Mit tanulhatunk a legjobb tanítási és tanulási gyakorlatok a matematika az egész világon? Ki volt az első nő, hogy indul az elnök az Egyesült Államok, és miért az ő története ma is alkalmazható? Miközben egyre több fiatal elérése felsőfokú végzettséggel, a fiatalkori munkanélküliség továbbra is emelkedik – így mit fogunk csinálni? Van egy új háza Könyvek Kabulban létre inspiráló fiatal afgán nő. Mi változna, ha Diane Ravitch vagy Charles Fadel volt oktatási miniszter az új amerikai adminisztráció? És hogyan jobb létrejön az egészséges, boldog, és produktív iskolai környezetben, ahol a tanárok és a diákok is virágozni? Ezek voltak a kérdések, hogy a legtöbb izgatott minket ebben a hónapban.
Ez már régóta nyilvánvaló, hogy írástudás az alapot, amelyről a kulturális fordulat születnek, és a nyitó Sajia Darwish könyvtár az első lépés egy többdimenziós megközelítést támogató olvasási kultúra az ő Kabul közösség. Jelenleg, között 200 és 350 diákok látogatása az új könyvtári naponta olvasni, do iskolai munka, vagy, hogy ki, vagy vissza egy könyv. Az ő inspiráló interjú A Global Search for Education ebben a hónapban, Sajia dacol a hagyományos nemi szerepek és kínál kézzelfogható értelme a remény a változásra még a legnagyobb tragikus körülmények között.
Egy ária az új opera, Asszony. Elnök, Victoria Woodhull, Az első nő, aki indul az elnök az Egyesült Államok, énekel, “Azt mondták, én vagyok állampolgár joga a születés. Fizetünk adót. Engedelmeskedünk ugyanazok a törvények. Mi a kínálat meg a polgárokkal. Adunk nekik fel a háborúra. Mégis szegények vagyunk, tehetetlen, a férfiak tulajdonai.” “Én sújtotta a hasonló jelzőket, amelyek vágta át Hillary Clinton, hogy azok, Woodhull volt márkás,” mondja az opera világhírű zeneszerző és karmester, Victoria Bond. “Ő szidalmazták és az úgynevezett “Asszony. Sátán.” “Azt akarták, hogy ő börtönbe és azzal vádolta őt, hogy tisztességtelen és veszélyezteti a tisztességes társadalom,” hozzáteszi Bond, aki hisz neki opera egy történet “A hatalom egy személy, hogy körülbelül a tudatosság és az esetleges változás.”
Az ifjúsági munkanélküliség továbbra is növekszik. Egyre több ember a világon is felsőfokú végzettséggel. Annak ellenére, hogy ez, több mint a fele a munkavállalókat olyan munkahelyeket, amelyek a az oktatás és a készségek megfelelő. Van egy készség eltérés van a világon munkaerőpiacon. A Millenniumi Bloggerek alapulnak a világ minden táján. Ezek újítók vállalkozói, újságírás, oktatás, szórakozás, és tanulmányi ösztöndíjat. Ebben a hónapban, arra kértük őket, hogy osszák meg perspektívák munkahelyek, a foglalkoztatás és az oktatás szerepe. “Mivel a globalizáció közelebb hoz bennünket,, iskolák jobban kell készíteni a diákokat, hogy egy olyan világban élünk, hogy az igények hiba cserébe a siker kulcsa,” mondta Jacob Deleon Navarrete. Tekintettel arra, hogy hatalmas kölcsönöket sok Millennials szembesülnek visszafizetésére, valamint a zord foglalkoztatási kilátások, “Most az ideje, hogy újra mi határozza meg a sikert?” írja Harmónia Siganporia. Feltörekvő vállalkozó Isadora Baum szószólói átölelő kudarc, és az épület szilárd kapcsolatokat és az egész életen át tartó tanulás, míg Broadway producer James Kernochan javasolja, hogy mecénások mögött a művészetek “helyezzük a hangsúlyt és a források mögött a programok, amelyek a művészek szerkezete és értelmes társadalmi közeg, amikor végzett az iskolában.”
