“Una comunità di professionisti che sono di larghe vedute e desideroso di provare nuovi metodi nella loro professione in grado di migliorare i risultati del loro lavoro.” – Agueda Gras-Velazquez
Come possono educatori tenere il passo e collaborare con le nuove tendenze in materia di istruzione STEM avvalendosi della migliore tecnologia e gli strumenti a loro disposizione nel 21 ° secolo?
Ecco una piattaforma innovativa in Europa.
Scientix è un servizio di portale online disponibile in tutte le lingue ufficiali dell'Unione europea. In media, il servizio aggira 12,000 visitatori ogni mese e attualmente ha più di 10,000 gli utenti attivi che sono pienamente registrati, nel senso che hanno creato un profilo personale sul sito web. Oltre ad una vasta comunità online, il portale fornisce 500 Scientix ambasciatori chi sono gli insegnanti con sede in corso 40 paesi in tutto il mondo, nonché una rete di 18 Ministeri dell'Istruzione e 9 Nazionale Punti di contatto per l'istruzione STEM in Europa.
Dr. Àgueda Gras-Velázquez è il responsabile del programma scientifico di European Schoolnet (EUN). Come capo del Dipartimento di Scienze dell'Educazione presso EUN, lei è incaricato di sovrintendere e coordinare tutti i progetti matematica e scienze in cui è coinvolto EUN. Inoltre, Agueda è responsabile della gestione del giorno per giorno di Scientix.
Agueda si unisce a noi in Il Global Ricerca per l'Educazione per parlare di educazione STEM collaborativo per un mondo del 21 ° secolo.
“La creazione è stata ispirata dalla volontà di promuovere e sostenere a livello europeo la collaborazione tra gli insegnanti, ricercatori istruzione, politici, e altri professionisti dell'istruzione staminali “. – Agueda Gras-Velazquez
Che cosa ha ispirato la creazione di Scientix e cosa credi sono i vostri più grandi successi fino ad oggi?
Scientix è iniziata alla fine del 2009 come iniziativa della Commissione europea. E 'stato coordinato da European Schoolnet (una rete con sede a Bruxelles di 34 ministeri dell'istruzione). La creazione è stata ispirata dalla volontà di promuovere e sostenere a livello europeo la collaborazione tra gli insegnanti, ricercatori istruzione, politici, e altri professionisti istruzione STEM. Da 2012, Scientix aveva costruito un portale online per raccogliere e progetti di educazione STEM europea presenti e dei loro risultati, e aveva tenuto la prima conferenza Scientix a Bruxelles. Da allora, abbiamo ampliato la comunità a livello nazionale, raggiungendo le comunità nazionali degli insegnanti e così contribuire allo sviluppo di strategie nazionali per una più ampia diffusione di approcci innovativi per la scienza e l'educazione matematica.
noi Passeggiata attraverso il modello Scientix.
Scientix si comporta come uno strumento di match-making che consente ai ricercatori, i responsabili politici, capi progetto, e gli insegnanti di connettersi con l'altro come parte della comunità Scientix (insegnanti e altri professionisti dell'istruzione) e collaborare sui loro progetti istruzione STEM e iniziative. Il progetto si impegna con le comunità nazionali di professionisti STAMINALI organizzazione di workshop nazionali, webinar e altre attività. Scientix ha anche un pannello Teacher - The Ambassadors Scientix - che promuovono e informare su Scientix per la scienza e la matematica insegnanti di tutta Europa. Questo pannello è costituita da circa 500 ambasciatori di sopra 38 paesi. Presentano Scientix nelle scuole e nelle associazioni di insegnanti nazionali, sulle conferenze e workshop, e in grado di consigliare gli insegnanti come partecipare in collaborazione europea nel STEM. Essi hanno inoltre contribuire a sviluppare e testare vari strumenti e servizi di Scientix e garantire la qualità pedagogica del repository Scientix.
Come studente centrato è il tuo modello? Qual è il ruolo dell'insegnante?
Mentre il progetto si collega professionisti, studenti ha un impatto. Il ruolo dell'insegnante è quello di rendere i soggetti semplici, avvincente, facile da capire e divertente per imparare. Alcuni bambini sviluppano una paura della scienza perché all'inizio non sono in grado di cogliere a fondo i concetti, quindi è importante per gli insegnanti di essere di supporto.
“Mentre il progetto si collega professionisti, ha un impatto studenti “. – Agueda Gras-Velazquez
Può il vostro lavoro approccio per altri soggetti?
Sì, questo può funzionare per qualsiasi Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica soggetto, finché ci sono professionisti che sono felici per la connessione, lavorare insieme per costruire una comunità attiva e di esplorare nuovi metodi di insegnamento.
Condividere un esempio di progetto STEM su larga scala di recente ha prodotto?
Un progetto STEM su larga scala che ha fatto ampio uso dei nostri servizi è Ipazia, coordinato dal Museo della Scienza NEMO Amsterdam, Paesi Bassi. Come primo passo, il progetto ci è stato sottoposto con richiesta di pubblicazione sul nostro portale online. Abbiamo esaminato le informazioni che è stata presentata a noi sul progetto e una volta che abbiamo approvato, abbiamo pubblicato un profilo di base con le informazioni relative al progetto in 8 lingue sul nostro sito web. Seguendo questo, tutti che è stato coinvolto nel progetto potrebbe caricare risorse da pubblicare come parte del nostro archivio online. In totale, il progetto ha caricato 1 relazione e 48 materiale didattico in varie lingue a noi, come si può vedere sul profilo del progetto Qui.
Molte delle risorse che sono state caricate come parte del progetto Ipazia sono ammissibili anche per la nostra traduzione on demand, perché i partner del progetto hanno inoltre ci ha fornito con le versioni modificabili delle loro risorse. Alcune di queste risorse sono già state tradotte da noi gratuitamente. Offriamo traduzioni in più di 30 lingue europee.
Quali lezioni possiamo imparare da Scientix?
Una comunità di professionisti che sono di mentalità aperta e curiosi di provare nuovi metodi nella loro professione in grado di migliorare i risultati del loro lavoro. E 'importante sfruttare la tecnologia che consente nuove modalità di apprendimento e di condivisione di esperienze. Per esempio, Scientix organizza Massive Aperte corsi online (Mooc) - una serie di attività di formazione on-line che sono resi accessibili su Internet per un gran numero di persone.
C M Rubin e Dr. Agueda Gras-Velazquez
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Stati Uniti), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, CompresoThe Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.
Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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