„Az amerikai gyerekek most 10, 20, 50 vagy 90 szor nagyobb valószínűséggel lesz receptre pszichiátriai gyógyszerek, mint a gyerekek, más országokban (A sebesség függ a diagnózis kérdéses). Azt hiszem, ez egy fontos és zavaró trend.”- Dr. Leonard Sax
DR. Leonard Sax végzett Phi Beta Kappa MIT januárban 1980 évesen 19. Majd folytatta, a University of Pennsylvania, ahol megszerezte a PhD pszichológus és egy MD. DR. Sax beszélt kérdésekben a gyermekek és fiatalok fejlődését az egész világon, köztük az Egyesült Államok, Ausztrália, Kanada, Anglia, Németország, Olaszország, Mexikó, Új-Zéland, Skócia, Spanyolország, és Svájcban. Ő megjelent számos nemzeti és nemzetközi média, beleértve a Today Show, CNN, A BBC, A Canadian Broadcasting Corporation és az ausztrál Broadcasting Corporation. Ő a szerzője Miért nemek közötti egyenlőséggel, fiúk Adrift, Lányok on the Edge, és összeomlott a Szülői. Szeretettel várjuk Dr. Sax a globális keresés iskoláknak.
Leonard, látod gyermekek és tizenévesek kevésbé rugalmas, fizikailag kevésbé fitt, és nagyobb valószínűséggel válnak ideges, vagy depressziós, mint a gyerekek az azonos demográfiai 30 évvel ezelőtt. Mi a bizonyíték arra, hogy támogatja ezt a? Hogyan a változások?
A könyvemben, Az összeomlás Szülői, Osztom számos forrásból származó adatokat - köztük a National Institutes of Health, nemzetközi adatbázisokat, például a PISA, tudományos tanulmányok szerint a kutatók, mint a professzor Jean Twenge, és sok egyéb forrásból - azt mutatja, hogy az amerikai gyerekek valóban nagyobb valószínűséggel lesznek elhízottak, kevésbé valószínű, hogy fizikailag alkalmas, sokkal valószínűbb, hogy nyugtalan és nyomott, összehasonlítva az amerikai gyerekek 30 évvel ezelőtt - és abban az esetben a tanulmányi eredmény, Ennek jóval kevésbé, mint a gyerekek, más országokban, megint egy nagy változás, mint az amerikai gyerekek 30 évvel ezelőtt. Megpróbálom kitalálni, hogy ez miért történt, és mit kell tenni róla, a fő célja a könyv. Sok más író nézett egy vagy két ilyen változások: például, Ezért az amerikai gyerekek kevésbé fizikailag alkalmas összehasonlítva 30 évvel ezelőtt, vagy miért amerikai gyerekek több ideges képest 30 évvel ezelőtt, vagy miért amerikai gyerekek csinálnak sokkal rosszabb tudományosan összehasonlítva a gyerekek más országokban, összehasonlítva 30 évvel ezelőtt. Legjobb tudásom szerint, könyvem az egyetlen könyv ami a helyzet, hogy ezek a változások tükrözik ugyanazon mögöttes dinamikus (összeomlása szülői).
„Sok aggodalmak overscheduling. Kétségtelenül, A overscheduled gyermek nagyobb valószínűséggel válnak ideges.”- Dr. Leonard Sax
Vannak-e más-nagyobb szerkezeti vagy intézményi okai a növekvő szorongás és depresszió gyerekek és a tizenévesek eltérő szülői?
Bizonyára. A kulturális változások nagy szerepet játszottak, amit tudomásul veszi és megvitatja. De nem lehet könnyen változtatni a környezeti kultúra, kivéve, ha költözni Svájcba. A hangsúly a könyv, hogy mit tehetünk, hogy javítsa az esélye egy jó eredmény a gyermek, elhagyása nélkül Észak-Amerika.
Hogyan változott a változó kultúra vényköteles gyógyszerek érintett gyermekek és tizenévesek? Hogyan alakult ki ez kölcsönhatásba más intézményi változások? Mik a hosszú távú előnyök és kockázatok a gyermekek és tizenévesek nem írtak pszichotróp szerek?
Szentelek egy fejezetet a könyv arra a kérdésre, hogy miért az amerikai gyerekek most 10, 20, 50 vagy 90 szor nagyobb valószínűséggel lesz receptre pszichiátriai gyógyszerek, mint a gyerekek, más országokban (A sebesség függ a diagnózis kérdéses). Azt hiszem, ez egy fontos és zavaró tendencia, amely nem kap elég figyelmet ebben az országban. Észak-Amerikán kívül, amikor beszélek erről a témáról, Európában vagy Ausztráliában, például, közönség megdöbbent, hogy milyen sok amerikai szülők most már a gyerekek vesz a pszichiátriai gyógyszerek. Mik a hosszú távú kockázatok? A következő húsz évben, kezdjük, hogy megtudja,. Mi vagyunk, mint a társadalom, csinál egy hatalmas kísérlet az amerikai gyerekek. Nincsenek hosszú távú vizsgálatok értékeli a hosszú távú kockázatait gyógyszerek, mint például Adderall, Vyvanse, Concerta, metaadatok és, amelyek széles körben előírt ebben az országban. Nincs egy hosszú távú vizsgálat azt bizonyítja, hogy ezek a gyógyszerek biztonságos, hosszú távú használatra. Azt tudjuk, komoly kockázatot - elsősorban cukorbetegség és az elhízás - kapcsolódó hosszú távú alkalmazása gyógyszerek, mint például a Risperdal, Seroquel, és Zyprexa. És ezek a kockázatok nem megy el, amikor a gyógyszert leáll. És mégis egy amerikai gyerek 93 -szer nagyobb valószínűséggel a gyógyszerek, mint például a Risperdal, Seroquel, és Zyprexa, összehasonlítva egy gyerek Olaszországban. Észak-Amerikán kívül, pszichiátriai gyógyszerek abszolút legvégső gyermek kezelését. Az Egyesült Államokban, ez az első fokon. „Próbáljuk Vyvanse, és ha ez segít” - ez az, amit az orvosok ebben az országban gyakran mondják. És ez nem volt igaz, amikor én egy fiatal orvos, harminc évvel ezelőtt.
