A Global Search for Education: Top Global tanár Bloggerek - Gyermekek hallgatása

A gyermekek meghallgatása. Élünk, egy olyan világban végtelen kapcsolat, és az azt követő "globális" esemény, mint például a legutóbbi amerikai választások 2016 (A világ első számú. 1 gazdaság), Sok szülő és más felnőttek azt mondják, hogy még mindig küzd, hogy mit kell mondani, és ossza meg a gyerekek, és mi nem azt. Gyermekek a világ tanúja gyakran agresszív hangot a választási retorika, és valóban, pedagógusok szerte az Egyesült Államokban elismerték, hogy több teremben még mindig tele szorongással és aggodalmak. Egy olyan korban elterjedt digitális technológiák, ez szinte lehetetlen teljesen puffer gyermek állandó üzenetküldő. Hogyan kellene a pedagógusok gyermek- bizonytalan időkben?

Globális tanár Bloggerek úttörők és a feltalálók olyan területeken, mint a technológia integrálása, matematika edzés, gyógypedagógiai, tudomány utasítás, és a nemek közötti egyenlőség. Alapítottak iskolákat, írott tananyagok, és vezette tantermek 13 hogy a különböző országokban átfogja minden lakott kontinensen a Földön. Ezek a tanárok képessé és gazdagítják a fiatalok életében szinte minden elképzelhető háttér.

Ma a globális keresési Oktatási, a Top Global tanár Bloggerek megosztják választ ebben a hónapban a kérdés: Hogyan, mint a tanárok támogatása a gyermekek, akik zavaros vagy megijedt események folyik világukban?

"Nem volt sok negatív beszélni mexikóiak,"Írja Elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) aki tanít Mexikóban. "Kiabálás sértéseket vissza azokra, akik megsértik a számunkra nem fog nagy, hogy utasítsa el azt az elképzelést, a lusta, tisztességtelen, sőt büntetőjogi mexikói. Helyette, iskolánkban, úgy döntöttünk, hogy megünnepeljük és ápoljuk örökségünket létrehozásával kollektív könyve "Ajándék és ígéretek". Írásban és művészeti, valamennyi korosztály fogja bemutatni az embereknek, a helyeket és az elért eredményeket, hogy beépített hazánkban - az ajándékokat. " Tovább.

Tantermek világszerte megvitassák az Egyesült Királyság Brexit és Donald Trump választási győzelem, Richard Wells (@EduWells) Új-Zéland "mentori intenzív vállalkozó indítási hétvégén köré új ötleteket az oktatás. Így Richard hisz "tantermi gyakorlat és az iskolai kultúrák elkezdhetnek foglalkozni sok a zavar a gyerekek jelenleg kifejező." Tovább.

Maarit Rossi (@pathstomath) javasolja a blog Kirsti Savikko, Vezető tanár a Kähäri Iskola, Turku, Finnország, aki írja: "Mert rossz dolgok történnek az életben, van az iskolában a szomorúság doboz. Ez nem egy doboz bánat - nem tartalmaz elemeket a szomorúság. Éppen ellenkezőleg, ez olyan elemeket tartalmaz, hogy meggyógyítsa a bánat. Ez a gyakorlati dolgok, mint egy fehér, tiszta abrosz, gyertyák, gyufa, egy üres képkeret ...... Azt is versek, megnyugtató szavak és történetek ... " Tovább.

"Ez a mi Atticus Finch pillanat, "Írja Todd Finley (finleyt) Greenville, North Carolina. "Ehhez a számunkra, hogy bekerüljön a sárban és már kényelmetlen igazságok. De van egy nagy nyeremény. Ha a tanárok modell figyelmesség, világosság, kedvesség, nagylelkűség, átélés, és bátorság, befolyásuk vezethet másokat vissza a szakadék széléről ". Tovább.

"Láttam a félelmet hallgató szemében, amikor a tekercs iskola kérdezi, hogy mi fog történni, és hogyan fogja érinteni. A mi feladatunk az, hogy a kényelem, nevelés és támogatja ezt a részét a tanulási út,"Mondta Craig Kemp (mrkempnz) Szingapúrban. Tanítás "a tolerancia és elfogadás,"Ajánlás" remény és felelősségvállalás "beleértve" szülők a beszélgetés "néhány Craig ötletek támogatására zavaros vagy rémült gyerekek. Tovább.

