Kötü Eğitim Sistemi — Gerçek Maliyeti nedir?

Eğitimde Yatırım insanlar ve bir milletin geleceğine yatırım. Ve bu para ile ilgili de!

“bireyler ve yeterlilik olmadan okulu bırakan gençlerin topluma maliyeti yükselen tutar,” OECD'nin yıllık bağlantılı OECD Genel Sekreteri Angel Gurria belirtti Bir Bakışta Eğitim rapor.

Bu rapora göre,, Küresel ekonomik kriz üniversite mezunu olmayan kişiler için çok daha sert olduğunu kanıtlamıştır. İşsizlik oranları 2009 Üniversite mezunları arasında durdu 4.4% karşı 11.5% lise öğrenimini tamamlamak vermedi bu insanlar için. Güncel mezuniyet trendleri göstermektedir 82% gençlerin bugün lise eğitimini tamamlayacak, ancak bu büyük zorluklar giren ve iş piyasasında kalma karşılaşacak olmayanlar. Üzerinde 50% arasında 15- okulda olmayan 19 yaşındaki işsiz ya da işgücü dışında.

Bu nedenle hükümetler eğitime yatırım gerekiyor. Iyi eğitimli kişi işsizlik ödeneği veya sosyal yardıma ihtiyacı daha az olasıdır, Onlar iş piyasasına girdiklerinde ve daha fazla vergi ödemek. Ortalama geri ödeyecek bir yüksek öğrenim olan bir kişi $91,000 gelir vergisi ve onun çalışma hayatı boyunca sosyal katkıları, üzerinde ve hükümet onun derecesi için ödediği yukarıda. Eğitim bireyler için öder, çok: üçüncül derecede bir birey için brüt kazanç prim aşıyor $300,000 erkekler için ve $200,000 OECD ülkeleri arasında kadınlar için, çalışma hayatları boyunca.

The Bir Bakışta Eğitim rapor, İlk kez hangi Brezilya'da eğitim sistemlerinin analizini içerir, Çin, Hindistan, Endonezya, Rusya ve Güney Afrika, Küresel resim değişiyor gösterir. Halihazırda, Üç üniversite eğitimli emekliler tek ABD'de ikamet, ama sadece bir beş üniversite mezunları işgücü yapar giren. Tersine, ise sadece 5% Çin'de yetişkinlerin bir üçüncül derecede, nedeniyle nüfus büyüklüğü, Ülke şimdi ABD'yi geride ikinci sırada yer alıyor. ve önümüzdeki Japonya, OECD ve G20 ülkeleri arasında üçüncü düzeyine sahip kişilerin sayısı. Çin (Hong Kong dahil) Ayrıca katkı 19.5% OECD üyesi olmayan ülkelerden gelen tüm uluslararası öğrencilerin.

OECD Bölüm Başkanı Andreas Schleicher işaret: “cross-country korelasyon yüksektir (+0.51) öğrencilerin oranı yeterlilik seviyesinin altında performans arasında 3 PISA ve işsiz ya da işgücü dışında ve eğitimde beklenen yıllarda değil. Biz yüzdesi bakarsak 15-29 yıl- yaşındakiler değil eğitim ve işsiz veya işgücü dışında, PISA okuma Puanı ile korelasyonu -0.37, ve öğrencilerin oranı için yeterlilik düzeyinin altında performans 3 PISA, korelasyon 0,35 olduğunu.”

Raporun diğer bulgular OECD ülkeleri geçirdi gösterdi 6.1% eğitim onların GSYİH içinde 2008. Arasında 2000 ve 2008, Eğitim harcamaları GSYİH daha hızlı bir oranda en arttı 25 arasında 32 ülke olan veriler bulunmaktadır. Arasında 2000 ve 2009, öğretmenler’ maaşları birçok ülkede reel olarak arttı. büyük artışlar, üzerinde de 50%, Çek Cumhuriyeti görüldü, Estonya ve Türkiye. Kadın öğrencilerin çoğunluğunu oluşturan ve hemen hemen tüm OECD ülkelerinde mezunları, ve eğitim alanlarında büyük ölçüde hakim, Sağlık ve refah, beşeri bilimler ve sanat. Genç kadınlar erkekler Almanya ve İsviçre hariç tüm OECD ülkesinde lise eğitimini bitirmek için daha muhtemeldir. Erkekler mühendislik hakim, imalat ve inşaat.

Daha fazla bilgi için: Bir Bakışta Eğitim 2011: OECD Göstergeleri ve
Eğitim Global Arama
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld

Yazar: C. M. Rubin

Bu Mesaj On paylaş