A Global Search for Education: A gazdagok, A szegények és a Mi a világ Millennials Gondoljunk

2016-12-20-1482200920-2226296-cmrubinworldMillennialBloggers_December500.jpg

Szerint a Szervezet Gazdasági Együttműködési (OECD), a szakadék a gazdagok és a szegények folyamatosan bővülő, A leggazdagabb 10% A népesség kereső 9.6 szor a jövedelem a legszegényebb 10%. Jövedelmi egyenlőtlenségek nőtt átlagosan az OECD országokban az elmúlt 25 év. Relatív szegénység növekszik. Kutatásuk azt is megállapította, van egy szélesebb szakadék az oktatásban a legtöbb egyenlőtlen országok, ami egy kevésbé hatékony munkaerő.

A fiatalok, különösen a, A helyzet ütött sokkal rosszabb. A Millenniumi Bloggerek épülnek szerte a világon. Ezek újítók vállalkozói, újságírás, oktatás, szórakozás, és tanulmányi ösztöndíjat. Ebben a hónapban arra kérjük őket, hogy osszák meg perspektívák a gazdagok, A szegények és a növekvő szakadék.

“Nem, szemed nem csal meg. Úgy van. Ebben a pillanatban, a teljes egyesült államokbeli. Diákhitel tartozás felett 1.2 billió dollár,” írja Erin Farley (@erinnnfarley). “Diane (Ravitch), igazad van. A fiatalok ne temessék el az adósság, amikor végeztek főiskolát, de a valóság az, amit mindannyian, és ez a kétségbeesetten fáj az ország gazdasági növekedés és jólét meggyökereztetésében egyenlőtlenség.” Olvas: Diákhitel Adósság és egyenlőtlenség

“Megkockáztatom, hogy csatlakoztassa a pontok: Brexit, Adu, Global méltánytalanság. Mit jelentenek ezek a közös? A elutasítása a mindenkori megállapított normák,” írja Jacob Deleon Navarrete (@JacobDNavarrete). “Mi történik, ahogy haladunk előre? Félek a jövőben az elégedetlenség a világon rendezi az új normális. Az éghajlatváltozás és a széles automatizálás munkaerő jelentős kihívásokkal szembesülnek. Milyen tanulságok vonhatók le a mai napon, hogy gyengítik a jövőben széthúzás?” Olvas: Jól, Let Them Eat Cake!

“Ha jobban szem előtt, hogy hol vannak ebben egyenlőtlenségek és mennyi időt és energiát is elviszi oda, ahol akarsz menni, akkor növeli a valószínűségét elérésének hogy rendeltetési, a megadott időben és helyen,” írja Isadora Baum (@LfyniBaum). “Türelem, ajánlás, és rugalmasság szükséges a harcot a harc, és míg a negatív, versenyképes energia között Millennials nem méltányos, ez egy hulladék tagadni azt a tényt, hogy létezik, ez romló idővel, és egyszerűen többet követel.” Olvas: növekvő egyenlőtlenség: Hogyan Millennials küzdenek azért, hogy túlélje

“Mint egy fiatal férfi, Megtanultam, hogy az oktatás, mint minden jog, van ott, hogy támogassák a szabadság, tisztelet, és méltóság minden ember, és kezelje mindenki tisztességgel,” írja Lusine Barrie (@AlusineBarrie). “És, Azt is megtudtuk, hogy a kormány, kinek fizetem a adót, felelőssége a fenntartása és előmozdítása a jogot minden Sierra Leone, hogy egy oktatási.” Olvas: Az oktatás emberi jog; nem kiváltság

“Én egy iparág, ami egyszerre egy hatalmas kedvezményezett az egyenlőtlenség és az adott áldozat egyenlőtlenség. A Mormon könyve Soha nem történt volna, ha nem néhány ellenőrzés néhány mérhetetlenül gazdag egyének emberek kellenek hajlandó dobni nagy mennyiségű pénz körül, engedhetik meg maguknak, hogy a veszteség kockázatát, és mélyen zsebre, nem feltűnő ahhoz, hogy maradjon ki a konyhából, ha van már szakértő szakácsok ott,” írja James Kernochan (@ SeamusMcK721). “Másik oldalán, egyenlőtlenség rudak sok más a képességeik kibontakoztatásához a művészetekben.” Olvas: Elérte a karokat a hatalom: A pénz és a média után a választási

