Giro del mondo in 30 Giorni – Febbraio 2015

C. M. Rapporto educazione globale di Rubin

Nel mese di febbraio, Ho continuato le mie conversazioni sull'educazione globale con Lord Mayor di Londra Boris Johnson, Australia Geoff Masters (CEO del Consiglio Australiano per la Ricerca Educativa) e Susan Mann (CEO di Education Services Australia). Ho imparato più su come la tecnologia sta entrando in classe e come questo sta aiutando ad ampliare le prospettive interculturali nei settori dell'istruzione. Alcuni dei miei Top 12 Globale Maestro blogger, tuttavia, erano meno interessati alla tecnologia e pensavano che insegnare agli studenti di essere studenti auto-motivati ​​era più importante. Ho anche imparato a come la riforma della scuola si è trasformata in Australia e perché Londra è diventata una meta cruciale per gli studenti americani!Il professor Geoff Masters parlato della sua nuova carta, “È la scuola Reform Working?” Questa domanda è incredibilmente importante in Australia, poiché hanno fatto sempre meno bene nel test PISA, di anno in anno. Masters ha offerto alcune opinioni penetranti su ciò che rende una scuola altamente efficace: “Essi formano partnership per migliorare l'apprendimento e il benessere degli studenti. Questo comprende partnership con i genitori e le famiglie, ed eventualmente con altri istituti di istruzione e formazione, imprese locali, o organizzazioni comunitarie.” Ha anche offerto qualche comprensione del processo attraverso il quale le scuole con bassi livelli hanno trasformato in giro.

Ho avuto la possibilità di discutere alcune notizie favoloso con Sindaco di Londra Boris Johnson. Ricerca Google ha rivelato che Londra è il più cercato città da parte degli studenti americani che cercano di studiare all'estero. E 'anche la città più popolare al mondo per gli studenti americani, con quasi 30,000 studiare in città ogni anno, un totale non abbinato fuori del Nord America. Il sindaco orgoglioso anche condiviso informazioni sul suo nuovo “Leader del Programma Future,” in cui gli studenti americani avranno l'opportunità di essere mentore da alcuni dei più influenti imprenditori del Regno Unito.

Una ragione di Londra è una tale meta importante è a causa del suo bordo cross-culturale e la sua continua approvazione delle arti. Johnson afferma, “L'innovazione tecnologica sta portando tutti in tutto il mondo più vicini, comprensione in modo cross-culturale diventa molto più importante. Con studenti provenienti da più di 200 paesi, studenti a Londra sono proprio in prima linea in questa tendenza.”

Anche dall'Australia, Ho parlato con Susan Mann, il CEO di Education Services Australia, che si concentra sulla tecnologia e servizio di assistenza per i settori dell'istruzione e della formazione australiana. Susan ha portato l'iniziativa che ha cominciato come la Federazione di apprendimento e ha continuato in un certo numero di iterazioni per la produzione di contenuti digitali, architettura di distribuzione e gli standard di sviluppo di contenuti per tutte le scuole australiane. Lei ha parlato con me di come la tecnologia è stata ulteriormente integrata nella vita quotidiana delle scuole, e ha spiegato come la tecnologia può aprire le porte per “di partnership globali e collaborazione a crescere, aumentare le opportunità per una maggiore comprensione tra le culture.”

C. M. Rubin

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Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Il professor PasiSahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina

C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.