"Az évben 2000, Amerikai gyerekek szereznek sokkal magasabb, mint a gyerekek Lengyelországban vizsgálatok érvelés, matek, és szövegértés. Által 2015, mi volt kapcsolva helyen.”- DR Leonard Sax
Hogyan overscheduling mind a gyermekek életét és a szülők érintett, hogy képesek vagyunk a szülő megfelelően? Vajon ez a fajta kultúra még több szerkezetet egy gyermek vagy szorongás?
Én sok aggodalmak a overscheduling. Kétségtelenül, A overscheduled gyermek nagyobb valószínűséggel válnak ideges. De a legnagyobb aggodalmat overscheduling a módját leértékeli családi idő. Ha a szülő felvesz egy gyerek az iskolából, és sofőr a gyermeket, hogy egy tevékenység, majd más tevékenységre, A gyerek eszik egy szendvicset az autó az úton az egyik tevékenységtől a másikra, A szándékolt üzenete az, hogy a családi időt otthon -, hogy időt, hogy egy étkezés otthon, mint egy család - a legalacsonyabb prioritású. És most már nagyon jó kutatások azt mutatják, hogy ha a családi idő a legalacsonyabb prioritási, gyerekek nagyobb valószínűséggel válnak nyugtalan és nyomott. Azt is látni a szülők, akik értékes szabadidő, például egy szombat délután, a sofőr a gyerekek egyik playdate másik. Az én tanácsom azoknak szülőknek: Mégsem a playdate. Készítsen családi dátum helyett.
Hogy van viszonylagos tudományos képességeit a gyerekek megváltozott? Hogyan az oktatás minősége megváltozott Amerikában? Milyen szerepek iskolákban és állami játszott? Milyen szerepet játszott volna a szülők ezt a változást?
Az évben 2000, Amerikai gyerekek szereznek sokkal magasabb, mint a gyerekek Lengyelországban vizsgálatok érvelés, matek, és szövegértés. Által 2015, mi volt helyet cserélt Lengyelország: Lengyel gyerekek most magas pontszámot a fenti amerikai gyerekek ugyanazon vizsgálatok. És mégis ki-költ Lengyelország egy főre jutó oktatási kiadások több mint 3 a 1. A legfontosabb tényező a változás, megítélésem és a mások ítéletét, akit idézni, a bevezetése képernyők az osztályteremben. Észak-Amerikán kívül, elektronikus képernyők tekintik nagyrészt csekély az órákon, mert képernyők befolyásolná a tanár-diák viszony, mert képernyők lerövidíti a koncentrálóképességének gyermekek, és így tovább. de között 2000 és 2015, Amerikai iskolákban hozta képernyők az osztályterembe, hogy olyan mértékben, amely nem párhuzamos sehol máshol a világon. Az amerikaiak nagyban vásárolt be Szilícium-völgy ígérettel, hogy elhelyez egy gyerek elé egy képernyőn emelné a tanulmányi eredmény. A kutatás azt sugallja egyébként.
„Azt hiszem, meg fogja határozni a jó szülő (a jövőben) mint egy szerető szülő, aki csak jobb: nem túl kemény, és nem túl puha.”- DR Leonard Sax
A jövőbe, hogyan megjósolni mi fog meghatározni „jó szülői”?
Azt hiszem, meg fogja határozni a jó szülő, mint egy szerető szülő, aki csak jobb: nem túl kemény, és nem túl puha. De mit jelent ez, gyakorlatban? Mennyi ideig tart egy Just Right szülő teszi a fiát, hogy tölteni a videojátékok? Mennyi ideig tart egy Just Right szülő teszi lányát költeni SnapChat? Vajon csak jobb szülő teszi tizenéves fia vagy lánya, hogy a mobiltelefon az ágyba velük? Hogyan működik a Just Right szülő egyensúlyt család időben azonos korú peer kapcsolatok - például, ha a tervezett családi nyaralás ütközik egy olyan tevékenységet a gyermek tényleg akar azonos korú barátok? Ezek nem könnyű kérdések megválaszolására, de mi van bizonyíték arra, hogy ad némi alapot megválaszolásukhoz.
További információ www.leonardsax.com
(Az összes kép jóvoltából CMRubinWorld)
C. M. Rubin és Dr.. Leonard Sax
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások