C. M. Rapport mensuel Global Education de Rubin
CMRubinWorld de mission pour plus 7 années a été de poser les questions importantes au sujet de l'apprentissage, partager les idées les plus innovantes et être un bâtisseur de ponts entre le passé et l'avenir de l'éducation mondiale.
Quid des emplois dans le Rustbelt, M.. Président? Cet économiste de mois Harry Holzer a expliqué que « les Américains moins instruits, en particulier les hommes à forte études secondaires ou moins, stagnaient ou se détériore. » l'activité de travail entre l'âge premier (25 à 54) les hommes en Amérique a diminué durement, laissant sept millions ou plus d'hommes en âge de travailler aux États-Unis en dehors de la population active. Les causes, dit Holzer, inclure « le manque d'éducation postsecondaire, dépendance à l'égard des programmes de prestations, la dépendance aux opiacés, la prévalence croissante des casiers judiciaires, un manque d'emplois disponibles dans les zones économiquement défavorisées, et l'affaiblissement des normes culturelles. » Compte tenu des perspectives économiques et les bouleversements technologiques qui persiste, combien de nouveaux déplacements peut nous attendre à voir dans les industries manufacturières? Nous avons demandé Holzer si l'intelligence artificielle remplacerait la force du travail d'analyse? Quels sont les principaux obstacles auxquels se heurtent les jeunes diplômés essayant d'entrer dans le marché du travail aujourd'hui et à l'avenir? Enfin, y aura-t assez d'emplois encore pour faire le tour de dix ou vingt ans?
Dans une nouvelle exposition au Musée des sciences de Londres, « Robots - La question de 500 ans pour fabriquer des machines humaines,» Retrace l'histoire de 500 ans de robots humanoïdes comme un moyen de comprendre ce qui était attendu des robots en cinq périodes et différents réglages. Chacun des robots dans une collection de plus 100 reflète diverses sociétés que la race humaine a vécu et met l'accent sur ce qui nous définit comme humain que les changements de temps. Est-ce que les robots être des enseignants? Est-ce que les robots prendre soin de nos grands-parents? Vont-ils nous divertir à des concerts de rock? Seront-ils nos meilleurs amis? Vont-ils prendre tous les emplois cols blancs de l'homme ou vont-ils simplement enlever les parties de notre travail, nous ne bénéficions pas de toute façon, ce qui nous permet d'innover et de créer de nouveaux emplois? Ling Lee, Co-conservateur des robots et la science contemporaine Manager pour des expositions au Musée des sciences à Londres, partagé son point de vue avec nous.
Et qu'est-ce que tout cela signifie pour l'éducation et plus précisément programme? Nous assistons à l'automatisation perturbatrice qui change des vies et enlever les emplois beaucoup ont compté sur pour vivre. Mais cette tendance se poursuit encore plus loin, et dans quelle mesure AI constituent une menace pour la plupart de nos emplois? Charles Fadel, auteur de l'éducation à quatre dimensions, CROIT nouvelles et plus emplois mal rémunérés se développer en raison de l'automatisation; ce que nous devons faire maintenant est l'éducation de la réforme pour que nos enfants ne soient pas laissés pour compte. « Nous avons besoin bâtisseurs de cathédrales courageux! Nous devons également répondre aux préjugés des experts traditionnels accrochés à leurs domaines étroits, vieilles expériences personnelles de rappel leur point de vue des parents, et des enseignants et des administrateurs de manque de formation et de leadership, respectivement."
Il y a une décennie, beaucoup prédisaient que l'éducation K-12 pourrait passer entièrement en ligne, en particulier dans les classes supérieures. Michael Corne, co-fondateur de l'Institut Clayton Christensen pour l'innovation disruptive, a parlé de l'apprentissage mixte comme le « nouveau modèle qui est axée sur les étudiants, très personnalisé pour chaque apprenant, et plus productifs, car il fournit des résultats considérablement meilleurs au coût identique ou inférieur. » blended learning est certainement en train d'émerger comme une approche avantageuse pour les étudiants, offre culturelle positif, caractéristiques sociales et académiques d'un environnement scolaire traditionnel tout en élargissant les possibilités d'apprentissage personnalisées d'apprentissage en ligne. Ce mois-ci nous avons demandé à notre enseignants mondiaux: Dans quelle mesure est-ce un nouveau modèle d'apprentissage à l'ère numérique? Est-blended learning devient encore un autre mythe sur hype? Quels enseignements pouvez-vous de votre propre communauté scolaire? « Si les enseignants veulent tirer le meilleur de la technologie, ils doivent se concentrer sur le développement de chaque apprenant un sentiment de conscience de soi dans la façon dont ils apprennent le mieux. Alliant son propre apprentissage est le seul vraiment prêt pour le futur mélange,», Écrit Richard Wells en Nouvelle-Zélande. Vicki Davis ajoute, « Chaque classe se compose de deux espaces; face à l'espace de visage et l'espace en ligne. L'enseignant efficace 21e siècle permettra de fusionner l'espace en ligne et la combinaison face-à-face de l'apprentissage « .
Une récente enquête menée par la Pew Research Center a montré que seulement 16% des Américains pensent qu'un cours de diplôme de quatre ans prépare les étudiants très bien pour un emploi bien rémunéré dans l'économie moderne. changements technologiques en cours signifie des emplois que nous faisons aujourd'hui ne sera probablement pas demain. En outre, l'écart croissant entre les besoins des employeurs et ce que l'éducation fournit suggère que l'apprentissage en cours est en train de devenir la norme. En ce qui concerne l'apprentissage continu - les jeunes sont-Ready? Notre Millennial Bloggers sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, et bourse d'études. Bien sûr, nous leur avons demandé de peser. « Millennials embrassent plusieurs des tabous du passé parce qu'ils se sont engagés dans une forme d'apprentissage à vie non aux générations précédentes,», Écrit Jacob Navarrete. « Sont du millénaire au sujet des relations-celles qui sont fondées sur la confiance, communication, collaboration, et les points communs,» Écrit Isadora Baum. « Être expérimental et aventureux dans l'âge d'aujourd'hui est la meilleure façon de maîtriser le succès et la croissance, encourager les employés à se livrer à l'apprentissage continu. » « La mesure de la réalisation est des données importantes pour comprendre comment les élèves peuvent améliorer leur travail et comment les écoles peuvent améliorer leur enseignement,», Écrit Francisco Hernandez dans son interview exclusive avec un expert d'apprentissage mixte Michael Horn.
Nos remerciements encore une fois à tous nos professeurs étonnants, millennials, autres collaborateurs et sympathisants à travers le monde. Nous nous réjouissons à plus de vos cotisations le mois prochain. Quand il vient au monde des enfants, il y a toujours plus de travail à faire.
(Les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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