Une récente enquête menée par la Pew Research Center a montré que seulement 16% des Américains pensent qu'un cours de diplôme de quatre ans prépare les étudiants très bien pour un emploi bien rémunéré dans l'économie moderne. changements technologiques en cours signifie des emplois que nous faisons aujourd'hui ne sera probablement pas demain. En outre, l'écart croissant entre les besoins employeur et ce que l'éducation fournit suggère que l'apprentissage en cours est en train de devenir (plus que jamais) la norme.
Sont les jeunes d'aujourd'hui prêt pour l'apprentissage à vie et quelles sont leurs attentes? Selon le 2016 Enquête Deloitte Millennial, l'équilibre travail / vie et les possibilités de progrès sont parmi les facteurs principaux (au-delà de la rémunération et des avantages financiers) pour évaluer les possibilités d'emploi. Ces facteurs signalent une appréciation de l'apprentissage continu au sein des organisations qui font la promotion d'un environnement de travail collaboratif. En fait, 76 pour cent des millennials préfèrent une approche plus créative, la culture inclusive plutôt autoritaire, travail fondé sur des règles d'approche. Globalement une plus grande Millennials ont rapporté la satisfaction au travail qui a soutenu des valeurs positives, comme: communication ouverte et fluide; le soutien mutuel et de la tolérance; et un fort engagement à l'égalité et l'inclusion « .
Notre millénaire Les blogueurs sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, et bourse d'études. Alors, naturellement, nous leur avons demandé de peser.
« Millenials embrassent plusieurs des tabous du passé parce qu'ils se sont engagés dans une forme d'apprentissage à vie non aux générations précédentes,», Écrit Jacob Navarrete. « Voilà comment nous le faisons» ne tient pas dans un monde axé sur l'apprentissage avec ouvert sourced informations. L'apprentissage nous aide à répondre pourquoi. Il nous donne l'occasion de vérifier nos points de départ. Voyez ce que nous pensons du monde et notre place « . lire: Tu ne peux rien dire va changer d'avis.
« Partout sont sans aucun doute millénaire plus tolérants et informés que les générations précédentes. Leurs croyances et les attitudes dépendent cependant beaucoup plus sur les environnements dans lesquels ils sont élevés et éduqués dans que dans leurs liens générationnels,« Écrit Sajia Darwish. lire: On danse à bollywood, habiller pour l'Aïd et dire Bonne année plus de cinq fois au cours d'une année scolaire.
« Sont du millénaire au sujet des relations-celles qui sont fondées sur la confiance, communication, collaboration, et les points communs,» Écrit Isadora Baum. « Être expérimental et aventureux dans l'âge d'aujourd'hui est la meilleure façon de maîtriser le succès et la croissance, encourager les employés à se livrer à l'apprentissage continu « . lire: Comment un bureau de l'environnement positif peut-il augmenter la satisfaction du travail
« Je voudrais passer quelques rochers dans ma carrière – et non le type de Sisyphe. Mais je préfère le faire avec les gens avec un sens de l'humour, et l'étincelle d'esprit qui relie un processus et un produit à l'expérience humaine à l'autre extrémité,», Écrit James Kernochan. « La somme de tout ce qui précède est, coulisses, difficile à trouver. lire: Puritaine et Virtues Millennial Droit
« La diversité nous permet d'avoir une variété de points de vue qui encourage l'innovation, et un environnement de travail stimulant qui ressemble au monde globalisé dans lequel nous vivons aujourd'hui,», Écrit Bonnie Chiu. lire: Créer et maintenir une communauté mondiale de Millennial Changemakers
« Bien que l'éducation formelle et les diplômes sont des moyens indispensables pour acquérir des connaissances, Je crois fermement l'apprentissage peut être trouvé dans la plupart des expériences, interactions, et emplois. Cela étant dit, il y a certainement des perspectives d'emploi et les organisations qui se prêtent plus facilement à la croissance et le développement personnel,"Dit Kamna Kathuria. lire: Les bénéfices sacrifiées et ce que nous choisissons lieu
« La mesure de la réalisation est des données importantes pour comprendre comment les élèves peuvent améliorer leur travail et comment les écoles peuvent améliorer leur enseignement,», Écrit Francisco Hernandez dans son interview exclusive avec un expert d'apprentissage mixte Michael Horn. lire: New Horizon de l'apprentissage: Entretien avec Michael Horn
« créativité comme caractères, intelligence, curiosity etc. sont innées, nous les désapprendre souvent que nous vieillissons par les règles et les dogmes de la société,"Barrie écrit Lusine. « Nous sommes tous nés des apprenants à vie» et qu'il est jamais trop tard pour réveiller cette bénédiction innée. Ne jamais étouffer la curiosité d'un enfant. Encouragez les enfants à poser des questions. Donnez-leur beaucoup d'occasions d'apprendre et de les aider à trouver des réponses à leurs curiosités les plus bizarres. De cette façon, ils peuvent se développer pour devenir forts apprenants à vie « . lire: Mon voyage jusqu'à un apprenant à vie
"Nous avons besoin, si nous voulons « être le changement que nous voulons voir,» Commencer par récupérer le pouvoir d'incertitude et de se complaire dans tout ce que nous ne savons pas aujourd'hui, avec le (parfois gardé, parfois différé) l'intention d'apprendre demain, et peut-être changer d'avis pourquoi nous faisons ce que nous faisons sur le chemin,», Écrit Harmony Siganporia. lire: L'apprentissage d'un apprenant qui savait que pour apprendre était de vivre
The Millennial Bloggers sont Lusine Barrie, Sajia Darwish, James Kernochan, Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Harry verre, Harmony Siganporia et Bonnie Chiu. Ces jeunes gens remarquables ont produit des spectacles et des sociétés fondées. Ils ont été présentés sur l'Asie Forbes 30 Moins de 30 la liste 'et honoré par les femmes asiatiques de Prix d'excellence. Ils ont reçu de nombreuses bourses et bourses. Ils détiennent Bachelors, Maîtrise, et un doctorat. Ils dirigent les écoles et les éducateurs de train dans les communautés défavorisées. Ils ont enseigné dans le monde entier dans des environnements allant des prisons de sécurité maximale dans les écoles primaires.
(Les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
Rangée du haut: C.M. Rubin, Lusine Barrie, Sajia Darwish, James Kernochan
2nd Row: Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright
3rd Row: Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley
Rangée du bas: Dominique Alyssa Dryding, Harry verre, Harmony Siganporia, Bonnie Chiu
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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