Adam Steiner (steineredtech) javasolja a blog Brenda Maurao (@bmaurao), Igazgatóhelyettes a Miller Általános Iskola Holliston, MA, akinek a lánya felébredt "elpusztult, amikor megtudta, hogy Donald Trump volt az új elnök." Brenda mondta a lányának, hogy "Trump futott elnöke, mert azt akarta, mi a legjobb hazánkban. Bár nem ő volt az egyetlen akart (ő szavazott egy tettetett választáson az iskolában az előző nap), mentek a dolgok, hogy rendben van. " Tovább.

Meg kell "biztosító módon a fiatalok számára, hogy részt vegyenek ezen alternatív világkép,"Írja Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL). Ha tudja mutatni a gyerekek példát az emberek ", akik" segítenek ", mások, akik ellenállnak a gyűlölet és a szeretet választja, azok, akik ellenállnak az előítéletek és a választott tiszteletben, van valahol, hogy menjen. Ez a mi hatalmas felelősséget, hogy ne csatlakozzon a gyűlölet. Van, hogy nem csak a hangja miatt, hanem egy példa a különbség. " Tovább.

Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) New Hampshire ír neki üzenetet diákok: "Mi már évek óta adott ébresztés hívás. Nincs helye a félelem az életünkben. Sem tudjuk ülnek tétlenül, és reméljük a legjobbakat. Meg kell hagyni, hogy a képviselők tudják, hogy mit akarunk, és mit nem fogunk elfogadni. Meg kell vizsgálni, mi a választott tisztviselők csinál valójában a bizalom már fel bennük. Van, hogy a hangunkat, és biztonsági másolatot a hangok lépéseket. " Tovább.

"Vannak minden típusú gyerekek egy osztályban,"Rashmi Kathuria jegyzetek (@rashkath), és "a tanárok jelentős szerepet játszanak a gyermek életében és megteremti empatikus elme foglalkozni kihívások az egész világon." Rashmi javasolja számos különböző megoldások, többek között a "különleges figyelem, amit a tanácsadók, kollaboratív tevékenységek partner iskolákkal, és így a boldogság fa nő ajándékokkal megbecsülés és a szeretet. " Tovább.

"Az én iskolám egy sokszínű és multikulturális közösség, amely magában foglalja a diákok beszél 28 különböző első nyelv,” writes Warren Sparrow (@wsparrowsa). “We are living in a time when we can expect to see many changes fundamentally in the things that we have always taken for granted.” Teachers must create the environment where “we can talk to our students about their concerns and walk with them through the process until it is resolved.” Tovább.

"Erkölcs. Kedvesség. Szerelem. Szolgáltatás. Ima. Hit. Kemény munka. Igazság. Bölcsesség. Vallásszabadság. Elfogulatlan sajtó. köztisztviselők. Lehet ezeket a dolgokat, hogy divatba újra,"Írja Vicki Davis (coolcatteacher) származó Camilla, Grúzia. "Beszélgetni tanulók számítanak… Ez a mi óra és korunk…." Tovább.

"Hogy érzi magát arról, hogy mi folyik a világban?"Az első fontos kérdés, hogy kérdezze meg a diákok, írja Nadia Lopez (@TheLopezEffect). “The children in our classrooms are the leaders of tomorrow, ezért meg kell adnunk nekik hang, folyamatosan tájékoztatja őket, és emlékezteti őket értékük ebben a világban.” Tovább.

A Top Global tanár Bloggerek egy havi sorozat, ahol a pedagógusok szerte a világon ajánlat tapasztalt, ugyanakkor egyedülálló veszi a mai legfontosabb témák. CMRubinWorld használja a platform propagálni a hangját a leginkább nélkülözhetetlen emberek a mi tanulási intézmények - tanárok.

(Photo jóvoltából CMRubinWorld)

5833c033170000eb01e7bc1f

Top Row, balról jobbra: Adam Steiner, Santhi Karamcheti, Pauline Hawkins

2nd Row: Elisa Guerra, Humaira Bachal, C. M. Rubin, Todd Finley, Warren Sparrow

3rd Row: Nadia Lopez, Katherine Franco Cardernas, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

Alsó sor: Dana NARVAISA, Richard Wells, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

GSE-logo-RylBlu

Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.

A Global Search Oktatási közösségi oldal

C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.

Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

Szerző: C. M. Rubin

Ossza meg ezt hozzászólás