Geçen perşembe, Ben özel eğitim öğretmeni Matthew Cunningham açılış GEMS Eğitim Chicago Öğretmen Ödülü kabul izlemek için göz kamaştırıcı gala katıldı. Ve dün, Andreas Schleicher anahtar bulguları sunulan dinledim 2013 OECD Uluslararası Öğretme ve Öğrenme Araştırması (BÖYLE).
Eğitim Fast Forward kapsamında (EFF) Tartışma 10, “Daha Öğrenme için daha iyi Öğretim: OECD Öğretme Uluslararası Anketi Sonuçları (BÖYLE),” ardından hangi, Lord David Puttnam değişim acı bütün bu bize hatırlattığı. Bir forehand ile genç vadeden tenis oyuncusu olarak o gerekli yeniden icat, çok geç değişim olunca o konumundadır Wimbledon 1. tur sırasında dersi zor yoldan öğrendiği.
Eğitimde Değişim tarihsel zaman aldı, ancak teknoloji muazzam bir hızda, günlük hayatımızın her yönünü etkilediğini yenilik çağında, Küresel olarak öğretmenlerin karşılaştıkları gün konularına gün anlamak ve değişiklikleri gerçekleştirmek için bir politika açısından hızla hareket etmek önemlidir onlar öğrenci sonuçlarını geliştirmek için gerekmez.
Michael Fullan istedi, Lord Jim Knight and Pasi Sahlberg Hızlı İleri Eğitim rakip bakış açılarını paylaşmak için (EFF) Tartışma 10.
Beyler, TALIS çalışma doğru soruları sormak vermedi?
Pasi Sahlberg: Ben genel düşünüyorum, TALIS dünya çapında öğretmenlik mesleğine önemli ve ilginç karşılaştırılabilir bilgiler sağlar. TALIS TÜM doğru soruları sordu mu? Muhtemelen bu görüşler bölecek bir soru olduğunu düşünüyorum. Tüm hareket için hızla büyüyen Teach öğretmenleri ve işlerini nasıl etkilediğini TALIS ışık tutacak etmediğini Benim kendi yanan soru, Özellikle bu fast-track öğretmen hazırlık programlarına gelen yeni öğretmen birçok görüyoruz ülkede. Bu araştırmada oldukça sessiz kalır başka tema nasıl önemli liderlik okulları de işe yapımında olduğu. TALIS öncelikle öğretmenler ve çok daha az okul liderleri üzerinde duruldu.
Michael Tam: TALIS çalışma öğretim mevcut durumu üzerinde güçlü bir tartışma ortamı yaratmak için değerlidir. ben Tehlikeli Yarım Gerçekler’dediğimiz oluşturulan çünkü kısa düştü’ – bazı hak var ama onlar kolayca yanlış yorumlanabilir ve yüzeysel veya zararlı politikaları neden olabilir çünkü eksiktir bulgular. Örneğin, Öğretmen değerlendirme / geribildirim sınıf pratikte olumlu bir değişim yol açabilir bulgusu bu doğru olacağını şartlarda belirtmek için başarısız (Gerçek bir işbirlikçi ve büyüme odaklı kültür varsa; cezalandırıcı havuç ve sopa kültürü varsa yanlış). Aynı sorun incelenen diğer büyük faktör etkiler, Profesyönel geliştirme, bu da güçlü pedagojik içeriğe sahip ve birlikte çalışan okul liderleri ve öğretmenlerin okul gelişim planlarına entegre edildiğinde yine etkili olur.
Lord Jim Şövalye: Enine boyuna konuşma, Evet, Çalışma doğru soruları sormak vermedi. Kelime oyunu her zaman mümkün ama orta dereceli okullar için çok anlayışlı olmaya devam. Bir karşılaştırma yapmak için ilkokul verileri görmek isterdim.
Sizin için en önemli almak ev neydi?
Pasi Sahlberg: Benim için en ilginç-away almak öğretmenler olduğunu düşünüyorum’ yolu toplumun görüşlerini öğretmenlik mesleğini değerleri ve nasıl geniş bir boşluk öğretmenler değer verildiğini hissetmeye ve hissettikleri nerede onlar değil ülkeler arasında olduğunu. Fransa'da Bana öyle endişe verici, İsveç ve İspanya, az on öğretmenlerinin olandan değerli hissediyor. Bu bu tehlikeli eğilime değişecek sadece daha fazla mesleki gelişim veya daha fazla ödeme olmadığını göstermektedir, ama nasıl öğretmen rolünde daha temel bir değişiklik gereklidir davranılır.
