Ambassadeur Kirsti Kauppi, Dr. Nicholas Breakwell, Dr. David Perkins, Andreas Schleicher and Pak Tee Ng contributed to La recherche globale pour l'éducation discussions this month on future learning, le partage des points de vue sur des sujets qui vont de ce qui est vraiment la peine d'apprendre, aux stratégies pour améliorer l'apprentissage chez les 15 ans, to an insider’s look at how online training for teachers has evolved and grown in recent years. Teacher attrition costs the United States up to $2.2 milliards par an. What can be done to solve this problem? Our Top Global Teacher bloggers shared their views as to what school administrators can do to help.
“Si nous voulons atteindre les objectifs communs adoptés à l'ONU en Septembre, ils doivent faire partie de tout ce que nous faisons, y compris l'éducation,” Kirsti Kauppi, Finland’s Ambassador to the United States, m'a dit. The ambassador believes that all 17 goals of the Agenda are relevant to education, not just number four, “quality education.” She added that Finland is exploring what the implementation of the UN goals means to its education system. The ambassador discussed Finland’s new phenomenon based learning approach that she stated “aims to make teaching more integrated, and develop both a wide understanding and versatile skills.”
Ce qui est vraiment la peine d'apprendre? Dr. David Perkins of Harvard Graduate School of Education has participated in curriculum projects addressing thinking, la compréhension et l'apprentissage en Colombie, Israël, Venezuela, Afrique du Sud, Suède, Hollande, L'Australie et les États-Unis. Ce mois, he shared with me the top 5 strategies he recommends to teachers to help them nurture the 4 C de (créativité, la pensée critique, communication, collaboration) dans les salles de classe.
“Tous les pays peuvent améliorer leurs étudiants’ performance, étant donné les bonnes politiques et la volonté de les mettre en œuvre,” according to PISA’s Andreas Schleicher, who discussed in his interview with me the factors affecting 15 year old students’ low performance on test together with recommendations for what countries can do to help, based on a new analysis of previously published PISA data called “Bas étudiants Performing: Why They Fail and How to Help Them Succeed.”
What started as a highly protested transition, with fears that online teachers wouldn’t be properly trained, is becoming a global phenomenon according to Dr. Nicholas Breakwell, who spent almost a decade at Hibernia College in Ireland and its subsidiary in the UK (the latter was recently purchased by TES Global). Ce mois, Breakwell discussed why he expects to see an acceleration in online education for teachers.
PAK NG is Associate Dean, apprentissage du leadership, et le chef de la politique et de leadership Groupe d'études universitaires à l'Institut national de l'éducation (NO), Nanyang Technological University (NTU), Singapour. Ce mois, he shared his vision for schools of the future, including how they will be more environmentally conscious and globally inclusive, and what the role of physical teachers will be.
“The relentless drive toward higher test scores has left teachers feeling a palpable pressure to show student progress above all else,” dit top global teacher blogger Adam Steiner. How can school administrators help to reduce teacher attrition? “Expectations should be lined up with experience,” comments Vicki Davis. “Strong mentoring colleagues are critical,” adds Todd Finley, while Richard Wells believes in the benefits of team-teaching that “relieves some of the pressure put on new teachers as well as provides a time-efficient source of professional development.” Enfin, Craig Kemp points to staff drinks and social gatherings as being essential to a healthy education culture.
Nos remerciements à tous nos amis et sympathisants à travers le monde.
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, “La recherche globale pour l'éducation” et “Comment allons-nous savoir?” Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld, et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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