Around the World in 30 Nap - október 2019
C.M. Rubin Global Education jelentése 75 a 95% a fiatalkorúak igazságszolgáltatási rendszerében élő fiatalok traumát tapasztaltak. A kutatások azt mutatják, hogy a traumában szenvedő fiatalok többsége gyengén teljesít oktatási rendszerünkben és valóban, Sok lemorzsolódás. „A traumának krónikus, hosszú távú pszichológiai következményei vannak, beleértve a depressziót is, szorongás, és kábítószer-fogyasztási rendellenességek,”- mondja Ashley Edwards, ...
Around the World in 30 Nap - október 2018
C. M. Rubin Globális Oktatási Jelentése Úgy tűnik, hogy az elszigeteltség és a fanatizmus növekszik. Hogyan fejlesztünk világpolgárokká a készségek és kompetenciák empatikusak egymással? A United World Colleges (UWC) leküzdését célozza meg a problémát, termelő átgondolt, elkötelezett és empatikus a diákok, akik képesek olyan globális kérdések szempontjából több különböző kultúrák. Ebben a hónapban,A globális keresés a....
Around the World in 30 Napok - június 2018
C. M. Rubin’s Global Education Report There’s a robot in each of our backpacks. And in the years ahead, Az Alexa e világ drasztikusan megváltoztatja az életmódunkat, ahogyan tanulunk és ahogyan tanítjuk. Some Futurists warn us that robots will take away most of our jobs. Lehet-e egy robot helyett egy tanár? Ha egy robot helyett egy tanár? This month our Top Global Teacher Bloggers discuss the kinds of teachers who will continue...
Around the World in 30 Napok – Február 2018
Iskolai lövöldözések és öngyilkossági gondolatok vannak a növekedés. Ma a diákok szembesülnek különböző környezeti, társadalmi és gazdasági kihívások, mint a generációk, hogy jött eléjük. Az American Academy of Pediatrics, A gyermekek száma és serdülők bevezetett gyermekkórházak számára „öngyilkossági gondolatok, vagy önkárosító” több mint kétszeresére nőtt az elmúlt évtizedben. A study of South African...
Around the World in 30 Napok – Január 2018
C.M. Rubin Global Education Report Holt algoritmusok vannak mindenhol, így a kritikus pillanatban az evolúció gépi tanulás és az AI, miért nem beszélünk a társadalmi kérdések vet fel? Ralph Müller-Eiselt szakértő az oktatáspolitikában és a kormányzás és vezeti a Bertelsmann Alapítvány munkacsoport politikai kihívások és lehetőségek a digitalizált világban. He joined us in The Global Search for Education this...
Legutóbbi hozzászólások