“Vannak hangszeres és belső okokat mindannyian felelősek, hogy törekedjen több jövedelmet egyenlő világ,” írja Bonnie Chiu (@bonniesychiu). “És azt hiszem, a hétköznapi polgárok, van három dolog, mi kell bajnok: szociális vállalkozás, hozzáférhető oktatás és a migráció.” Olvas: Túl nagy a váltás? Mindennapi csökkentő intézkedések a jövedelmi egyenlőtlenségek

“Csak akkor, ha az oktatás is elérhető mindenki számára, és mindenki az országban biztonságban érzi magát, és egyformán képviselve azokat a tereket, A dél-afrikaiak is kezdenek állítják, hogy lépéseket tettek a leküzdésében egyenlőtlenség az oktatásban,” írja Dominique Alyssa Dryding. “Egyáltalán nem indokolt a jelenlegi helyzet Dél-Afrikában, milyen jogosultságokkal vagyon (és viszont a bőr tónusát) Az oktatáshoz való hozzáférés!” Olvas: A Felsőoktatási Dilemma

“Ami igazán lényeges, hogy megértsük, és nem tudom eléggé hangsúlyozni ezt, az, hogy India, beszélni osztály szinte mindig egyszerre beszélni kaszt,” írja harmónia Siganporia. “A kasztrendszer saját különleges "ajándékot’ a világnak, eredeti, ahogyan azt ebben az országban, és ez az egyetlen csont-crushingly embertelen osztályozási rendszert bárki valaha is megidézett.” Olvas: Mert mi elfordította

“Hogy a szegény gazdaságosabban mobil messze kevesebb köze megadóztatása a gazdag, mint a megállapítás és végrehajtási módon tanítani a szegény piacképes készségek és ösztönzi őket, hogy csatlakozzanak a munkaerő,” írja Francisco Hernandez (@StFrancis_X). “Amire szükség van, jobb oktatás és hozzáférés készségek egy igazságosabb oktatási rendszer finanszírozási és felvételi.” Olvas: Amerika: A Tale of Two Nations

A Millenniumi Bloggerek jégeső a világ minden tájáról. Minden író is világutazó, együttesen, dolgoztak minden kontinensen. Az új évezred állítják azok gyökereit különböző helyeken: az Egyesült Államokban, Kína, Szingapúr, Dél-Afrika, India, Sierra Leone, Új-Zéland, Az Egyesült Királyság, és Finnország.

A Millenniumi bloggerek Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan, Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, Harmónia Siganporia és Bonnie Chiu. Ezek a figyelemre méltó fiatalok előállított műsorok és alapított cégek. Ők már szerepelt a Forbes Asia 30 30 év alatti’ listát, és megtisztelte az ázsiai nők Achievement Awards. Ők már elnyerte számos ösztöndíjat és ösztöndíjak. Tartanak alapdiplomával, Masters, és doktori fokozat. Futnak az iskolák és a vonat pedagógusok a hátrányos helyzetű közösségekben. Ők tanították az egész világon környezetben kezdve maximális biztonság börtönökben elemi iskolákban.

(Az összes kép jóvoltából CMRubinWorld)

2016-12-20-1482200977-4214846-cmrubinworld_millennialbloggersheadshots2_clouds.jpg

Top Row: C.M. Rubin, Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan

2nd Row: Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen,
Shay Wright

3rd Row: Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco Hernandez, Erin Farley

Alsó sor: Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, harmónia Siganporia, Bonnie Chiu

GSE-logo-RylBlu

Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal

C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, “A Global Search for Education” és “Hogyan fogjuk olvasása?” Ő a szerzője a három bestseller könyv, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.

Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

Szerző: C. M. Rubin

Ossza meg ezt hozzászólás