Beszéljünk matematika. A Man from PISA, Andreas Schleicher, van egy küldetése, hogy megosszák a legjobb tanítási és tanulási gyakorlat a világ minden tájáról. In 2012, PISA tanult diákok’ teljesítmény matematikából, és ezen felül, összegyűjtött adatok a hallgatók és az iskolaigazgatók 70 országok hogyan tanárok tanítanak matematikát. A cél az volt, hogy vizsgálja meg, milyen tanítási és tanulási stratégiák kapcsolódó magasabb diákok teljesítményét módja a válasz 10 kulcskérdések. Saját interjú Andreas feltárja az összes fontos válaszok.
népszerű 2016 Oktatási Vita sorozat, A nagy kép kérdéseket az amerikai oktatási támasztott szellemi vezetők az élvonalban oktatási változás, végül is megjelent média a világ minden tájáról. Andy Hargreaves, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Freeland Fisher, Diane Ravitch és Charles Fadel arra kérték elképzelni mi változna, ha azok oktatási miniszter az új adminisztráció. Ebben a hónapban, kiadtuk az utolsó két interjúk Ravitch és Fadel. Ravitch veszi célba szabványosított vizsgálati és a hiba a döntéshozók felismerni a hatást, hogy a szegénységnek a gyermek az esély a sikerre. “A szegénység nagymértékben összefügg az alacsony iskolai eredmények – A teszt eredményei, hiányzás, lemorzsolódás, és minden más intézkedés megvalósítását és a teljesítmény.” További, ő decries a hibáztatja a tanárok, a záró állami iskolákban, és az alapító charterekre választ a jelenlegi problémákra. Fadel középpontjában frissítése “Mi” diákok kell tanulni a mai világban. Azt állítja, hogy “kortárs oktatás hiányában diákjaink mert megragadt a tananyag célja, hogy egy másik század, azaz. tantervet, amely nagyon erősen koncentrál mennyisége tesztelhető ismeretek. Mégis, ha jól tervezett, tananyag segítségével vezet békésebb, fenntartható társadalmak, több gazdasági fejlődés és a méltányosság, tagjai, akik teljesítették és boldogabb.”
Mitől lesz egy iskola boldog és egészséges? A Global Tanár Bloggerek úttörők és innovátorok olyan területeken, mint a technológia integrálása, matematika edzés, gyógypedagógiai, tudomány utasítás, és a nemek közötti egyenlőség. Ezek a tanárok képessé és gazdagítják a fiatalok életében szinte minden elképzelhető háttér. Megosztották választ kérdésünkre: Hogyan jobb létrejön az egészséges, boldog, és produktív iskolai környezetben, ahol a tanárok és a diákok is virágozni? “Feeling tartozol, te értékelik, Ön támogatja, és te fontos hangokat, mint egy jó kiindulási,” írja Richard Wells Új-Zélandon. Maarit Rossi Finnországban úgy véli, a fontos összetevők között “egészséges iskolai ebéd, elég szünetek a diákok a nap folyamán, és jó munkakörülmények.” Miriam Mason-Sesay Sierra Leone úgy véli, hogy valamennyi alkotórésze az iskolai közösség kell “van joga, hanem a felelősség, hogy hallassák hangjukat”; és Vicki Davis írja a kulcsfontosságú elveket, hisz javíthatja a jólétét minden iskolai közösség, beleértve választotta, hogy javítsa, játszik, hogy az emberek erősségeit, és hogy hajlandó szolgálni és szeretni azokat meg kell dolgozni.
Köszönet még egyszer minden elképesztő tanár, Millennials, közreműködők, támogatók szerte a világon.
(A fotók jóvoltából CMRubinWorld)
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, “A Global Search for Education” és “Hogyan fogjuk olvasása?” Ő a szerzője a három bestseller könyv, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások