Il Global Ricerca per l'Educazione: Sei buono come il tuo Robot?
“Dovremmo lavorare di più per capire come presto larga scala interruzione dell'occupazione si verificherà e esattamente ciò che saranno necessarie politiche di reddito quando sarà il momento.” - anticipazioni Elliott / Van Damme tecnologici stanno per cambiare le competenze di lavoro in futuro e lasciare certi tipi di lavoratori inabili. Un nuovo libro, Computer e il futuro della Skill domanda, utilizza un test basato sulla rilevazione delle competenze per adulti dell'OCSE (PIAAC) to compare...
Il Global Ricerca per l'Educazione: “Jobsolescence” - Ha Charles Fadel avere le risposte?
“Abbiamo bisogno di costruttori di cattedrali coraggiose! Abbiamo anche bisogno di affrontare pregiudizi esperti tradizionali aggrappato alla loro domini ristretti, vecchie esperienze personali dei genitori di polarizzazione loro punti di vista, e la mancanza di formazione e di leadership degli insegnanti e amministratori, rispettivamente." - Charles Fadel Tutto intorno a noi stiamo assistendo a un'automazione dirompente che sta cambiando le vite e portando via i lavori su cui molti hanno fatto affidamento per guadagnarsi da vivere. Secondo a ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Che cosa fa il mio Robot Pensare?
“Ognuno di questi oggetti è il ritratto di chi eravamo come società, e una promessa di chi volevamo essere. Allora, chi sei adesso, e chi vuoi diventare, Ora che hai avuto uno sguardo nello specchio di Robots?” — Ling Lee Quale sarà robot significare per il nostro futuro, e più specificamente, ciò significherà il loro impatto per l'apprendimento e il ruolo dell'istruzione? automazione su scala industriale è in arrivo. But what about other jobs...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quale conoscenza?
“Stiamo prendendo le tendenze individuate da futuristi ed economisti, e collegandoli a settori pertinenti di studio e competenze richieste.” — Charles Fadel Employers complain that graduates are not ready for work. Gli studenti che abbandonano citano noia e la mancanza di motivazione come le loro ragioni principali per maturità. studi Stanford University indicano gli studenti sono sovraccarichi e impreparati. WHAT should we teach...
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