Michael Tam: En önemli take away öğretmenler birlikte çalışması en güçlü olduğu öğretmen etkinliği ve iş tatminini gösterdi rapor boyunca bulguların tutarlılığı oldu, ve müdürler işbirliğine dayalı içinde öğretmenlere çalışmasına yardımcı öğretim liderler öğrenci öğrenme gündemde yollarını odaklı olarak çalışmak. Ne yazık ki, bu bulgular nedeniyle değerlendirme ve mesleki gelişimine odaklanma underplayed olma eğilimindedir. Yeterince iyileştirme okul liderleri ve öğretmenler öğrenme ve başarıyı geliştirmeye odaklanmış yollarla birlikte çalıştıklarında daha derin ve daha hızlı gerçekleşmiş gibi daha güçlü sonuca yapılmıştı Değil.
Lord Jim Şövalye: En önemli take away sürücü gelişimine işbirliği ve geribildirim önemi olan.
Biz öğretmenlik mesleğini geliştirmek için yapmanız gereken temel şeyler nelerdir?
Pasi Sahlberg: Öğretmenlerin mesleki gelişim girişme varsa, işlerinde işbirlikçi okul iyileştirme ve pedagojik yansıması, TALIS gösterdiği gibi başarılı eğitim sistemleri yapmak, Öğretmenlerin değişiklikleri’ çalışma koşulları gerçekleşmelidir. Bazı ülkelerde, öğretmenler’ mesleki gelişim ve okuldaki işbirliği önce iş yükleri büyük böylece vardır, çoğu durumda, onlar başka bir şey yapmak için zaman ve enerji yok. iyileştirmek gereken bir şey milli eğitim stratejilerinde iyi bir öğretmen politikaları olduğunu. Bu kadar onlar yardımcı oldu ve işlerinde nasıl desteklenmesi gerektiği şekilde öğretmenler nasıl hazırlandığını içerir. Biz öğretim kolay olduğunu düşünme durmalı ve bu nedenle herkes bir öğretmen olabilir. Bunun yerine o öğretim roket bilimi değil düşünmelidir, çok daha bundan daha karmaşık.
Michael Tam: Biz havuç ve sopa dayalı öğretmen değerlendirme bu kadar ağır durdurma sayma gerek, ve bunun yerine i yoluyla meslek inşa) odaklanmış içi okul ortak; ii) odaklanmış okullar arası öğrenme; iii) öğrenciler için standartlar, Gelişimsel sürülür öğretmenler ve okul liderlerinin; iv) uygulama ve sonuçların şeffaflığı; ve v) Genellikle tüm öğretmenleri etkileyen gelişmekte çözümlerinde mesleği kapsayan. TALIS raporu dış şartlara bağlı olarak grup tarafından tahrik edilen hesap negatif hesap hareketli kilit ikilemi etrafında etekli.
Lord Jim Şövalye: Biz onlar görevlendirilmiş bir şekilde karşı yaratıcı bir şekilde işbirliği kullanmak böylece öğretmenleri teşvik gerekiyor. Öğretmenler mesleki gelişimleri için daha fazla zaman hakkına sahip olmalıdır.
EFF Tartışma hakkında daha fazla 10 Andreas Schleicher sunumu da dahil.
Michael Fullan eğitime birçok kitap yazarı ve yazarlarından biridir Profesyonel Sermaye: Her Okulu Öğretim Dönüşümü. Lord Jim Şövalye TSL Eğitim Müdür edilir, Dünyada Öğretmenlerin en büyük ağı. Pasi Sahlberg yazarı Fin Dersler: Dünya Finlandiya'da Eğitim Değişim ne öğrenin Can?
gökyüzü sahnenin Fotoğraf GEMS Eğitim nezaketi
Eğitim Küresel Ara, Sir Michael Barber dahil bana katılmak ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. Madhav Chavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. Eija Kauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı Tapio Kosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Profesör Ben Levin (Kanada), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (Lise Francais ABD), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar