La recherche globale pour l'éducation: Qu'est-ce que Meta-Learning?
Décembre12

La recherche globale pour l'éducation: Qu'est-ce que Meta-Learning?

“Métacognition est en hausse en importance en tant qu'éducateurs se rendent compte de son importance et de développer des expériences d'apprentissage pour compléter leurs affectations existantes.” — Charles Fadel Dans un monde incertain et en évolution rapide, Charles Fadel, fondateur du Centre for Curriculum Redesign (CCR), estime la capacité “à réfléchir et à adapter est à une prime.” Fadel plaide pour une approche holistique du 21e siècle ...

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La recherche globale pour l'éducation: Quelles sont les compétences?
Novembre01

La recherche globale pour l'éducation: Quelles sont les compétences?

“Les employeurs doivent rester impliqués dans la fabrication de leurs besoins entendus, et les établissements d'enseignement doivent accepter que nous éduquons pour la vie et le travail, non seulement la vie.” — Charles Fadel Employers want to hire people with 21st-century skills and they can’t find enough qualified candidates. Le problème, dit Charles Fadel, Fondateur du Centre for Curriculum Redesign, est que notre système d'éducation “is biased for college...

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La recherche globale pour l'éducation: Quel caractère?
Septembre21

La recherche globale pour l'éducation: Quel caractère?

Il sert à être que l'éducation de caractère était la prérogative des parents / familles, Gouvernements, et les institutions religieuses, mais au fil du temps tous ces ont affaibli, et maintenant les écoles sont le meilleur endroit où cette éducation peut avoir lieu.”– Charles Fadel Dans un monde de plus en plus complexe, la société redécouvre l'importance des qualités de caractère d'enseignement ou “la façon dont on se comporte en prise et dans le monde.” En partie...

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La recherche globale pour l'éducation: Quelles connaissances?
Août24

La recherche globale pour l'éducation: Quelles connaissances?

“Nous prenons les tendances identifiées par les futurologues et les économistes, et en les reliant à des domaines d'études pertinents et les compétences requises.” — Charles Fadel Les employeurs se plaignent que les diplômés ne sont pas prêts pour le travail. Les étudiants qui abandonnent citent l'ennui et le manque de motivation que leurs principales raisons de quitter l'école. Les études universitaires de Stanford indiquent les étudiants sont surchargés et insuffisamment préparés. Que devrions-nous enseigner ...

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La recherche globale pour l'éducation: Quel est “Quatre-Dimensional” Éducation?
Août03

La recherche globale pour l'éducation: Quel est “Quatre-Dimensional” Éducation?

“Notre cadre est le résultat de l'analyse et la synthèse de la recherche sur les sciences de l'apprentissage, vues de futurologues et les économistes, normes dans le monde entier, et les besoins des employeurs et des sociétés — tout organisé pour être au maximum global, compact, approprié, et pertinentes à l'échelle mondiale.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) fondateur Charles Fadel, l'éducation est “falling behind its...

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Tour du monde en 30 Journées – Avril 2016
Avril29

Tour du monde en 30 Journées – Avril 2016

C. M. Rubin’s Global Education Report In the profit-above-all-world of digitization and automation, l'éthique et la nature du professionnalisme semblent être en cause et attaqués de tous les côtés. Les nouveaux robots sur le bloc de fournir la même expertise et les intelligences multiples que nous attendons d'experts humains? What can be done to preserve and strengthen the quality of our professions and what does this mean for learning that...

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