Tornar o ensino foco durante o 2012 debates eleitorais é a nossa meta contínua na busca global por série Educação. Hoje tenho a honra de compartilhar as perspectivas de Diane Ravitch, enquanto continuamos a discussão das questões que acreditamos que será uma prioridade para o próximo Presidente dos Estados Unidos.
Diane Ravitch é Professor de Pesquisa de Educação da Universidade de Nova York e um historiador da educação americana. Ela é um membro sênior do Brookings Institution, em Washington DC. Ela atuou como Secretário Adjunto de Educação para a Investigação e Melhoria da administração do presidente George HW. Bush e foi nomeado para dois mandatos no Conselho de Administração Avaliação Nacional pela administração Clinton. Ravitch é autor ou editor de mais de 20 livros sobre educação, incluindo o best-seller nacional, A Morte e Vida do Sistema Grande Escola Americana: Como Teste e Escolha estão minando Educação (Basic Books).
Qual deve ser o papel do governo federal estar em K- 12 educação? Quanto mais financiamento deve ser dada à reforma da educação e em que áreas principais que devem ser gastos?
O governo federal tem certos papéis que têm sido consistente desde a passagem do Ensino Básico e Secundário Act em 1965:
Primeiro, para equalizar os gastos para os distritos mais necessitados, especialmente aqueles que matricular crianças que são pobres.
Segundo, para proteger os direitos civis das crianças.
Terceiro, para fornecer informações precisas e oportunas sobre a condição e progresso da educação, incluindo o apoio aos sem-stakes Avaliação Nacional de Progresso Educacional.
Quarto, para financiar a educação de crianças com deficiência.
Quinto, para auxiliar os estudantes de baixa renda que se matriculam na faculdade.
A missão básica do U.S. Departamento de Educação é para apoiar a igualdade de oportunidades educativas.
Não é o papel do Departamento de Educação para impingir as suas próprias preferências não comprovadas — como avaliar os professores por notas dos alunos ou escolas charter ou pagamento por mérito — em estados e distritos.
Qual seria a sua posição sobre a melhoria da profissão docente, incluindo o recrutamento, formação de professores, compensação, e atribuição para as escolas de baixa renda?
Eu gostaria de ver padrões mais elevados para a entrada em escolas de educação. Eu gostaria que cada professor tem um grau de quatro anos em uma área de conteúdo, então eles estão bem informados nas disciplinas em que vai ensinar, e um quinto ano de estudo da educação, incluindo a ciência cognitiva, psicologia do adolescente, avaliação, diversidade cultural, a sociologia da família e da comunidade, e a história, política, e economia da educação. Ninguém deve ser permitido ensinar que não tem um ano de estudo que inclui prática de ensino e pesquisa. Também gostaria de desautorizar graus de ensino obtidos on-line. Os professores devem ser pagos mais para assumir responsabilidades adicionais; eles não devem ter seu pagamento ou avaliação amarrado para testar dezenas de estudantes.
O ensino deve ser uma carreira de prestígio. Aqueles que entram ensino deve ser bem preparado e espera fazer uma carreira na educação.
Qual seria a sua posição sobre a escolha da escola, incluindo escolas charter e sua expansão, escolas privadas, comprovantes, e investimentos em escolas de baixa renda de forma inadequada com pessoal adequado e facilitada?
Eu me oponho a escolha da escola fora do sistema escolar público. Eu me oponho a gestão privada de escolas públicas. Eu me oponho escolas para fins lucrativos. Eu temo que com o tempo vamos ver o ressurgimento de um sistema dual de escolas em nossas cidades, com charters para as escolas públicas capazes e que servem os rejeitos de escolas charter. Vejo distrito após distrito onde charters drenar financiamento e melhores alunos longe das escolas públicas. Não faz sentido. Eu me oponho comprovantes. Acredito que é um dever público para proporcionar uma boa escola pública com recursos adequados e um currículo rico em todos os bairros. Cada escola deve ter o pessoal e os recursos de que necessita para fornecer um currículo completo, atividades extra-escolares e serviços adequados para os alunos.
Qual seria a sua estratégia para colmatar as lacunas de aproveitamento nacionais e internacionais, incluindo a sua posição sobre a educação infantil, testes padronizados, on-line educação modular, e professor / principal a prestação de contas?
Acho que devemos enfatizar a educação infantil. Os EUA está muito atrás do resto do mundo no estabelecimento de alta qualidade na educação infantil. Acho que devemos minimizar o uso de testes padronizados, usá-lo apenas para fins de diagnóstico, não para a prestação de contas, não por recompensas ou punições ou fechamento de escolas. Testes padronizados refletem lacunas, eles não fechá-las. As escolas online têm resultados muito pobres e não fazer nada para melhorar o desempenho. A melhor maneira de melhorar o desempenho é melhorar o nível de vida das nossas crianças mais pobres ao mesmo tempo melhorar o currículo em todas as escolas e os apoios profissional para professores. Uma reforma importante seria ter certeza de que cada criança tem um médico regular check-up, que cada escola tem acesso a um posto de saúde e / ou uma enfermeira da escola. Nas escolas que atendem as crianças mais necessitadas, turmas deve ser reduzida para não mais do que 20.
Qual seria a sua posição sobre a reforma curricular, incluindo o papel das artes, o tratamento de ética, ea adoção de aprendizagem on-line blended?
Eu acredito que cada escola deve ter um currículo completo e equilibrado, com um programa de artes rico, história, educação cívica, geografia, matemática, as ciências, línguas estrangeiras, e literatura. Cada escola deve ter uma biblioteca com uma gama completa de recursos, incluindo computadores e da Internet.
Eu iria proibir fins lucrativos escolaridade.
Qual seria a sua posição sobre a forma de fazer a faculdade acessível para alunos de baixa renda mais qualificados?
O governo federal deve aumentar os subsídios para a faculdade para baixa renda e estudantes de renda média. A educação é um direito humano fundamental e que não deve ser negado por causa da incapacidade de pagamento. Os jovens não devem ser enterrados em dívidas quando terminar a faculdade. Não podemos esperar para aumentar as taxas de matrícula faculdade, se os jovens não podem dar ao luxo de ir. Eu também acho que o governo deveria ser extremamente vigilante no policiamento faculdades com fins lucrativos, onde as taxas de desgaste são extremamente elevados e os jovens abandonam com pesadas dívidas e sem educação.
Fotos cortesia de Jack Miller e Diane Ravitch.
Para mais artigos na educação Debate 2012 série: A Educação Debate 2012 - Howard Gardner, A Educação Debate 2012 - Richard Wilson Riley, A Educação Debate 2012 - Andy Hargreaves, A Educação Debate 2012 - Linda, Darling-Hammond
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C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas.
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