Tour du monde en 30 Journées: Avril 2017

C. M. Rapport mensuel Global Education de Rubin

gourou de l'innovation Clay Christensen a ses yeux sur le rôle parental. Dans une interview révélatrice avec CMRubinWorld ce mois-ci, Christensen soutient que l'externalisation du travail aussi important que le rôle parental peut être très coûteux à long terme,. « Une bonne vie n'est pas celui qui est libre de lutte, mais où les gens ont les outils nécessaires pour surmonter ce que la vie jette sur eux. Selon cette logique, un bon parent est celui qui plonge son enfant dans beaucoup de petits, véritables occasions de naviguer et défis conquièrent. Nous avons besoin d'innovations perturbatrices qui reprioriser la lutte contre des projets authentiques à la maison, avec les enfants et les adultes qui travaillent ensemble. »

Dans une première du genre nouvelle étude mondiale de l'éducation urbaine des réfugiés, des chercheurs de Teachers College, Université de Columbia ont révélé un écart entre la politique et la pratique. « Même dans les pays où les politiques nationales fortes et lois,», Affirme le co-auteur Susan Garnett Russell, « Plusieurs facteurs se traduisent par un écart de mise en œuvre, y compris le manque de capacité dans les écoles publiques, de faibles niveaux de capacité entre les fonctionnaires, autonomie des administrateurs locaux et de l'école, et la discrimination et la xénophobie par les communautés d'accueil. » Selon le U.N. Haut-Commissariat pour les réfugiés (HCR), le déplacement forcé des individus et des familles a augmenté à un rythme sans précédent au cours des deux dernières décennies, pour atteindre plus de 65 millions en 2016, un certain nombre pas vu depuis la Seconde Guerre mondiale.

Sont Millennials aimer la quatrième révolution industrielle? Ce mois-ci nous avons demandé à nos jeunes leaders du changement dans le monde entier pour commenter. « Il est un choix de suivre la définition actuelle de la connectivité ou non, comme toute autre chose, ce choix a des conséquences. Elle touche le cercle des amis un de la vie réelle et ceux sur Internet,« Dit Sajia Darwish. « Même si le niveau de développement technologique pourrait ne pas avoir atteint les mêmes niveaux en Afrique comme il l'a dans le Nord Global, son effet ne peut pas être ignoré,», Écrit Dominique Dryding. « Les médias sociaux et les progrès technologiques ont conduit à la lutte contre la criminalité innovante et des stratégies locales de résolution des conflits. Il a également conduit à la diffusion des connaissances et la perception du gouvernement étant plus proche de l'individu. » Francisco Hernandez pose la question, "Et qu'est-ce qui se passerait si, dans 50 d'années, 90 pour cent des emplois ont été remplacés par des robots?» Il note que « la technologie rend les compétences et les connaissances la seule source d'avantage stratégique durable. Le capitalisme réussira ou échouera sur la base des investissements qu'il fait dans le capital humain, même si sa théologie continue d'être l'un de l'individualisme, consumérisme, et la cupidité « .

« Quand les jeunes privés de leurs droits du cœur de nos pays, qui ont fait tic tac toutes les cases de l'éducation formelle, rejoindre l'Etat islamique pour transformer les grandes puissances historiques multi-ethniques et multi-religieux du Moyen-Orient retour en monocultures, quelque chose a mal au sérieux,», Affirme l'OCDE / Pise Directeur Andreas Schleicher. Une nouvelle étude mondiale réalisée par l'OCDE / PISA d'environ 540,000 étudiants en 72 pays montre clairement qu'au cours de la dernière décennie, étudiant bien-être a sérieusement diminué. CMRubinWorld a parlé avec Andreas pour mieux comprendre les causes de stress des jeunes et de l'anxiété et ainsi que les solutions aller de l'avant.

Une nouvelle ère de développement professionnel personnalisé pénètre écoles de New York. méthodes d'apprentissage en ligne que dans le passé ont enrichi les étudiants sont maintenant éducateurs engagent. L'État de New York a exigé que tous les enseignants complète 100 heures de perfectionnement professionnel pour maintenir leurs certifications d'enseignement. Ce mois-ci nous avons interviewé Carol Weintraub, Directeur du New York Partenaires pour l'innovation technologique (NYPTI), un organisme sans but lucratif dans le but d'aider les enseignants à intégrer la technologie dans leur enseignement. NYPTI a établi un partenariat avec la plus grande plate-forme d'apprentissage social K-12 du monde, Edmodo, pour créer des cours d'apprentissage professionnel pour les enseignants mixtes. Weintraub note que Les cours de tous NYPTI délivré par Edmodo sont admissibles à des heures d'apprentissage professionnel Ctle et adhérer à la direction des normes pour l'apprentissage en ligne créé par Nassau BOCES, Institute of Technology de New York, et NYS Centres enseignants. La recherche indique que par groupe et individuel, et dirigé par un instructeur de cours, avec des sessions en direct, donner engagement beaucoup plus élevés et les taux d'achèvement.

Recherche géant du moteur Google avait cette belle idée il y a quelques années pour permettre à ses ingénieurs de passer 20% de leur temps de travail sur les choses qui les intéressait vraiment - l'objectif étant d'inspirer la créativité et d'accroître indirectement la productivité. Certaines innovations importantes sont sortis de Google 20% temps. Bien médiatisés « produits 20% » ont inclus des choses telles que Google Nouvelles, Gmail, et AdSense. Ce mois, nos meilleurs enseignants du monde parlent de monde sur la façon dont 20% temps ou Heure curiosité Genius inspire, innovation et la créativité, et améliore les connaissances des étudiants. Les enseignants vivent ce moment dans le temps où un étudiant dit, «J'ai eu enfin une idée qui est tout seul et appartient à personne d'autre,», Dit Joe Featheree. « Chaque école doit se demander est-il une classe où les élèves peuvent créer et peuvent inventer? Je pense vraiment ce qui rend un étudiant plus créatif,», Ajoute Vicki Davis. « Heure Genius est pas une réponse rapide qui est régurgité devant la classe,« Notes de Shaelynn Fransworth. "Au lieu, nous demandons aux étudiants de devenir des experts dans ce domaine particulier et ont l'audace de manipuler leurs connaissances d'une manière qui leur permettront de construire des réponses réfléchies avec des expériences taraudés et de soutien dans plusieurs situations « .