سازی دانش آموزان برای امتحانات به اوج خود رسید.
توصیه های خود را برای مربیان چیست (و دانش آموزان) به برنامه AP بهتر در خدمت اهداف آموزشی که دانش آموزان ایالات متحده نیاز به رسیدن به نگه دارید تا با بهترین سیستم های مدرسه خارجی?
ما از مدارس و خانواده خود را آموزش در مورد جوانب مثبت و منفی از برنامه AP و به یک نگاه سخت در سیاست ها و شیوه AP. در اینجا چند پیشنهاد برای دانش آموزان هستند:
هنوز دوره AP را نه فقط برای وارد شدن به کالج. در حالی که بسیاری از کالج نخبگان انتظار متقاضیان در دوره های دقیق و به چالش کشیدن ثبت نام, AP ثبت نام تنهایی پذیرش کالج خود را تضمین نمی. علاوه بر این, در نظر گرفتن دوره AP و انجام ضعیف دلیل این که شما در حال بدست گرفتن آنها به دلایل اشتباه و یا در بالای سر خود را نمی خواهد به خوبی بر شما منعکس, و نه دوره AP که باعث کاهش استرس غیر ضروری مصرف, محدود کردن توانایی خود را به شرکت در فعالیت های دیگر معنی دار, یا تاثیر توانایی خود را برای دریافت به اندازه کافی خواب. بهتر است برای ثبت نام در دوره های AP تنها در مناطق که از علاقه واقعی به شما هستند و که در آن شما آماده هستند و قادر به کار سخت.
آیا برای مشق شب خود را جلوتر از زمان. مطمئن شوید که همه دوره های AP یکسان هستند, حتی در همان موضوع. با وجود برنامه درسی رایج, دوره های بین مدارس و بین معلمان است. جمع آوری اطلاعات به همان اندازه از معلمان و فارغ التحصیلان که ممکن است به طوری که شما انتظارات واقع بینانه در مورد محتوای دوره, انتظارات, کیفیت, و حجم کار.
و چند پیشنهاد برای مربیان:
اگر شما با توجه اجرای یک برنامه AP در مدرسه خود را, سطح آمادگی و آماده سازی همه درگیر در نظر. آیا دانش آموزان و معلمان که پس زمینه و حمایت لازم برای موفقیت? آیا دانش آموزان در یک برنامه AP به احتمال زیاد به رشد بدون برنامه بودن بیش از حد بزرگ از یک تخلیه در دانشجویان غیر-AP? دقت فکر می کنم در مورد اینکه آیا ممکن است یک تخصیص بهتر منابع به سرمایه گذاری در بهبود همه طبقات موجود و کار با معلمان به افتراق آموزش برای همه زبان آموزان.
دعوت از دانش آموزان (و پدر و مادر خود) علاقه مند در دوره AP به شرکت در یک جلسه اطلاعات AP که یک نمای کلی از برنامه مدرسه خود را فراهم می کند. معلمان از هر بخش باید در دسترس باشد برای پاسخ به سوالات و ارائه اطلاعات از جمله برنامه های درسی دوره, نمونه پروژه های, و هر گونه انتظارات برای کار در تابستان.
هنوز دقت AP با بار اشتباه نیست. ما چند معلمان موفق که می تواند بار مشق شب در دوره های AP خود جلوگیری بدون به خطر انداختن نمرات آزمون دیده اند. دانش آموزان ممکن است بیشتر از تکالیف کمتر بهره مند شوند و تمرکز بر درک عمیق از مفاهیم در کلاس به دست.
همه عکس ها با کسب اجازه از چالش موفقیت, دانشگاه استنفورد.
برای اطلاعات بیشتر www.challengesuccess.org
در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, من و پیوستن به رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. Madhav Chavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. Eija Kauppinen (فنلاند), دولت Tapio Kosunen وزیر (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروفسور بن لوین (کانادا), پروردگار کن مک دونالد (UK), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (فرانسه دبیرستان فرانسوی ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی. جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب.
نظرات اخیر