C. M. Rubin Havi Global Education Report
CMRubinWorld a misszió felett 7 évek óta, hogy kérje a fontos kérdéseket tanulás, megosztani a leginkább innovatív ötletek és a híd építője a múlt és a jövő globális nevelés.
Folyamatos gyors technológiai fejlődés továbbra is, hogy megváltoztassuk a világot. Milyen kompetenciák a fiatalok a sikerhez szükséges 5, 10, vagy 25 év múlva? Ebben a hónapban meghívtuk Justine Roberts, Alapítója és vezérigazgatója Mumsnet – az Egyesült Királyság egyik legnagyobb weboldalak szülők, beszélni mai szülői egy változó világban. „Szülői talán a legfontosabb feladat a legtöbben valaha is csinálni,”Mondta Roberts. „Az internet azt jelenti, hogy a szülők férhetnek hozzá támogatást és tanácsadást saját ügyében.” Vannak még kihívások: „A szülők kénytelenek megbirkózni, gyors, egy szélroham kérdések: társadalmi megosztása, magánélet, digitális lábnyom, internet biztonság, szülői felügyelet, és hogy a fene egy gyerek is nézhet YouTube-videókat nélkül botladozva egész valami egészen kevésbé ízletes.”
Skócia oktatási miniszter John Swinney megosztott hazája terveket, amelyek biztosítják minden tanuló kap egy világszínvonalú oktatást. „A tananyag Skóciában,”Mondja Swinney, elismeri, hogy a tanulás születéssel kezdődik és folytatódik az egész életünket. Van egy születés előtti három keret, 3-18 tanterv, pedig a nemzeti előírásokat és kereteket, amelyek támogatják a felnőttkori tanulás és a közösségi tanulás és fejlesztés. Együtt, ezek alkotják a tananyag Skóciában, amelynek célja, hogy segítse a tanulók fejlesztése a készségeket, amelyekre szükség van a tanuláshoz, élet és a munka egy állandóan változó világban.”
Egy nemrégiben készült tanulmány szerint az OECD mutatja a pénzügyi műveltség kompetencia 15-évesek 15 különböző országban szerte a világon. Egy új interjú Andreas Schleicher, magyarázza, hogy a vizsgálatot végeztünk, és elemzi az eredményeket. A tanulmányban, Az OECD „vizsgáltuk, hogy 15 évesek voltak képesek meghatározni a prioritásokat, és tervezi, hogy mit lehet pénzt költeni; függetlenül attól, hogy tisztában vannak azzal, hogy egyes vásárlások folyamatos költségeit, vagy hogy tudnak válni a csalás áldozatai; és hogy mit kockázat és milyen biztosítást jelentette. Néhány kérdés is szükség alapismereteket pénzügyi eszközök, mint például a bankszámla „.
A technológia által vezérelt, végtelenül összekapcsolt világban, mindannyian észre, hogy a tanári szerepek és a szülők a tanulási folyamat során változik. Jó kommunikációs vitathatatlanul sokkal fontosabb, mint valaha. A tanár szülő kapcsolat, ami szinkronban van a legjobb módja annak, hogy hozzon létre egy pozitív élmény és tanulási környezet minden diák. Tehát hogyan tanárok világszerte kezelni ezeket a kapcsolatokat, és konkrétan mik azok top tippek szülőknek? A mérhetetlenül tapasztalt és elismert globális tanár volt sok bölcsességet megosztani ebben a hónapban. Richard Wells Új-Zélandon úgy véli, hogy a „kulcs az, hogy a fiatalokat támadott, és amelynek tanulni és alkalmazkodni együttműködik bárki körülöttük.” Rashmi Kathuria magában foglalja a felsőjét tippek szülőknek „, hogy jó példakép, fontos a család ideje, és soha összehasonlításával.”Joe Fatheree támogatja az álmodó nagy: „Kudarc része a siker, tanulás szórakoztató, egy személy tudja változtatni a világot. Ez időt vesz igénybe, és koncentrált erőfeszítéseket mind a szülők és a tanárok, hogy hozzon létre a kultúra, amelyben azok a képességek növekedését.”Adam Steiner összpontosít szükségességét fontos beszélgetéseket internetes zaklatás, beállítás iránymutatást a filmvásznon, és hogy a gyerekek is támogatja a szülők a digitális írástudás!
Milyen politikai mozgalmak csinálni Millennials törődik vele? Hogyan lesz a jövőben az aktivizmus formálják a technológia és a globalizáció? A Millenniumi Bloggerek épülnek szerte a világon. Ezek újítók vállalkozói, újságírás, oktatás, szórakozás, és tanulmányi ösztöndíjat. Ebben a hónapban arra kértük őket, hogy mérlegelnie ezen időszerű téma. „Vagy Afganisztánból vagy New Mexico, Svédországban vagy Nepál, A fiatalok jobban érdekli jobbá szociális feltételek helyi szinten támogatás helyett a felülről lefelé irányuló megközelítés,„Írja Sajia Darwish. „Finnországban, mi több különböző felek eltérő menetrendek és ez nem olyan egyszerű, hogy az emberek konkrét dobozok kapcsolatos politikai vélemények,"Írja Reetta Heiskanen. „Úgy vélem, hogy ez egy jó dolog. A világ soha nem volt fekete-fehér - az összes érdekes dolog rejlik a szürke területeken.”„Sok Millennials, aktivizmus már nem „aktivitás”, hanem egy egész életen át tartó választás, amely arra törekszik, hogy fonódik össze egy kiteljesedett karrier és értelmes élet,„Megállapítja Kamna Kathuria. "Személyesen, Célom a „hatás” és a választott úton, hogy ott van javítva az oktatás. Hogyan tölteni az életemet készítés iskola teljesebb, praktikusabb, és igazságosabb minden gyermek számára?"
Köszönet még egyszer minden elképesztő tanár, Millennials, egyéb közreműködők és támogatói világszerte. Bízunk benne, hogy több a hozzájárulások a következő hónapban. Amikor a világ a gyermekek, mindig több munkát kell elvégezni.
(A fotók jóvoltából CMRubinWorld)
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások